English
RSS
Cụ thể, theo khoản 1 Điều 6 Thông tư 16/2026/TT-BGDĐT, các cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm phối hợp với cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, trung tâm giáo dục thường xuyên, doanh nghiệp và các tổ chức liên quan để cung cấp đầy đủ thông tin cho học sinh và cha mẹ học sinh về các lựa chọn sau khi hoàn thành chương trình học.
Các lựa chọn này bao gồm việc tiếp tục học lên trình độ cao hơn hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, sở thích và nhu cầu xã hội.
Bên cạnh đó, cũng theo Điều luật này, nhà trường tổ chức tư vấn phân luồng bằng nhiều hình thức, trực tiếp và trực tuyến, giúp học sinh hiểu rõ các yếu tố như yêu cầu tuyển sinh, thời gian đào tạo, chi phí và cơ hội việc làm của từng lộ trình.
Ngoài ra, việc lồng ghép nội dung phân luồng trong hoạt động hướng nghiệp nhằm hỗ trợ học sinh đánh giá đúng năng lực, sở thích và điều kiện cá nhân để lựa chọn hướng đi phù hợp sau khi tốt nghiệp.
Ngoài ra, theo khoản 4 và khoản 5 Điều 6, các cơ sở giáo dục có trách nhiệm định hướng học sinh tham gia giáo dục nghề nghiệp phù hợp, đồng thời phối hợp với doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo để tổ chức hoạt động trải nghiệm, thực hành nghề nghiệp, tư vấn tuyển sinh và hỗ trợ lộ trình học tập sau phổ thông.
Việc tăng cường truyền thông về phân luồng và nghề nghiệp nhằm nâng cao nhận thức của học sinh, phụ huynh và xã hội, góp phần giảm định kiến và khuyến khích lựa chọn con đường phù hợp.
