4 hình thức kỷ luật học sinh từ ngày 31/10/2025

Được nêu cụ thể tại Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về khen thưởng và kỷ luật học sinh, được ban hành ngày 15/9/2025.

Căn cứ quy định tại Điều 12, 13, 14 và 15 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT các biện pháp kỷ luật và mức độ vi phạm, trường hợp áp dụng kỷ luật học sinh tiểu học, ngoài tiểu học như sau:

Đối tượng học sinh

Hình thức kỷ luật áp dụng

Mức độ vi phạm (Điều 12)

Tiểu học

Nhắc nhở

Mức độ 1 (tác hại đến bản thân học sinh)

Tiểu học

Yêu cầu xin lỗi

- Đã bị nhắc nhở nhưng tiếp tục vi phạm mức độ 1;
- Vi phạm mức độ 2 (ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhóm, lớp);
- Vi phạm mức độ 3 (ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhà trường)

Ngoài tiểu học

Nhắc nhở

Mức độ 1 (tác hại đến bản thân học sinh)

Ngoài tiểu học

Phê bình

- Đã bị nhắc nhở nhưng tiếp tục vi phạm mức độ 1;
- Vi phạm mức độ 2 (ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhóm, lớp)

Ngoài tiểu học

Yêu cầu viết bản tự kiểm điểm (có xác nhận, cam kết của gia đình, lưu hồ sơ nhà trường)

- Đã bị phê bình nhưng tiếp tục vi phạm mức độ 2;
- Vi phạm mức độ 3 (ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhà trường)

Như vậy có 04 biện pháp kỷ luật nói chung đối với học sinh là:

  • Nhắc nhở
  • Yêu cầu xin lỗi
  • Phê bình
  • Yêu cầu viết bản kiểm điểm
hình thức kỷ luật học sinh từ ngày 31/10/2025
Có 4 hình thức kỷ luật học sinh từ ngày 31/10/2025 (Ảnh minh họa)

Điều 11 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT nêu mục đích và nguyên tắc kỷ luật học sinh:

- Mục đích

  • Kỷ luật nhằm phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý hành vi vi phạm của học sinh.
  • Kỷ luật nhằm giáo dục, giúp đỡ học sinh tự nhận thức được hành vi vi phạm; tự giác điều chỉnh hành vi, khắc phục hậu quả, tự giác tu dưỡng, rèn luyện để tiến bộ và hình thành thói quen, lối sống kỷ luật.

- Nguyên tắc

  • Bảo đảm tính chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ và quyền của học sinh; giữ vững kỷ cương, nền nếp trong nhà trường.
  • Tôn trọng, bao dung, khách quan, không định kiến, bảo đảm quyền được tham gia và lợi ích của học sinh đối với các vấn đề liên quan.
  • Bảo đảm phù hợp đặc điểm tâm sinh lý, giới tính, thể chất, hoàn cảnh gia đình, đặc điểm văn hóa vùng miền của từng học sinh.
  • Không sử dụng biện pháp kỷ luật mang tính bạo lực, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, ảnh hưởng đến thể chất và tinh thần của học sinh.
1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
(1 đánh giá)

Tin cùng chuyên mục

Trường hợp được xóa toàn bộ chi phí bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo từ 26/3/2026

Trường hợp được xóa toàn bộ chi phí bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo từ 26/3/2026

Trường hợp được xóa toàn bộ chi phí bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo từ 26/3/2026

Từ ngày 26/3/2026, theo Nghị định 51/2026/NĐ-CP (sửa đổi Nghị định 143/2013/NĐ-CP), người học thuộc một số trường hợp đặc biệt sẽ được xóa hoặc miễn chi phí bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo.

Không được yêu cầu nộp bản giấy/bản sao chứng thực nếu đã có giấy tờ điện tử hợp lệ

Không được yêu cầu nộp bản giấy/bản sao chứng thực nếu đã có giấy tờ điện tử hợp lệ

Không được yêu cầu nộp bản giấy/bản sao chứng thực nếu đã có giấy tờ điện tử hợp lệ

Là nội dung Hiệp hội Công chứng viên Việt Nam nêu tại Công văn số 56/CV-BTV ngày 30/01/2026, hướng dẫn việc chứng thực bản sao điện tử từ bản chính, nhằm thống nhất cách thực hiện trong hoạt động công chứng, chứng thực.

Hướng dẫn xử lý 2 trường hợp khuyết người ứng cử đại biểu HĐND vì lý do bất khả kháng

Hướng dẫn xử lý 2 trường hợp khuyết người ứng cử đại biểu HĐND vì lý do bất khả kháng

Hướng dẫn xử lý 2 trường hợp khuyết người ứng cử đại biểu HĐND vì lý do bất khả kháng

Ngày 29/01/2026, Hội đồng bầu cử Quốc gia đã ban hành Nghị quyết số 115/NQ-HĐBCQG nhằm hướng dẫn thống nhất việc xử lý trường hợp khuyết người ứng cử đại biểu Hội đồng nhân dân (HĐND) các cấp do lý do bất khả kháng trong quá trình tổ chức bầu cử.