Giáo viên nghề cũng sắp được bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học?

Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội vừa lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn của viên chức giáo dục nghề nghiệp. Vậy có phải sắp tới, giáo viên nghề cũng được bỏ chứng chỉ chức danh nghề nghiệp theo hạng?


Theo quy định hiện nay tại Thông tư 03/2018/TT-BLĐTBXH, giáo viên nghề vẫn cần phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tương ứng với hạng người đó đang được xếp và chứng chỉ ngoại ngữ, tin học tương ứng.

de xuat bo chung chi ngoai ngu tin hoc cho giao vien truong nghe

Cụ thể:

Giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Dự thảo

Quy định hiện nay

Thông tư 03/2018/TT-BLĐTBXH

Cao cấp (hạng I)

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp hạng I

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 4 (B2)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp hạng I

Chính

(hạng II)

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính hạng II

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 3 (B1)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính hạng II

Lý thuyết (hạng III)

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 32 (A2)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III

Thực hành (hạng III)

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành hạng III

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc B2 (A2)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành hạng III

Hạng I

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp hạng I

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 4 (B2)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp hạng I

 

Hạng II

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp hạng II

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 3 (B1)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp hạng II

Lý thuyết hạng III

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 2 (A2)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III

Thực hành hạng III

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành hạng III

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 2 (A2)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục thực hành hạng III

Hạng IV

- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học khi thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu vị trí giảng viên hạng IV

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp

- Ngoại ngữ bậc 1 (A1)

- Tin học cơ bản hoặc tương đương

- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp hạng IV

 Như vậy, theo quy định này, sắp tới khi dự thảo Thông tư này được thông qua thì giáo viên trường nghề sẽ không còn phải có chứng chỉ ngoại ngữ theo từng bậc tương ứng với chức danh nghề nghiệp và chứng chỉ tin học cơ bản.

Thay vào đó, các giáo viên này cần có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng tin học đáp ứng vị trí việc làm tương ứng.

Đồng thời, căn cứ bảng trên, có thể thấy, giáo viên trường nghề sắp tới cũng không cần có chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp theo từng hạng tương ứng mà chỉ cần có chung một loại chứng chỉ áp dụng chung với giáo viên trường nghề.

Trên đây là đề xuất bỏ chứng chỉ ngoại ngữ tin học cho giáo viên trường nghề. Nếu còn thắc mắc, độc giả vui lòng liên hệ 1900.6192 để được hỗ trợ, giải đáp.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
(1 đánh giá)
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Dự kiến giảm 50% 6 khoản phí, lệ phí khi thực hiện dịch vụ công qua VNeID đến hết năm 2026

Dự kiến giảm 50% 6 khoản phí, lệ phí khi thực hiện dịch vụ công qua VNeID đến hết năm 2026

Dự kiến giảm 50% 6 khoản phí, lệ phí khi thực hiện dịch vụ công qua VNeID đến hết năm 2026

Bộ Tài chính đang xây dựng dự thảo Thông tư quy định mức thu một số khoản phí, lệ phí nhằm hỗ trợ việc kết nối, khai thác và sử dụng dữ liệu, đồng thời khuyến khích người dân và tổ chức thực hiện dịch vụ công trên ứng dụng VNeID. Theo dự thảo, nhiều khoản phí, lệ phí sẽ được giảm 50% trong năm 2026.

Đề xuất bình ổn giá xăng dầu khi giá tăng từ 20% trở lên

Đề xuất bình ổn giá xăng dầu khi giá tăng từ 20% trở lên

Đề xuất bình ổn giá xăng dầu khi giá tăng từ 20% trở lên

Tại dự thảo Thông tư quy định chi tiết Nghị định về kinh doanh xăng dầu, Bộ Công Thương đã đề xuất cơ chế theo dõi và bình ổn giá xăng dầu, đáng chú ý là trường hợp giá bán lẻ xăng dầu tăng liên tiếp trong 01 tháng với mức tăng cộng dồn từ 20% trở lên có thể được xem xét áp dụng biện pháp bình ổn giá.

Đề xuất đưa người chịu áp lực công việc vào diện giám sát nguy cơ rối loạn tâm thần

Đề xuất đưa người chịu áp lực công việc vào diện giám sát nguy cơ rối loạn tâm thần

Đề xuất đưa người chịu áp lực công việc vào diện giám sát nguy cơ rối loạn tâm thần

Bộ Y tế đang xây dựng dự thảo Thông tư quy định chi tiết một số điều của Luật Phòng bệnh. Đặc biệt, dự thảo đang đề xuất đưa người chịu áp lực công việc vào diện giám sát nguy cơ rối loạn tâm thần.