Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng như thế nào?

1. Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng như thế nào?

Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT, quy định các nội dung, hoạt động của trường trung cấp, trường cao đẳng.
Theo đó, Điều lệ gồm 06 chương, 26 điều, quy định các nhóm nội dung chính:

• Quy định chung về địa vị pháp lý, mục tiêu, sứ mạng, nhiệm vụ, quyền hạn và quy chế tổ chức, hoạt động của nhà trường.
• Tổ chức hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
• Tổ chức và quản lý nhà trường.
• Quyền, nghĩa vụ của nhà giáo, nhân sự hỗ trợ giáo dục, người dạy nghề; quyền và nhiệm vụ của người học.
• Tài chính, tài sản.
• Quan hệ giữa nhà trường với gia đình người học, doanh nghiệp và xã hội.

Theo Điều 2 Điều lệ, trường trung cấp, trường cao đẳng là cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng; có quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình theo quy định của pháp luật.

Về mục tiêu, Điều 3 quy định trường trung cấp thực hiện đào tạo các trình độ trung cấp, trung học nghề, sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác. Trường cao đẳng thực hiện đào tạo các trình độ này và trình độ cao đẳng.

Nhà trường có nhiệm vụ trang bị cho người học kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng số, năng lực tự chủ và trách nhiệm tương ứng với chương trình, trình độ đào tạo; giúp người học tìm việc làm, tự tạo việc làm và thích ứng với sự thay đổi của công nghệ, thị trường lao động.

Theo Điều 4, quyền tự chủ của nhà trường gắn với trách nhiệm báo cáo, giải trình và công khai về cam kết chất lượng giáo dục, các điều kiện bảo đảm chất lượng và thu, chi tài chính.

2. Trường trung cấp, cao đẳng thực hiện tuyển sinh theo quy định nào?

Nội dung về việc thực hiện tuyển sinh, tổ chức đào tạo của trường trung cấp và trường cao đẳng hiện được quy định tại Điều 8 Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT.

Theo đó, trường trung cấp và trường cao đẳng thực hiện tuyển sinh, tổ chức đào tạo như sau:

- Về công tác tuyển sinh

• Đối với trường trung cấp: Tổ chức tuyển sinh, đào tạo chương trình giáo dục trung học nghề, chương trình đào tạo trình độ trung cấp sau khi được cơ quan có thẩm quyền cấp phép hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
• Đối với trường cao đẳng: Tổ chức tuyển sinh, đào tạo chương trình giáo dục trung học nghề, chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng sau khi được cơ quan có thẩm quyền cấp phép hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

Trường trung cấp và trường cao đẳng được tổ chức tuyển sinh, đào tạo trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề khác theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Về quyền tự chủ tuyển sinh

Trường trung cấp và trường cao đẳng được tự xác định số lượng và phương thức tuyển sinh đối với các ngành, nghề thuộc nhóm ngành, nhóm nghề đã được cấp phép, trừ trường hợp đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo và các trường hợp khác theo khoản 5 Điều 20 Luật Giáo dục nghề nghiệp.

Đồng thời, nhà trường phải xây dựng kế hoạch tuyển sinh hằng năm dựa trên nhu cầu nhân lực của ngành, địa phương và điều kiện bảo đảm tổ chức đào tạo.

- Về công tác đào tạo:

• Tổ chức, quản lý đào tạo theo mục tiêu, chương trình; thực hiện liên thông, liên kết đào tạo và tổ chức cho người học học tập, thực hành, thực tập tại doanh nghiệp.
• Tổ chức kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp; cấp và quản lý văn bằng, chứng chỉ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
• Sử dụng hệ thống sổ sách, biểu mẫu quản lý tuyển sinh, đào tạo theo quy định.
• Thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông theo quy định.
• Riêng trường cao đẳng còn thực hiện giảng dạy, liên kết đào tạo và cấp chứng chỉ giáo dục quốc phòng và an ninh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và phân luồng của cấp có thẩm quyền.

3. Người học trong trường trung cấp, cao đẳng có quyền và nghĩa vụ gì?

Theo Điều 21 Điều lệ ban hành kèm Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT, ngoài các quyền và nhiệm vụ theo Điều 82, Điều 83 Luật Giáo dục và khoản 2 Điều 25 Luật Giáo dục nghề nghiệp, người học còn có các quyền và nhiệm vụ cụ thể sau:

- Được chọn chương trình học, địa điểm học phù hợp với khả năng, điều kiện của bản thân và nhà trường; được tạo điều kiện chuyển đổi chương trình, địa điểm học nếu có nguyện vọng và được nơi chuyển đến tiếp nhận; được hỗ trợ kết nối việc làm.

- Được hỗ trợ tâm lý học đường, bảo đảm các điều kiện về an toàn, vệ sinh lao động trong quá trình học tập, thực hành, thực tập theo quy định của pháp luật.

