5 tiêu chí xác định người nộp thuế rủi ro cao trong đăng ký sử dụng hóa đơn điện tử từ 01/6/2025

Được nêu tại Thông tư 32/2025/TT-BTC quy định chi tiết Luật Quản lý thuế, Nghị định 123/2020/NĐ-CP và Nghị định 70/2025/NĐ-CP về hóa đơn, chứng từ.

Trong đó, khoản 1 Điều 9 Thông tư 32/2025/TT-BTC (hiệu lực từ 01/6/2025) nêu rõ 5 tiêu chí để xác định người nộp thuế có rủi ro cao về thuế khi đăng ký sử dụng hóa đơn điện tử.

tiêu chí xác định người nộp thuế rủi ro cao trong đăng ký sử dụng hóa đơn điện tử từ 01/6/2025
Tiêu chí xác định người nộp thuế rủi ro cao trong đăng ký sử dụng hóa đơn điện tử từ 01/6/2025 (Ảnh minh họa)

Dù người nộp thuế đã xác nhận đúng hạn trên hệ thống thông tin giải quyết TTHC ngành thuế và có kết quả đối chiếu khớp đúng, nếu có một trong các dấu hiệu sau, sẽ thuộc diện rủi ro cao và bị áp dụng chế tài theo điểm b khoản 11 Điều 1 Nghị định 70/2025/NĐ-CP:

- Tiêu chí 1:

Người nộp thuế có chủ sở hữu hoặc người đại diện theo pháp luật từng bị kết luận có hành vi gian lận, mua bán hóa đơn từ cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền. Danh tính này được lưu trữ trên cơ sở dữ liệu của cơ quan thuế.

- Tiêu chí 2:

Người nộp thuế có chủ sở hữu hoặc người đại diện theo pháp luật thuộc danh sách có giao dịch đáng ngờ theo quy định tại Luật Phòng, chống rửa tiền.

- Tiêu chí 3:

Người nộp thuế đăng ký địa chỉ trụ sở chính không rõ ràng, không cụ thể theo địa giới hành chính, hoặc đặt tại chung cư (trừ trường hợp được phép kinh doanh theo quy định), hoặc có địa điểm kinh doanh ngoài phạm vi tỉnh/thành phố nơi đặt trụ sở chính hoặc chi nhánh.

- Tiêu chí 4:

Người nộp thuế có người đại diện pháp luật hoặc chủ sở hữu đồng thời là người đại diện/chủ sở hữu của tổ chức đang ở trạng thái “ngừng hoạt động nhưng chưa chấm dứt mã số thuế”, hoặc “Không hoạt động tại địa chỉ đăng ký” hoặc có hành vi vi phạm pháp luật về thuế, hóa đơn, chứng từ theo hướng dẫn của Bộ Tài chính.

Tiêu chí 5:

Người nộp thuế có các dấu hiệu rủi ro khác do cơ quan thuế xác định, kèm theo thông báo chính thức và yêu cầu giải trình từ cơ quan thuế.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Đã có Bộ Quy tắc ứng xử trong hoạt động thu hồi nợ trong hệ thống ngân hàng

Đã có Bộ Quy tắc ứng xử trong hoạt động thu hồi nợ trong hệ thống ngân hàng

Đã có Bộ Quy tắc ứng xử trong hoạt động thu hồi nợ trong hệ thống ngân hàng

Ngày 31/3/2026, Hiệp hội Ngân hàng Việt Nam ban hành Quyết định số 15/QĐ-HHNH kèm theo Bộ Quy tắc ứng xử trong hoạt động thu hồi nợ và có hiệu lực ngay từ ngày ký, áp dụng đối với các tổ chức tín dụng là hội viên.

Yêu cầu rà soát toàn diện 949 nhiệm vụ phân cấp, phân quyền trước 08/5/2026

Yêu cầu rà soát toàn diện 949 nhiệm vụ phân cấp, phân quyền trước 08/5/2026

Yêu cầu rà soát toàn diện 949 nhiệm vụ phân cấp, phân quyền trước 08/5/2026

Tại Công văn 3875/BNV-TCBC ngày 23/4/2026, Bộ Nội vụ đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tiếp tục đánh giá tính khả thi và hiệu quả các nhiệm vụ phân cấp, phân quyền, phục vụ sơ kết 01 năm vận hành mô hình chính quyền địa phương 02 cấp.

Nghị quyết 105/NQ-CP: Kiên quyết xử lý tình trạng chạy chức, chạy quyền trong công tác cán bộ

Nghị quyết 105/NQ-CP: Kiên quyết xử lý tình trạng chạy chức, chạy quyền trong công tác cán bộ

Nghị quyết 105/NQ-CP: Kiên quyết xử lý tình trạng chạy chức, chạy quyền trong công tác cán bộ

Nội dung nêu tại Nghị quyết 105/NQ-CP ngày 08/4/2026 về chương trình hành động thực hiện Kết luận 210-KL/TW ngày 12/11/2025 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tổ chức bộ máy chính trị.

Từ 10/5/2026, áp dụng Điều lệ chung cho trường tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học

Từ 10/5/2026, áp dụng Điều lệ chung cho trường tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học

Từ 10/5/2026, áp dụng Điều lệ chung cho trường tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học

Từ ngày 10/5/2026, Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực, ban hành Điều lệ áp dụng thống nhất cho các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học trên cả nước.