English
RSS
Tại Công văn 5243/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 10/8/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương không để xảy ra tình trạng giáo viên phải kiêm nhiệm các vị trí việc làm khác ngoài công tác giảng dạy, giáo dục do thiếu nhân sự hỗ trợ.
Theo Mục 2 Công văn 5243 BGDĐT NGCBQLGD, trong quá trình rà soát, sắp xếp các cơ sở giáo dục, địa phương phải đồng thời xác định nhu cầu sử dụng nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục. Việc bố trí đội ngũ phải phù hợp với quy mô lớp học, số lượng người học, vị trí việc làm và yêu cầu thực hiện nhiệm vụ của từng cơ sở giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu xác định cụ thể số lượng nhân sự hỗ trợ giáo dục còn thiếu để thực hiện ký hợp đồng lao động theo quy định. Việc bổ sung nhân sự hỗ trợ nhằm bảo đảm các nhiệm vụ chuyên môn, hành chính và hỗ trợ trong nhà trường được giao đúng vị trí, tránh chuyển phần việc còn thiếu sang giáo viên.
Đặc biệt, Công văn 5243 nhấn mạnh không để xảy ra tình trạng nhà giáo phải kiêm nhiệm các vị trí việc làm khác ngoài công tác giảng dạy, giáo dục do thiếu nhân sự hỗ trợ. Đây là yêu cầu cần được thực hiện ngay trong quá trình xây dựng phương án sử dụng và bố trí đội ngũ cho năm học 2026–2027.
Kinh phí ký hợp đồng lao động với nhân sự hỗ trợ giáo dục còn thiếu được thực hiện từ nguồn thu sự nghiệp của cơ sở giáo dục và các nguồn kinh phí hợp pháp khác theo quy định. Trường hợp cơ sở giáo dục không bảo đảm được kinh phí, địa phương phải báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định theo quy định.
Cùng với việc bổ sung nhân sự hỗ trợ, mục 2 Công văn 5243 yêu cầu các địa phương tiếp tục tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo và nhân sự hỗ trợ giáo dục, bảo đảm đủ số lượng người làm việc theo chỉ tiêu biên chế được giao, đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện của vị trí việc làm.
Việc sắp xếp, tuyển dụng và bố trí đội ngũ phải được thực hiện đồng bộ, bảo đảm nguyên tắc “ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên”. Đồng thời, các địa phương phải có giải pháp điều tiết giáo viên giữa các cơ sở giáo dục, khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ.
