Hà Nội: 100% cơ sở giáo dục phải xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học

Ngày 03/02/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ban hành Kế hoạch số 454/KH-SGDĐT nhằm đẩy mạnh thực hiện các quy định, quy tắc ứng xử trong trường học trên toàn ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô.

Đây là nhiệm vụ trọng tâm, gắn với Chương trình hành động của Thành ủy Hà Nội thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Theo Kế hoạch số 454/KH-SGDĐT, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố phải rà soát, bổ sung và tổ chức thực hiện quy tắc ứng xử phù hợp với điều kiện thực tiễn. Hằng năm, toàn bộ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đều phải được tuyên truyền, phổ biến, bồi dưỡng nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng ứng xử văn hóa trong môi trường học đường.

Công tác tuyên truyền được yêu cầu triển khai đồng bộ, thường xuyên, liên tục, đa dạng hình thức như hội nghị, tọa đàm, diễn đàn, cuộc thi; đồng thời tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, internet và mạng xã hội một cách phù hợp.

Hà Nội: 100% cơ sở giáo dục phải xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học
Hà Nội: 100% cơ sở giáo dục phải xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học (Ảnh minh họa)

Kế hoạch quy định cụ thể chuẩn mực ứng xử đối với từng nhóm đối tượng:

- Cán bộ quản lý phải gương mẫu, công tâm, minh bạch; tôn trọng, lắng nghe và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của giáo viên, học sinh; kịp thời xử lý các hành vi vi phạm.

- Giáo viên ứng xử chuẩn mực, yêu thương, tôn trọng học sinh; trung thực trong công tác, tích cực phòng chống bạo lực học đường và phối hợp chặt chẽ với gia đình trong giáo dục học sinh.

- Nhân viên thực hiện nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm, chuẩn mực, không gây phiền hà, ảnh hưởng đến hoạt động của nhà trường.

- Học sinh chấp hành nội quy, lễ phép, trung thực, đoàn kết, không bạo lực, không xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác, kể cả trên không gian mạng.

- Cha mẹ học sinh ứng xử văn minh, hợp tác, tôn trọng nhà trường và giáo viên, không gây áp lực hay có hành vi thiếu chuẩn mực trong quan hệ với cơ sở giáo dục.

Một điểm đáng chú ý của Kế hoạch là việc đưa khảo sát mức độ hài lòng của giáo viên, học sinh và phụ huynh làm căn cứ đánh giá trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục. Đây được xem là công cụ cảnh báo sớm và cơ sở để kiểm tra, xử lý trách nhiệm nếu xảy ra vi phạm hoặc thực hiện hình thức.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội giao các phòng chuyên môn phối hợp kiểm tra, đánh giá định kỳ; đồng thời đề nghị UBND các phường, xã chỉ đạo, giám sát chặt chẽ việc triển khai tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Công văn 777/TTg-TCCV: Sắp xếp cơ sở giáo dục gắn với giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy

Công văn 777/TTg-TCCV: Sắp xếp cơ sở giáo dục gắn với giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy

Công văn 777/TTg-TCCV: Sắp xếp cơ sở giáo dục gắn với giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy

Công văn 777/TTg-TCCV của Thủ tướng Chính phủ về việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã được ban hành ngày 10/7/2026.

Nghị định 278/2026/NĐ-CP: Bộ Công Thương công khai kết quả kiểm tra chi phí hình thành giá điện hằng năm

Nghị định 278/2026/NĐ-CP: Bộ Công Thương công khai kết quả kiểm tra chi phí hình thành giá điện hằng năm

Nghị định 278/2026/NĐ-CP: Bộ Công Thương công khai kết quả kiểm tra chi phí hình thành giá điện hằng năm

Nghị định 278/2026/NĐ-CP đã sửa đổi Nghị định 72/2025/NĐ-CP về kiểm tra giá bán lẻ điện bình quân, trong đó đáng chú ý là việc bổ sung cơ chế kiểm tra chi phí thực tế hằng năm.