Học sinh theo học các ngành nghệ thuật, thể dục, thể thao phải học văn hóa như thế nào?

1. Học sinh trường năng khiếu vẫn phải học đầy đủ Chương trình giáo dục phổ thông

Theo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT, học sinh trường năng khiếu không chỉ học chuyên môn nghệ thuật, thể dục, thể thao mà vẫn phải thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông.

1.1. Học đồng thời chương trình văn hóa và chương trình bồi dưỡng năng khiếu

Khoản 1 Điều 20 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT quy định học sinh trường năng khiếu:

“Được học và thực hiện đồng thời Chương trình giáo dục phổ thông và Chương trình bồi dưỡng năng khiếu theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.” 

Như vậy, học sinh theo học tại trường năng khiếu phải thực hiện hai nội dung song song:

• Chương trình giáo dục phổ thông;
• Chương trình bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật, thể dục hoặc thể thao.

Việc theo học chương trình năng khiếu không thay thế cho chương trình văn hóa. Học sinh vẫn phải hoàn thành các yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông theo quy định.

1.2. Trường năng khiếu trực tiếp tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông

Theo điểm a khoản 1 Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT:

“Trường năng khiếu tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.” 

Do đó, phần học văn hóa của học sinh trường năng khiếu vẫn thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhà trường không tự xây dựng một chương trình văn hóa riêng để thay thế.

Đối với phần năng khiếu, nhà trường mới xây dựng Chương trình bồi dưỡng năng khiếu phù hợp với từng loại hình nghệ thuật hoặc môn thể thao. 

1.3. Kết quả học văn hóa được đánh giá theo quy định chung đối với học sinh phổ thông

Theo điểm c khoản 1 Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT:

“Đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh đối với Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đánh giá học sinh trong cơ sở giáo dục phổ thông;” 

Như vậy, việc kiểm tra, đánh giá kết quả học văn hóa của học sinh trường năng khiếu vẫn áp dụng quy định về đánh giá học sinh phổ thông, không phải chỉ căn cứ vào kết quả tập luyện, biểu diễn hoặc thi đấu.

Kết quả năng khiếu được đánh giá riêng, tập trung vào mức độ phát triển năng khiếu, kỹ năng chuyên môn, thể lực, năng lực biểu diễn hoặc thi đấu và các yêu cầu của Chương trình bồi dưỡng năng khiếu. 

2. Thời gian học văn hóa và bồi dưỡng năng khiếu phải được bố trí hợp lý

2.1. Không được bố trí chương trình gây quá tải cho học sinh

Khoản 1 Điều 12 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT quy định:

“Việc bố trí thời gian thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông và Chương trình bồi dưỡng năng khiếu phải bảo đảm khoa học, hợp lý, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, không gây quá tải và đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện;”

Như vậy, nhà trường phải cân đối giữa:

• Thời gian học các môn văn hóa;
• Thời gian học hoặc huấn luyện năng khiếu;
• Hoạt động biểu diễn, thi đấu;
• Thời gian nghỉ ngơi, sinh hoạt phù hợp với độ tuổi.

Việc đào tạo chuyên sâu về năng khiếu không được dẫn tới việc bố trí chương trình quá tải hoặc làm ảnh hưởng đến mục tiêu giáo dục toàn diện.

2.2. Chương trình năng khiếu được tổ chức linh hoạt theo lớp, nhóm hoặc cá nhân

Theo Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT, Chương trình bồi dưỡng năng khiếu có thể được tổ chức linh hoạt:

“...theo lớp, nhóm hoặc cá nhân qua nhiều hình thức tổ chức như giảng dạy, huấn luyện, biểu diễn và thi đấu.” 

Cách tổ chức này giúp nhà trường chủ động bố trí phần học năng khiếu phù hợp với trình độ, đặc thù môn học và lịch học văn hóa của học sinh. Không phải tất cả học sinh trường năng khiếu đều có một thời khóa biểu năng khiếu giống nhau. Việc tổ chức có thể khác nhau tùy môn nghệ thuật, môn thể thao và điều kiện thực tế.

