Theo điểm a khoản 1 Điều 5 Thông tư 57/2026/TT-BGDĐT, cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên áp dụng bộ 4 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí bảo đảm chất lượng giáo dục.
Theo Điều 11, Tiêu chuẩn 1 về quản trị nhà trường và bảo đảm chất lượng gồm 4 tiêu chí:
-
Tầm nhìn, sứ mạng/mục tiêu và kế hoạch phát triển;
-
Cơ cấu tổ chức, phân công nhiệm vụ và phối hợp nội bộ;
-
Quản lý kế hoạch, nguồn lực, thông tin và dữ liệu;
-
Tự đánh giá, cải tiến chất lượng, công khai và trách nhiệm giải trình.
Theo Điều 12, Tiêu chuẩn 2 về phát triển đội ngũ gồm 3 tiêu chí:
-
Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục;
-
Giáo viên;
-
Nhân sự hỗ trợ giáo dục.
Theo Điều 13, Tiêu chuẩn 3 về thực hiện chương trình, đổi mới phương pháp giáo dục và phát triển người học gồm 5 tiêu chí:
-
Tổ chức thực hiện chương trình;
-
Đổi mới phương pháp giáo dục/chăm sóc và theo dõi, đánh giá sự phát triển, tiến bộ của người học;
-
Tổ chức hoạt động giáo dục và phát triển toàn diện;
-
Quản lý, theo dõi, hỗ trợ người học và giáo dục hòa nhập;
-
Kết quả học tập, phát triển, rèn luyện và sự tiến bộ của người học.
Theo Điều 14, Tiêu chuẩn 4 về điều kiện giáo dục, môi trường an toàn và phối hợp xã hội gồm 3 tiêu chí:
-
Cơ sở vật chất, thiết bị, học liệu và hạ tầng kỹ thuật;
-
Môi trường giáo dục an toàn, sức khỏe và hạnh phúc;
-
Phối hợp với gia đình, cộng đồng và tổ chức liên quan.

Đáng chú ý, theo điểm a khoản 1 Điều 5, có 8 tiêu chí bắt buộc:
-
Quản lý kế hoạch, nguồn lực, thông tin và dữ liệu;
-
Tự đánh giá, cải tiến, công khai và trách nhiệm giải trình;
-
Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục;
-
Giáo viên;
-
Tổ chức thực hiện chương trình giáo dục;
-
Đổi mới phương pháp giáo dục và theo dõi, đánh giá sự phát triển, tiến bộ của người học;
-
Cơ sở vật chất, thiết bị, học liệu và hạ tầng kỹ thuật phục vụ hoạt động giáo dục;
-
Môi trường giáo dục an toàn, sức khỏe và hạnh phúc.
Theo điểm a khoản 2 Điều 5, mỗi tiêu chí được đánh giá theo 2 mức: Mức 1 phản ánh việc đáp ứng yêu cầu bảo đảm chất lượng; Mức 2 phản ánh việc đáp ứng yêu cầu và có minh chứng về kết quả cải tiến chất lượng.
RSS