English
RSS
Thông tư 30/2026/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông được ban hành và có hiệu lực từ ngày 14/4/2026.
Thông tư 30/2026/TT-BGDĐT áp dụng đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông trong các cơ sở giáo dục phổ thông, bao gồm cả giáo viên giảng dạy và cán bộ quản lý (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng), trừ các cơ sở thuộc Bộ Quốc phòng và Bộ Công an.
Theo Điều 1, Thông tư quy định toàn diện về nhiệm vụ và chuẩn nghề nghiệp của giáo viên ở từng cấp học, làm căn cứ để đánh giá, sử dụng và phát triển đội ngũ giáo viên trong hệ thống giáo dục phổ thông.
Thông tư quy định rõ nhiệm vụ của giáo viên theo từng hạng (I, II, III) ở cả 3 cấp học: tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Theo đó, giáo viên hạng III thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, quản lý học sinh và tự bồi dưỡng; giáo viên hạng II ngoài các nhiệm vụ này còn phải chủ động đổi mới phương pháp, tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiên cứu khoa học; còn giáo viên hạng I giữ vai trò dẫn dắt chuyên môn, chủ trì hoạt động chuyên môn, tham gia xây dựng chương trình, tài liệu và hỗ trợ đồng nghiệp.
Các Điều 6 và các Điều 8, 11, 14 Thông tư 30/2026/TT-BGDĐT xác định chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông gồm 3 nhóm tiêu chuẩn chính:
|
Nhóm tiêu chuẩn |
Nội dung yêu cầu |
|---|---|
|
Đạo đức nhà giáo |
Giữ gìn phẩm chất, uy tín, công bằng trong giáo dục; tôn trọng học sinh, đồng nghiệp; thực hiện đúng quy tắc ứng xử; chống bệnh thành tích |
|
Trình độ đào tạo, bồi dưỡng |
Có bằng cấp phù hợp với môn học giảng dạy; có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp; đáp ứng quy định tại Luật Nhà giáo và Nghị định 93/2026/NĐ-CP |
|
Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ |
Xây dựng kế hoạch dạy học; áp dụng phương pháp giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực; kiểm tra đánh giá; tư vấn học sinh; ứng dụng công nghệ; tham gia nghiên cứu, đổi mới |
Tại Điều 9, 12, 15 Thông tư 30/2026/TT-BGDĐT quy định chi tiết tiêu chuẩn theo từng hạng, trong đó có sự phân cấp rõ ràng về năng lực và thành tích:
|
Tiêu chí |
Hạng III |
Hạng II |
Hạng I |
|---|---|---|---|
|
Vai trò |
Thực hiện giảng dạy, giáo dục |
Chủ động đổi mới, tham gia chuyên môn |
Dẫn dắt chuyên môn, hỗ trợ đồng nghiệp |
|
Năng lực |
Đáp ứng chương trình, quản lý lớp |
Điều chỉnh kế hoạch, nâng cao chất lượng |
Chủ trì hoạt động chuyên môn, nghiên cứu |
|
Thành tích |
Không bắt buộc cao |
Có danh hiệu thi đua, giáo viên giỏi cấp trường |
Có danh hiệu thi đua, giáo viên giỏi từ cấp tỉnh trở lên |
|
Ứng dụng công nghệ |
Có |
Thành thạo, khai thác học liệu số |
Hỗ trợ, hướng dẫn đồng nghiệp |
