Hỏa tốc: Chỉ thị 31/CT-TTg về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027

Ngày 05/8/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị 31/CT-TTg về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027.

 Tải về

Theo Chỉ thị 31 CT TTg, năm học 2026 - 2027 được xác định là năm đẩy mạnh thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Thủ tướng yêu cầu chuyển mạnh tư duy từ "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", đồng thời tăng cường kỷ cương, xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính, khắc phục bệnh thành tích, bảo đảm đánh giá đúng năng lực người học thay vì chạy theo tỷ lệ lên lớp hoặc tỷ lệ tốt nghiệp.

Chỉ thị 31/CT-TTg về về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027
Chỉ thị 31/CT-TTg về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 (Ảnh minh họa)

Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chỉ thị giao nhiều nhiệm vụ trọng tâm như tiếp tục hoàn thiện thể chế, hướng dẫn sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập, triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi, thực hiện giáo dục bắt buộc trung học cơ sở và bảo đảm cung ứng đầy đủ sách giáo khoa trước ngày 15/8/2026. Đồng thời, Bộ phải tăng cường dạy học ngoại ngữ, đẩy nhanh lộ trình tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, mở rộng giáo dục STEM/STEAM, kỹ năng số, đổi mới kiểm tra đánh giá, cắt giảm các kỳ thi không cần thiết và tăng cường phòng, chống gian lận trong các kỳ thi, nhất là Kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Chỉ thị cũng yêu cầu khẩn trương rà soát, sắp xếp đội ngũ giáo viên, tuyển dụng đủ giáo viên ngay từ đầu năm học; nghiên cứu chính sách thu hút giáo viên ở vùng khó khăn và giáo viên các môn đặc thù; sửa đổi quy định về định mức, chế độ làm việc phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo; đồng thời cắt giảm hồ sơ, sổ sách và thủ tục hành chính để giáo viên tập trung cho hoạt động chuyên môn.

Đáng chú ý, Chỉ thị đặt mục tiêu chuyển đổi số toàn diện trong giáo dục, xây dựng hệ sinh thái giáo dục số thống nhất trên phạm vi cả nước, ứng dụng trí tuệ nhân tạo có kiểm soát trong quản trị và giảng dạy, đồng thời phát triển cơ sở dữ liệu giáo dục quốc gia theo nguyên tắc "đúng, đủ, sạch, sống, liên thông, thống nhất, dùng chung". Bên cạnh đó, Bộ Công an được giao xây dựng phương án quản lý việc sử dụng điện thoại thông minh, mạng xã hội trong trường học phù hợp với từng cấp học nhằm hạn chế rủi ro, phòng ngừa bạo lực học đường trên không gian mạng.

Ngoài các nhiệm vụ của các bộ, ngành, Chỉ thị yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố ưu tiên cao nhất cho việc chuẩn bị năm học mới, bảo đảm đủ giáo viên, trường lớp, cơ sở vật chất, sách giáo khoa và thiết bị dạy học; đồng thời hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập theo đúng quy định, bảo đảm quyền học tập và tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Nội dung nêu tại Kế hoạch 70-KH/BTCTW của Ban Tổ chức Trung ương về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027 - 2031.

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất quy định không xếp hạng, lựa chọn hoặc loại học sinh đã đáp ứng đầy đủ điều kiện tiếp nhận theo địa bàn đối với phương thức tiếp nhận không qua tuyển chọn.

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Ban Tổ chức Trung ương ban hành Kế hoạch số 70-KH/BTCTW ngày 20/10/2026 về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027-2031.

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

Theo Quyết định 495-QĐ/TW ngày 20/10/2026, Chương trình cải cách hành chính trong các cơ quan đảng đặt mục tiêu đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng các cấp được xử lý toàn trình trên môi trường điện tử.

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Tại dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định 2 nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông.

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Theo dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không thực hiện phân loại hoặc tuyển chọn học sinh vào lớp 6, trừ trường hợp đặc biệt được quy định cụ thể.