English
RSS
Cụ thể, tại tiểu mục 1 Mục V Phần B Công văn 5385 BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cắt giảm triệt để các loại hồ sơ, sổ sách, báo cáo trùng lặp, mang tính hình thức. Yêu cầu này cũng được đặt ra đối với những cơ sở thực hiện thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới. Quá trình thí điểm phải đúng đối tượng, quy trình, nội dung và tiến độ nhưng không được làm phát sinh thêm hồ sơ ngoài quy định.
Công tác sinh hoạt chuyên môn trong cơ sở giáo dục và theo cụm trường phải được tổ chức thiết thực, bám sát Chương trình giáo dục mầm non, nhiệm vụ năm học và nhu cầu phát triển nghề nghiệp của đội ngũ. Việc sinh hoạt chuyên môn không được thực hiện hình thức, không làm phát sinh cấp quản lý trung gian và thủ tục hành chính.
Đối với hoạt động kiểm tra, giám sát, Công văn 5385 yêu cầu đổi mới theo hướng hỗ trợ, tư vấn và đồng hành cùng cơ sở giáo dục. Việc đánh giá phải dựa trên dữ liệu, minh chứng và kết quả thực hiện nhiệm vụ; đồng thời kiên quyết khắc phục bệnh thành tích. Các cuộc thi, yêu cầu về hồ sơ và báo cáo hành chính không cần thiết phải được cắt giảm triệt để nhằm giảm áp lực cho giáo viên và nhà trường.
Bên cạnh đó, ngành giáo dục mầm non sẽ chuyển từ phương thức quản lý chủ yếu bằng hồ sơ sang quản trị dựa trên dữ liệu. Dữ liệu về trẻ em, đội ngũ, cơ sở vật chất, phổ cập giáo dục mầm non và tình trạng dinh dưỡng của trẻ phải bảo đảm “đúng, đủ, sạch, sống”. Công nghệ được ứng dụng theo nguyên tắc “một lần cập nhật dữ liệu, nhiều lần khai thác”, qua đó giảm công việc trùng lặp và giảm tối đa các cuộc họp trực tiếp.
