Hiện nay, theo quy định của Luật Giáo dục năm 2019, giáo viên các cấp bắt buộc phải đáp ứng yêu cầu về trình độ đào tạo. Vậy có phải giáo viên muốn giữ hạng phải có chứng chỉ bồi dưỡng tương ứng không?
Yêu cầu mới nhất về chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên
Theo quy định tại Điều 72 Luật Giáo dục 2019, giáo viên các cấp phải đáp ứng yêu cầu chuẩn trình độ đào tạo như sau:
- Giáo viên mầm non: Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên;
- Giáo viên tiểu học, trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT): Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên hoặc có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm (nếu chưa có đủ giáo viên có bằng cử nhân ngành đào tạo giáo viên).
Ngoài ra, theo quy định hiện nay, giáo viên ở các hạng khác nhau của từng cấp học còn phải đáp ứng thêm một số điều kiện nữa. Một trong số đó là yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên tương ứng với hạng đang giữ.
Giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng để giữ hạng? (Ảnh minh họa)
Để giữ hạng, giáo viên phải học chứng chỉ bồi dưỡng?
Viên chức được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp nào phải đáp ứng đủ tiêu chuẩn của chức danh nghề nghiệp đó và làm việc ở vị trí việc làm nào thì bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp tương ứng với vị trí việc làm đó (theo Điều 31 Luật Viên chức năm 2010).
Do đó, giáo viên hiện đang được xếp ở hạng chức danh nghề nghiệp nào thì phải đáp ứng đầy đủ các điều kiện, tiêu chuẩn của chức danh nghề nghiệp đó. Và điều kiện về trình độ đào tạo, chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên cũng là một trong những điều kiện này.
Mà theo phân tích ở trên, chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên là yêu cầu bắt buộc đối với giảng viên cao cấp, giảng viên chính, giáo viên THPT hạng I, giáo viên THPT hạng II, giáo viên THCS hạng I, giáo viên THCS hạng II, giáo viên tiểu học hạng II, giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên mầm non hạng II, giáo viên mầm non hạng III.
Bởi vậy, có thể thấy, để được giữ hạng tương ứng với trình độ đào tạo của mình, những đối tượng giáo viên nêu trên phải học và thi để có chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên theo yêu cầu, tiêu chuẩn. Đồng nghĩa, giảng viên, giáo viên THPT hạng III, giáo viên THCS hạng III, giáo viên tiểu học hạng IV, giáo viên mầm non hạng IV không bắt buộc phải có chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên.
Trên đây là quy định về việc giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng để giữ hạng. Ngoài ra, về trình độ đào tạo yêu cầu của giáo viên, bạn đọc tham khảo thêm tại bài viết dưới đây:
Luật Giáo dục đại học 2025 đã quy định lại các chức danh giảng viên, tập trung vào giáo sư, phó giáo sư và các chức danh khác. Vậy Chức danh của giảng viên đại học theo Luật Giáo dục đại học gồm những gì?
Nghị định 361/2025/NĐ-CP là một bước tiến trong cải cách hành chính, quy định cụ thể về vị trí việc làm công chức, đảm bảo minh bạch và hiệu quả hơn trong quản lý nhân sự tại các cơ quan nhà nước.
Từ 01/01/2026, chức danh trợ giảng không còn được giữ nguyên như trước mà sẽ được sắp xếp theo vị trí việc làm tương ứng trong trường đại học. Nội dung chi tiết được nêu trong bài viết dưới đây.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Nhà giáo 2025. Dưới đây là quy định về dự kiến xét thăng tiến nghề nghiệp nhà giáo thế nào?
Để kịp thời áp dụng Luật Nhà giáo có hiệu lực từ 01/01/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Nhà giáo, trong đó có đề xuất về tuyển dụng nhà giáo. Cùng theo dõi chi tiết tại bài viết dưới đây.
Quốc hội đã thông qua Luật Viên chức 2025, chính thức có hiệu lực từ 01/7/2026. Trong nội dung bài viết dưới đây LuatViet nam sẽ thông tin về chính sách tiền lương, thưởng của viên chức tại Luật này.
Sĩ quan Quân đội khi nghỉ hưu không chỉ được hưởng lương hưu mà còn có thể được hưởng chế độ an dưỡng theo quy định của pháp luật. Dưới đây là thông tin chi tiết.
Từ ngày 01/01/2026, cơ chế đánh giá, xếp loại chất lượng công chức được thực hiện theo quy định mới tại Nghị định 335/2025/NĐ-CP của Chính phủ. So với quy định trước đây, Nghị định này đã có những thay đổi quan trọng.
Luật Viên chức mới đã có những quy định đáng chú ý, mở rộng quyền của viên chức nói chung và giáo viên nói riêng trong việc tham gia các hoạt động nghề nghiệp và kinh doanh.
English
RSS
