Chỉ thị 10-CT/TW: Đưa năng lực số, tư duy phản biện và kỹ năng ứng phó thông tin xấu độc vào giáo dục

Tại Chỉ thị 10 CT TW, Ban Bí thư nhận định khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và mạng xã hội đang tác động ngày càng sâu rộng đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm và lối sống của người học. Bên cạnh đó, các thế lực thù địch, phản động và cơ hội chính trị tiếp tục gia tăng hoạt động chống phá trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa, giáo dục, đặc biệt trên không gian mạng.

Thực tế này đòi hỏi công tác giáo dục lý luận chính trị không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải hình thành bản lĩnh, năng lực và khả năng thích ứng của người học trong môi trường số.

Để thực hiện mục tiêu đó, Chỉ thị yêu cầu đổi mới mạnh mẽ phương pháp và hình thức tổ chức giảng dạy theo hướng phát triển năng lực, lấy người học làm trung tâm.

Việc dạy và học phải kết hợp linh hoạt giữa hình thức trực tiếp và trực tuyến, giữa hoạt động chính khóa và ngoại khóa, đồng thời tăng cường ứng dụng công nghệ số, học liệu số và các phương pháp giáo dục hiện đại. Nội dung giáo dục cũng được định hướng đa dạng hơn thông qua đối thoại, thảo luận, xử lý tình huống và các hoạt động trải nghiệm, bảo đảm gắn lý luận với thực tiễn, học đi đôi với hành và nói đi đôi với làm.

Đáng chú ý, Ban Bí thư yêu cầu tăng cường trang bị cho người học năng lực số, tư duy phản biện, kỹ năng ứng xử văn hóa và khả năng tự bảo vệ trước thông tin xấu độc.

Song song với đó là xây dựng môi trường học đường lành mạnh, văn minh, an toàn, nhân văn; hoàn thiện bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường và trên không gian mạng. Việc kiểm tra, đánh giá cũng không chỉ dừng ở kết quả học tập mà phải đánh giá toàn diện về nhận thức, thái độ, hành vi, ý thức tuân thủ pháp luật và trách nhiệm công dân của người học.