Chuẩn đầu ra của chương trình cao đẳng, trung cấp và trung học nghề phải đáp ứng yêu cầu gì?

1. Chuẩn đầu ra phải thể hiện rõ kiến thức, kỹ năng và năng lực của người học

1.1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, năng lực tự chủ và trách nhiệm

Theo khoản 1 Điều 5 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn đầu ra phải:

"Xác định rõ các yêu cầu về phẩm chất và năng lực của người học, bao gồm các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, năng lực tự chủ và trách nhiệm; bảo đảm có thể đo lường, đánh giá được."

Như vậy, chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo phải thể hiện những nội dung sau:

• Kiến thức: Những yêu cầu về kiến thức mà người học cần đạt sau khi hoàn thành chương trình đào tạo.
• Kỹ năng: Những kỹ năng người học cần đạt được tương ứng với chương trình và trình độ đào tạo.
• Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Những yêu cầu về khả năng tự chủ và trách nhiệm của người học sau khi hoàn thành chương trình.

Đồng thời, các yêu cầu này phải được xây dựng theo hướng có thể đo lường, đánh giá, làm căn cứ xác định kết quả học tập của người học.

Bên cạnh đó, khoản 2 Điều 5 Thông tư này còn yêu cầu chuẩn đầu ra xác định rõ bậc trình độ cụ thể và đáp ứng yêu cầu của bậc trình độ tương ứng trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam.

1.2. Bảo đảm khả năng liên thông và phù hợp với chương trình đào tạo

Ngoài các yêu cầu trên, khoản 4 Điều 5 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn đầu ra phải:

"Bảo đảm tính khả thi, khả năng liên thông trong đào tạo và phù hợp với khối lượng học tập, yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo."

Theo đó, việc xây dựng chuẩn đầu ra phải bảo đảm sự phù hợp giữa năng lực người học cần đạt với điều kiện đầu vào và khối lượng học tập của chương trình. Chuẩn đầu ra phải tạo điều kiện thực hiện liên thông trong đào tạo, phù hợp với yêu cầu của từng bậc trình độ.

2. Chuẩn đầu ra của chương trình cao đẳng

2.1. Năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 3/6

Theo điểm a khoản 3 Điều 5 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT quy định, người học sau khi hoàn thành chương trình cao đẳng phải có năng lực ngoại ngữ đạt tối thiểu bậc 3/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam.

Đây là yêu cầu về trình độ năng lực ngoại ngữ trong chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo cao đẳng. Đồng thời, khi xây dựng chương trình, cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải xác định chuẩn đầu ra phù hợp với yêu cầu bậc trình độ và bảo đảm có thể đánh giá kết quả người học.

2.2. Năng lực số tối thiểu bậc 6/8

Không chỉ có yêu cầu về năng lực ngoại ngữ, điểm a khoản 3 Điều 5 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT còn yêu cầu người học sau khi hoàn thành chương trình cao đẳng có năng lực số đạt tối thiểu bậc 6/8 theo Khung năng lực số cho người học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.

Năng lực số là một trong các nội dung phải được xác định trong chuẩn đầu ra của chương trình cao đẳng, cùng với kiến thức và kỹ năng chuyên môn. 

2.3. Yêu cầu về kỹ năng xanh

Người học cao đẳng phải có kỹ năng xanh theo điểm a khoản 3 Điều 5 còn quy định, bao gồm:

• Sử dụng hiệu quả tài nguyên.
• Tiết kiệm năng lượng.
• Giảm thiểu chất thải.
• Bảo vệ môi trường.
• Thích ứng với yêu cầu chuyển đổi xanh trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ.

3. Chuẩn đầu ra của chương trình trung cấp và giáo dục trung học nghề

3.1. Yêu cầu về năng lực ngoại ngữ và năng lực số

Với lĩnh vực ngoại ngữ, tại điểm b khoản 3 Điều 5 Thông tư 55 quy định:

"Người học sau khi hoàn thành chương trình, có năng lực ngoại ngữ đạt tối thiểu bậc 2/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam; có năng lực số đạt tối thiểu bậc 5/8 theo Khung năng lực số cho người học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định."

Theo quy định trên, chuẩn đầu ra của cả chương trình trung cấp và giáo dục trung học nghề đều phải đáp ứng hai mức tối thiểu:

• Ngoại ngữ: Bậc 2/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam.
• Năng lực số: Bậc 5/8 theo Khung năng lực số cho người học.

So với chương trình cao đẳng, mức tối thiểu đối với cả năng lực ngoại ngữ và năng lực số của hai chương trình này thấp hơn một bậc.

Tuy nhiên, chuẩn đầu ra vẫn phải bảo đảm yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, năng lực tự chủ và trách nhiệm, phù hợp với bậc trình độ tương ứng theo khoản 1 và khoản 2 Điều 5.

3.2. Yêu cầu về kỹ năng xanh

Tương tự như chuẩn đầu ra của cao đẳng, điểm b khoản 3 Điều 5 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT yêu cầu người học trung cấp và giáo dục trung học nghề có kỹ năng xanh về:

• Sử dụng hiệu quả tài nguyên và tiết kiệm năng lượng.
• Giảm thiểu chất thải, bảo vệ môi trường.
• Thích ứng với yêu cầu chuyển đổi xanh trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ.

Trên đây là thông tin về chuẩn đầu ra của chương trình cao đẳng, trung cấp và trung học nghề phải đáp ứng yêu cầu gì theo Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT. Bạn đọc có thể tham khảo toàn văn Thông tư và các phụ lục liên quan trên LuatVietnam.vn để tìm hiểu đầy đủ về chuẩn chương trình đào tạo giáo dục nghề nghiệp.