- Được hưởng các chế độ, chính sách của Nhà nước và của nhà trường theo quy định.

- Được tham gia đánh giá chất lượng đào tạo của nhà trường.

- Được tiếp cận học liệu số, bảo vệ dữ liệu cá nhân và thông tin học tập.
Về nhiệm vụ của người học:

- Đóng học phí và các khoản phí dịch vụ khác theo quy định.

- Chấp hành pháp luật; tuân thủ nội quy, quy chế của lớp, trường, các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của trường, cơ sở thực hành, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ nơi thực hành, thực tập.

4. Điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục nghề nghiệp của trường trung cấp, trường cao đẳng?

Theo khoản 1 Điều 6 Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng ban hành kèm Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT, các hoạt động giáo dục nghề nghiệp trong trường trung cấp, trường cao đẳng gồm:

• Xây dựng, phát triển chương trình, giáo trình;
• Tuyển sinh, tổ chức đào tạo;
• Nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo;
• Bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục;
• Hợp tác và đầu tư trong giáo dục nghề nghiệp.

Bên cạnh đó, khoản 2 Điều 6 quy định 04 yêu cầu mà trường trung cấp, trường cao đẳng phải đáp ứng khi tổ chức các hoạt động giáo dục nghề nghiệp, cụ thể:

- Thứ nhất, được tổ chức phù hợp với mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo của từng ngành, nghề và trình độ đào tạo; tuân thủ quy định của pháp luật về giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội;

- Thứ hai, bảo đảm lấy người học làm trung tâm, phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp, kỹ năng thực hành, ý thức kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp, khả năng thích ứng với môi trường làm việc và học tập suốt đời của người học;

- Thứ ba, các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, thực hành, thực tập, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và các hoạt động giáo dục khác phải được tổ chức trên cơ sở bảo đảm chất lượng chương trình đào tạo, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo và các điều kiện đảm bảo chất lượng theo quy định;

- Cuối cùng, thực hiện công bằng, minh bạch trong quản lý, đánh giá kết quả học tập; bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của người học, an toàn cho người học, nhà giáo và người tham gia theo quy định của pháp luật.

5. Trường trung cấp, trường cao đẳng có cơ cấu tổ chức như thế nào?

Theo khoản 1 Điều 13 Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng ban hành kèm Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT có quy định:

1. Cơ cấu tổ chức của trường trung cấp, trường cao đẳng thực hiện theo quy định tại Điều 11 Luật Giáo dục nghề nghiệp phù hợp với loại hình, quy mô, ngành, nghề đào tạo, bảo đảm tinh gọn, hiệu quả và đáp ứng yêu cầu hoạt động của nhà trường.

Cụ thể, khoản 1 Điều 11 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025 quy định cơ cấu tổ chức của cơ sở giáo dục nghề nghiệp bao gồm:

- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng;

- Hội đồng trường trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục;

- Hội đồng khoa học và đào tạo;

- Phân hiệu, địa điểm khác thuộc sở hữu của cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong nước;

- Các phòng chức năng, khoa, bộ môn và các đơn vị khác không có tư cách pháp nhân phục vụ hoạt động giáo dục nghề nghiệp được thành lập theo quy định;

- Các tổ chức khác (nếu có) được thành lập theo quy định bao gồm: tổ chức khoa học và công nghệ; trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh; đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập; doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phục vụ hoạt động giáo dục nghề nghiệp;

- Các hội đồng tư vấn (nếu có).

Bên cạnh đó, theo khoản 2 Điều 11 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức đại diện của người học, người lao động theo quy định của pháp luật.

Như vậy, cơ cấu tổ chức của trường trung cấp, trường cao đẳng bao gồm các bộ phận theo quy định nêu trên và được tổ chức phù hợp với loại hình, quy mô, ngành, nghề đào tạo, bảo đảm tinh gọn, hiệu quả và đáp ứng yêu cầu hoạt động của nhà trường

Ngoài ra, về việc tổ chức và quản lý các đơn vị thuộc, trực thuộc trường, khoản 2 Điều 13 Điều lệ ban hành kèm Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định việc thành lập, chấm dứt hoạt động, giải thể các đơn vị, tổ chức thuộc, trực thuộc trường trung cấp, trường cao đẳng; nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của các đơn vị, tổ chức thuộc, trực thuộc trường trung cấp, trường cao đẳng; tiêu chuẩn cán bộ quản lý trong trường trung cấp, trường cao đẳng thực hiện theo quy định của pháp luật, Điều lệ này và được quy định cụ thể trong quy chế tổ chức, hoạt động của trường.

Trên đây là thông tin về “Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng như thế nào?”. Bạn đọc có thể xem toàn văn Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT và các thông tin về tình trạng hiệu lực, văn bản liên quan trên LuatVietnam.vn.