Tỷ lệ thời gian học lý thuyết và thực hành ở trình độ cao đẳng, trung cấp là bao nhiêu?

1. Tỷ lệ thời gian học lý thuyết và thực hành ở trình độ cao đẳng, trung cấp

Thời gian học lý thuyết và thực hành ở cao đẳng, trung cấp được quy định tại khoản 2 và khoản 3 Điều 7 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

"2. Đối với chương trình đào tạo trình độ cao đẳng: tuỳ theo từng ngành, nghề đào tạo, thời gian lý thuyết chiếm từ 30% đến 50%; thời gian thực hành chiếm từ 50% đến 70% tổng khối lượng học tập của chương trình.

3. Đối với chương trình đào tạo trình độ trung cấp: tuỳ theo từng ngành, nghề đào tạo, thời gian lý thuyết chiếm từ 25% đến 45%; thời gian thực hành chiếm từ 55% đến 75% tổng khối lượng học tập của chương trình."

Theo đó, tỷ lệ thời gian học tập ở hai trình độ được tổng hợp như sau:

Như vậy, chương trình đào tạo trình độ cao đẳng phải dành ít nhất 50% tổng khối lượng học tập cho thực hành. Trong khi đó, đối với trình độ trung cấp, tỷ lệ thực hành tối thiểu là 55%.

Tuy nhiên, đây là khoảng tỷ lệ được phép áp dụng, không phải tỷ lệ cố định cho mọi ngành, nghề. Việc xác định tỷ lệ cụ thể phải phù hợp với chương trình đào tạo và đáp ứng yêu cầu của chuẩn chương trình tương ứng.

2. Cách xác định thời gian lý thuyết, thực hành và tín chỉ

Để phân bổ đúng tỷ lệ thời gian học tập, cơ sở đào tạo phải xác định khối lượng học tập theo tín chỉ và phân biệt các hoạt động được tính vào thời gian lý thuyết, thực hành. Các yêu cầu này được quy định tại khoản 1 Điều 7 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT cụ thể như sau:

2.1. Một tín chỉ tương đương 45 giờ học tập

Theo khoản 1 Điều 7 của Thông tư nêu trên:

"Một tín chỉ tương đương 45 giờ học tập của người học."

Trong đó, 45 giờ học tập bao gồm thời gian lý thuyết, thời gian thực hành và những hoạt động học tập tương ứng được quy định.

Đồng thời, mỗi tín chỉ phải thực hiện tối thiểu:

• 15 giờ lý thuyết trên lớp; 
• 30 giờ thực hành, thực tập, thí nghiệm, thảo luận tại trường, doanh nghiệp, nơi sản xuất, kinh doanh, dịch vụ; làm tiểu luận, bài tập lớn, đồ án hoặc khóa luận tốt nghiệp.

Bên cạnh đó, khoản 1 Điều 7 Thông tư còn quy định tổng khối lượng học tập của chương trình được tính bằng tín chỉ và không nhỏ hơn khối lượng học tập tối thiểu theo bậc trình độ tương ứng trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam.

Như vậy, việc xây dựng chương trình phải bảo đảm đồng thời yêu cầu về số tín chỉ và tỷ lệ thời gian lý thuyết, thực hành theo trình độ đào tạo.

2.2. Những hoạt động được tính vào thời gian lý thuyết và thực hành

Phân định các thành phần thời gian học tập theo hoản 1 Điều 7 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT như sau:

Đối với thời gian lý thuyết, bao gồm:

• Lý thuyết trên lớp.
• Thời gian tự học thuộc phần lý thuyết.
• Thời gian thi, kiểm tra thuộc phần lý thuyết.

Đối với thời gian thực hành, bao gồm:

• Thực hành, thực tập, thí nghiệm.
• Thảo luận tại trường, doanh nghiệp hoặc nơi sản xuất, kinh doanh, dịch vụ.
• Làm tiểu luận, bài tập lớn, đồ án, khóa luận tốt nghiệp.
• Thời gian tự học, thi, kiểm tra thuộc phần thực hành.

Thời gian thực hành không chỉ bao gồm những giờ học trực tiếp tại xưởng hoặc phòng thực hành mà còn bao gồm các hoạt động học tập khác được liệt kê trong quy định.

Việc phân loại thời gian học tập phải căn cứ vào tính chất hoạt động để xác định đúng khối lượng lý thuyết và thực hành của chương trình.

2.3. Một giờ lý thuyết và một giờ thực hành được tính khác nhau

Một nội dung cần lưu ý tại khoản 1 Điều 7 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT là thời lượng của một giờ học được xác định khác nhau giữa lý thuyết và thực hành.

Cụ thể:

• 01 giờ học lý thuyết trên lớp bằng 45 phút.
• 01 giờ học thực hành, thực tập, thí nghiệm bằng 60 phút.
• 01 giờ học kết hợp giữa lý thuyết và thực hành bằng 60 phút.

Quy định này cũng áp dụng đối với hoạt động thực hành, thực tập, thí nghiệm được tổ chức tại trường, doanh nghiệp, nơi sản xuất, kinh doanh, dịch vụ. Do đó, khi thiết kế thời khóa biểu và phân bổ thời gian học tập, cơ sở đào tạo phải sử dụng đúng thời lượng giờ học tương ứng với từng hình thức tổ chức.

Đồng thời, Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT yêu cầu khung chương trình thể hiện rõ số tín chỉ, tổng số giờ và thời gian lý thuyết, thực hành của từng môn học, mô-đun.

3. Tỷ lệ lý thuyết và thực hành đối với ngành, nghề đặc thù

Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT vẫn cho phép điều chỉnh đối với chương trình đào tạo một số ngành, nghề đặc thù. Cụ thể, khoản 5 Điều 7 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT quy định:

"Tỷ lệ thời gian lý thuyết và thời gian thực hành trong tổng khối lượng học tập của chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù được phép điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng người học và được quy định trong chuẩn chương trình đào tạo ngành, nghề đặc thù."

Theo đó, việc điều chỉnh tỷ lệ thời gian học tập phải đáp ứng hai yêu cầu:

• Phù hợp với đối tượng người học của chương trình đào tạo ngành, nghề đặc thù.
• Được quy định trong chuẩn chương trình đào tạo của ngành, nghề đặc thù tương ứng.

Vì vậy, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp không thể chỉ căn cứ vào nhu cầu tổ chức giảng dạy để tự điều chỉnh tỷ lệ lý thuyết, thực hành ngoài khoảng quy định chung.

Liên quan đến việc xây dựng chuẩn chương trình, khoản 1 Điều 3 Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT xác định chuẩn được xây dựng cho từng ngành, nghề đặc thù và từng lĩnh vực hoặc nhóm ngành, nghề đối với các ngành, nghề khác.

Ngoài ra, Phụ lục VI Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT quy định quy trình xây dựng, thẩm định, ban hành, rà soát và cập nhật chuẩn chương trình đào tạo cho khối ngành, nghề hoặc ngành, nghề đặc thù.

Đây là căn cứ để xác định những yêu cầu riêng đối với chương trình đào tạo thuộc phạm vi được phép điều chỉnh.

Trên đây là thông tin về tỷ lệ thời gian học lý thuyết và thực hành ở trình độ cao đẳng, trung cấp là bao nhiêu theo Thông tư 55/2026/TT-BGDĐT. Bạn đọc có thể tham khảo toàn văn Thông tư và các phụ lục trên LuatVietnam.vn để tìm hiểu thêm về khối lượng học tập, cấu trúc và yêu cầu đối với chương trình đào tạo.