English
RSS
Hồ sơ đánh giá từng năm học của học sinh tiểu học sẽ gồm Học bạ số và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp, theo đề xuất tại dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá học sinh.
Theo Điều 4 dự thảo sửa đổi khoản 2 Điều 10 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, Học bạ số phải phản ánh đầy đủ nội dung đánh giá học sinh theo Phụ lục 1 ban hành kèm quy định đánh giá học sinh tiểu học.
Việc quản lý và sử dụng phải tuân thủ quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Học bạ số trong cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp được lập theo Phụ lục 2 và lưu trữ tại nhà trường theo quy định.
Theo khoản 2 Điều 10 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT hiện hành, hồ sơ đánh giá từng năm gồm Học bạ và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp. Học bạ được nhà trường lưu trữ trong suốt thời gian học sinh học tại trường và giao cho học sinh khi hoàn thành chương trình tiểu học hoặc chuyển trường.
Dự thảo không còn giữ quy định giao Học bạ cho học sinh khi hoàn thành chương trình tiểu học hoặc chuyển trường. Thay vào đó, việc chuyển giao, đồng bộ, khai thác và sử dụng dữ liệu Học bạ số được quy định trong trách nhiệm của nhà trường và cơ quan quản lý.
Điều 1 dự thảo còn sửa khoản 4 Điều 2 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, bổ sung việc “cập nhật” kết quả đánh giá vào Học bạ số. Điều 5 dự thảo quy định học sinh hoàn thành lớp 5 được xác nhận trong Học bạ số với nội dung “Hoàn thành chương trình tiểu học”.
Tuy nhiên, dự thảo không quy định Học bạ giấy hết giá trị ngay. Theo Điều 24 dự thảo, giá trị sử dụng của Học bạ giấy và bản điện tử Học bạ số; việc tạo lập, số hóa và chuẩn hóa dữ liệu sẽ thực hiện theo quy định riêng của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Như vậy, dự thảo xác lập Học bạ số là thành phần chính thức trong hồ sơ đánh giá nhưng vẫn có giai đoạn chuyển tiếp đối với Học bạ giấy.
