Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng: Những thay đổi cần chú ý

Nhiều quy định trong Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng được sửa đổi, bổ sung, trong đó có các nội dung đáng chú ý về tổ chức và hoạt động của nhà trường. Bài viết dưới đây là thông tin chi tiết.

1. Bổ sung quy định về vị trí, vai trò của trường trung cấp, trường cao đẳng

Đây là điểm mới đáng chú tại Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 63 2026 TT-BGDĐT, cụ thể tại Điều 2 Điều lệ quy định:

Điều 2. Địa vị pháp lý của trường trung cấp, trường cao đẳng

1. Trường trung cấp, trường cao đẳng là cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Trường có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng; có quyền tự chủ và có trách nhiệm giải trình theo quy định của pháp luật.

2. Trường trung cấp, trường cao đẳng hoạt động theo quy định của pháp luật về giáo dục, giáo dục nghề nghiệp, Điều lệ này và quy định của pháp luật có liên quan.

Trong khi đó, Điều 3 Thông tư 14/2021/TT-BLĐTBXH quy định: 

Điều 3. Địa vị pháp lý của trường trung cấp

1. Trường trung cấp có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng.

2. Trường trung cấp là cơ sở giáo dục nghề nghiệp, có quyền tự chủ và có trách nhiệm giải trình theo quy định của pháp luật.

3. Trường trung cấp hoạt động theo quy định của pháp luật giáo dục nghề nghiệp, pháp luật giáo dục, Thông tư này và quy định của pháp luật có liên quan.

Như vậy, theo quy định mới, trường trung cấp, trường cao đẳng là cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện nhiệm vụ đào tạo nhân lực có trình độ trung cấp, cao đẳng; nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.

So với trước đây, quy định mới nhấn mạnh hơn vai trò của nhà trường trong việc liên kết với doanh nghiệp, tổ chức sản xuất, kinh doanh, dịch vụ để nâng cao chất lượng đào tạo, bảo đảm người học được tiếp cận với yêu cầu thực tiễn của thị trường lao động.

Bên cạnh nhiệm vụ đào tạo, các trường còn có trách nhiệm thực hiện công tác tư vấn nghề nghiệp, hỗ trợ việc làm, xây dựng môi trường học tập phù hợp với người học và thúc đẩy hợp tác quốc tế trong giáo dục nghề nghiệp.

Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng: Những thay đổi cần chú ý
Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng: Những thay đổi cần chú ý (Ảnh minh họa)

2. Thống nhất một Điều lệ dùng chung cho trường trung cấp và cao đẳng

Lần đầu tiên, Điều lệ trường trung cấp và trường cao đẳng được quy định thống nhất trong cùng một văn bản quy phạm pháp luật. Điều lệ xác định rõ trường trung cấp, trường cao đẳng là cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng, thực hiện quyền tự chủ gắn liền với trách nhiệm giải trình.

3. Bổ sung quy định về vai trò của trình độ trung cấp nghề

Theo Điều lệ đã xác định rõ:

Trường trung cấp: Được đào tạo trình độ trung cấp, trung học nghề, sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác.

Trường cao đẳng: Được đào tạo các trình độ cao đẳng, trung cấp, trung học nghề, sơ cấp và các chương trình bồi dưỡng nghề.

Quy định này phù hợp với Luật Giáo dục nghề nghiệp mới, tạo cơ sở pháp lý vững chắc để các trường chủ động tuyển sinh và tổ chức chương trình trung học nghề.

4. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số trong quản lý và dạy học

Một điểm mới đáng chú ý trong Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng là việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong hoạt động của nhà trường.

Theo Điều 9 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT, trường trung cấp, trường cao đẳng phải xây dựng kế hoạch nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ phù hợp với mục tiêu giáo dục, đào tạo.