2.3. Học sinh vẫn phải hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông

Yêu cầu hoàn thành chương trình văn hóa được nhắc lại trong nhiều quy định của Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT. Tại điểm b khoản 3 Điều 3 Qý chế, nhà trường khi tổ chức tập huấn, biểu diễn, thi đấu trong nước và quốc tế phải:

“...bảo đảm kết hợp giữa bồi dưỡng năng khiếu với việc hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông theo quy định;” 

Như vậy, dù học sinh có tham gia biểu diễn, tập luyện hoặc thi đấu với cường độ cao thì mục tiêu hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông vẫn phải được bảo đảm.

3. Học sinh đi tập huấn, biểu diễn, thi đấu được bố trí việc học văn hóa linh hoạt

3.1. Học sinh tập trung đội tuyển quốc gia có thể được học trực tuyến

Theo khoản 7 Điều 20 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT, đối với học sinh có quyết định của cơ quan có thẩm quyền tập trung tham gia tập huấn, biểu diễn hoặc thi đấu đội tuyển cấp quốc gia trở lên:

“...nhà trường xây dựng phương án tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện thực tế, có thể tổ chức dạy học trực tuyến khi cần thiết để bảo đảm việc học tập của học sinh không bị gián đoạn.” 

Theo đó, nhà trường có thể áp dụng phương án học linh hoạt, trong đó học trực tuyến là một lựa chọn khi cần thiết, chứ không phải tất cả học sinh năng khiếu đều mặc nhiên được học trực tuyến. Thời gian dạy học còn được bố trí linh hoạt phù hợp với lịch tập huấn, biểu diễn và thi đấu của học sinh. 

3.2. Học sinh được hỗ trợ học bù, kiểm tra và đánh giá phù hợp

Khoản 7 Điều 20 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT, đối với học sinh tham gia đội tuyển từ cấp quốc gia trở lên, nhà trường có trách nhiệm:

• Hỗ trợ học tập;
• Bố trí học bù;
• Tổ chức kiểm tra, đánh giá phù hợp;
• Bảo đảm học sinh hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông. 

Như vậy, thời gian tập huấn hoặc thi đấu không làm mất đi quyền học văn hóa của học sinh. Nhà trường phải có phương án để bù đắp phần chương trình bị ảnh hưởng.

3.3. Học sinh tham gia đội tuyển cấp tỉnh vẫn phải bảo đảm hoàn thành chương trình

Theo khoản 8 Điều 20 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT:

“Đối với học sinh tham gia tập huấn, biểu diễn, thi đấu đội tuyển cấp tỉnh, việc tham gia phải được nhà trường chấp thuận trên cơ sở quyết định hoặc kế hoạch của cơ quan có thẩm quyền cấp tỉnh; bảo đảm học sinh hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông.” 

Do đó, dù ở cấp tỉnh hay cấp quốc gia, yêu cầu chung vẫn là không để hoạt động năng khiếu làm gián đoạn hoặc khiến học sinh không hoàn thành chương trình văn hóa.

3.4. Học sinh do trường cử đi biểu diễn, thi đấu phải được bố trí học bù

Theo khoản 9 Điều 20 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT:

“Đối với học sinh do nhà trường cử đi biểu diễn, thi đấu, nhà trường có trách nhiệm bố trí học bù, kiểm tra, đánh giá phù hợp; bảo đảm học sinh hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông.” 

Như vậy, học sinh được cử đi biểu diễn hoặc thi đấu không phải tự xoay xở phần kiến thức bị thiếu. Nhà trường có trách nhiệm bố trí học bù và tổ chức kiểm tra, đánh giá phù hợp.

Trên đây là thông tin về học sinh theo học các ngành nghệ thuật, thể dục, thể thao phải học văn hóa. Vui lòng xem chi tiết Thông tư 69/2026/TT-BGDĐT trên LuatVietnam.vn và các tính năng liên quan như: Tình trạng hiệu lực, Lược đồ...