Đồng thời, trường trung cấp, trường cao đẳng thực hiện chuyển đổi số trong quản lý và dạy học, ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo theo hướng:

  • An toàn, hiệu quả, có kiểm soát và phù hợp với mục tiêu giáo dục, đào tạo;
  • Định hướng đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên số và lộ trình triển khai;
  • Bảo đảm tương thích với điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin của địa phương, nhà trường, năng lực thực hiện của đội ngũ nhà giáo và người học.

Mặt khác, việc ứng dụng khoa học, công nghệ trong quản lý và dạy học phải tuân thủ quy định pháp luật, bảo đảm an toàn lao động và có cơ chế đánh giá, khen thưởng đối với các hoạt động đạt hiệu quả.

5. Yêu cầu rà soát, sửa đổi quy chế nội bộ trong 60 ngày

Theo Điều 3 Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT, trong thời hạn 60 ngày kể từ ngày 14/9/2026, Hiệu trưởng các trường trung cấp, cao đẳng có trách nhiệm rà soát, sửa đổi và ban hành mới Quy chế tổ chức, hoạt động cùng các quy định nội bộ.

Đây là nhiệm vụ trọng tâm mà các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh cần chủ động triển khai ngay nhằm đảm bảo tính tuân thủ pháp luật và nâng cao chất lượng đào tạo trong năm học mới. 

Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT về Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng có hiệu lực thi hành từ ngày 14/9/2026. Đây là bước hoàn thiện khung pháp lý cho giáo dục nghề nghiệp, hướng tới mô hình quản trị hiện đại, đào tạo gắn với thực tiễn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Nhận tiền thanh toán bất động sản không qua tài khoản ngân hàng bị phạt thế nào từ 26/8/2026?

Nhận tiền thanh toán bất động sản không qua tài khoản ngân hàng bị phạt thế nào từ 26/8/2026?

Nhận tiền thanh toán bất động sản không qua tài khoản ngân hàng bị phạt thế nào từ 26/8/2026?

Việc kiểm soát hoạt động thanh toán trong kinh doanh bất động sản nhằm hạn chế rủi ro, bảo đảm quyền lợi của các bên tham gia giao dịch. Vậy nhận tiền thanh toán bất động sản không qua tài khoản ngân hàng bị phạt thế nào từ 26/8/2026?

Giảng viên đại học nghiên cứu khoa học được hưởng những quyền lợi gì?

Giảng viên đại học nghiên cứu khoa học được hưởng những quyền lợi gì?

Giảng viên đại học nghiên cứu khoa học được hưởng những quyền lợi gì?

Giảng viên đại học tham gia nghiên cứu khoa học có thể được hưởng nhiều quyền lợi và chính sách hỗ trợ. Vậy giảng viên đại học nghiên cứu khoa học được hưởng những quyền lợi gì? Bài viết dưới đây sẽ làm rõ các quyền lợi theo Nghị định 125/2026/NĐ-CP.

 

Nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học được hưởng chính sách ưu đãi như thế nào?

Nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học được hưởng chính sách ưu đãi như thế nào?

Nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học được hưởng chính sách ưu đãi như thế nào?

Nhóm nghiên cứu mạnh có vai trò quan trọng trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo tại các cơ sở giáo dục đại học. Vậy nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học được hưởng chính sách ưu đãi như thế nào? Nội dung dưới đây sẽ làm rõ các chính sách theo Nghị định 125/2026/NĐ-CP. 

 

Nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học gồm những ai theo Nghị định 125/2026/NĐ-CP?

Nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học gồm những ai theo Nghị định 125/2026/NĐ-CP?

Nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học gồm những ai theo Nghị định 125/2026/NĐ-CP?

Nghị định 125/2026/NĐ-CP quy định riêng về nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học, trong đó xác định rõ thành phần tham gia, số lượng thành viên tối thiểu và yêu cầu đối với trưởng nhóm. Vậy nhóm nghiên cứu mạnh trong trường đại học gồm những ai theo Nghị định 125/2026/NĐ-CP?

Trường đại học phải dành bao nhiêu lợi nhuận từ doanh nghiệp khoa học và công nghệ để tái đầu tư cho nghiên cứu?

Trường đại học phải dành bao nhiêu lợi nhuận từ doanh nghiệp khoa học và công nghệ để tái đầu tư cho nghiên cứu?

Trường đại học phải dành bao nhiêu lợi nhuận từ doanh nghiệp khoa học và công nghệ để tái đầu tư cho nghiên cứu?

Theo quy định mới tại Nghị định 125/2026/NĐ-CP, cơ sở giáo dục đại học được thành lập, tham gia thành lập và góp vốn vào doanh nghiệp khoa học và công nghệ. Khi có lợi nhuận, khoản thu từ doanh nghiệp này, trường đại học phải dành một tỷ lệ nhất định để tiếp tục đầu tư cho khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Vậy trường đại học phải dành bao nhiêu lợi nhuận từ doanh nghiệp khoa học và công nghệ để tái đầu tư cho nghiên cứu?

Trường đại học có được thành lập, góp vốn vào doanh nghiệp khoa học và công nghệ không?

Trường đại học có được thành lập, góp vốn vào doanh nghiệp khoa học và công nghệ không?

Trường đại học có được thành lập, góp vốn vào doanh nghiệp khoa học và công nghệ không?

Hoạt động nghiên cứu khoa học trong trường đại học ngày càng gắn với yêu cầu ứng dụng, chuyển giao công nghệ và thương mại hóa kết quả nghiên cứu. Trong đó, doanh nghiệp khoa học và công nghệ là một trong những mô hình giúp kết nối hoạt động nghiên cứu với thực tiễn sản xuất, kinh doanh. Vậy trường đại học có được thành lập, góp vốn vào doanh nghiệp khoa học và công nghệ không?

Nghị định 125/2026/NĐ-CP quy định như thế nào về hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong trường đại học?

Nghị định 125/2026/NĐ-CP quy định như thế nào về hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong trường đại học?

Nghị định 125/2026/NĐ-CP quy định như thế nào về hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong trường đại học?

Hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong cơ sở giáo dục đại học được xác định là một trong những nội dung quan trọng nhằm gắn kết đào tạo với nghiên cứu, phát triển công nghệ và thương mại hóa kết quả nghiên cứu. Vậy Nghị định 125/2026/NĐ-CP quy định như thế nào về hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong trường đại học?

Nhân lực số là gì? Quy định về đào tạo, phát triển nguồn nhân lực số thế nào?

Nhân lực số là gì? Quy định về đào tạo, phát triển nguồn nhân lực số thế nào?

Nhân lực số là gì? Quy định về đào tạo, phát triển nguồn nhân lực số thế nào?

Chuyển đổi số không chỉ yêu cầu phát triển công nghệ, dữ liệu và hạ tầng số mà còn cần đội ngũ lao động có khả năng sử dụng công nghệ để tham gia vào các hoạt động trên môi trường số. Vậy nhân lực số là gì? Quy định về đào tạo, phát triển nguồn nhân lực số thế nào? Luật Chuyển đổi số 2025 đã quy định cụ thể về khái niệm nhân lực số, năng lực số và các chính sách đào tạo, phát triển nguồn nhân lực số.

Tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc trường đại học phải đáp ứng điều kiện gì?

Tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc trường đại học phải đáp ứng điều kiện gì?

Tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc trường đại học phải đáp ứng điều kiện gì?

Theo Nghị định 125/2026/NĐ-CP, cơ sở giáo dục đại học được thành lập, tổ chức lại và giải thể tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc để phục vụ hoạt động nghiên cứu, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo. Tuy nhiên, tổ chức này phải đáp ứng các điều kiện về mục tiêu hoạt động, cơ cấu tổ chức, nhân lực và phương án tài chính trước khi triển khai hoạt động. Cụ thể, tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc trường đại học phải đáp ứng điều kiện gì?