Đề án tạo bước đột phá về giáo dục hướng nghiệp

Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo duc phổ thông giai đoạn 2018 – 2025 được kỳ vọng sẽ tạo bước đột phá về chất lượng giáo dục hướng nghiệp trong các trường phổ thông.

Đề án này đề ra mục tiêu đến năm 2020, 55% trường trung học cơ sở và 60% trường trung học phổ thông có chương trình giáo dục hướng nghiệp gắn với hoạt động sản xuất kinh doanh. Đến năm 2025, mục tiêu này là 100%.

Năm 2020 có ít nhất 30% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tiếp tục học tập tại các trường dạy nghề trình độ sơ cấp và trung cấp; 40% học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông được học các trường dạy nghề trình độ cao đẳng…

Đề án tạo bước đột phá về giáo dục hướng nghiệp

Đề án hướng nghiệp và phân luồng học sinh vừa được phê duyệt (Ảnh minh họa)

Đề án cũng nêu rõ, sẽ xây dựng mô hình thí điểm về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông tại một số địa phương đại diện cho các vùng kinh tế, trong đó áp dụng phương thức hướng nghiệp tiên tiến, có sự tham gia của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các doanh nghiệp.

Đề án này được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 và có hiệu lực cùng ngày.

LuatVietnam
1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Không yêu cầu phụ huynh, học sinh cung cấp lại thông tin đã có trên hệ thống trong năm học 2026-2027

Không yêu cầu phụ huynh, học sinh cung cấp lại thông tin đã có trên hệ thống trong năm học 2026-2027

Không yêu cầu phụ huynh, học sinh cung cấp lại thông tin đã có trên hệ thống trong năm học 2026-2027

Một trong những yêu cầu đáng chú ý về chuyển đổi số và giảm thủ tục hành chính trong năm học 2026-2027 tại Công văn 5208/BGDĐT-GDPT là không yêu cầu học sinh, cha mẹ học sinh cung cấp lại những thông tin đã có trên hệ thống.

Năm học 2026-2027, Bộ GDĐT yêu cầu không kiểm tra, khảo sát năng lực để tuyển sinh vào lớp 1

Năm học 2026-2027, Bộ GDĐT yêu cầu không kiểm tra, khảo sát năng lực để tuyển sinh vào lớp 1

Năm học 2026-2027, Bộ GDĐT yêu cầu không kiểm tra, khảo sát năng lực để tuyển sinh vào lớp 1

Một trong những yêu cầu đáng chú ý đối với giáo dục tiểu học trong năm học 2026-2027 tại Công văn 5208/BGDĐT-GDPT là không tổ chức kiểm tra, khảo sát năng lực để tuyển sinh vào lớp 1, đồng thời không tạo áp lực học trước Chương trình lớp 1 đối với trẻ em.

Nhân sự hỗ trợ giáo dục có 36 tháng để đáp ứng tiêu chuẩn vị trí việc làm mới sau sắp xếp trường học

Nhân sự hỗ trợ giáo dục có 36 tháng để đáp ứng tiêu chuẩn vị trí việc làm mới sau sắp xếp trường học

Nhân sự hỗ trợ giáo dục có 36 tháng để đáp ứng tiêu chuẩn vị trí việc làm mới sau sắp xếp trường học

Nội dung nêu tại Nghị quyết 37/2026/NQ-CP ngày 05/8/2026 về cơ cấu, số lượng và chính sách đối với cán bộ quản lý, nhân sự hỗ trợ khi sắp xếp cơ sở giáo dục công lập.

Trả thu nhập từ 5 triệu đồng/lần cho người lao động đã chấm dứt hợp đồng phải khấu trừ 10% thuế TNCN

Trả thu nhập từ 5 triệu đồng/lần cho người lao động đã chấm dứt hợp đồng phải khấu trừ 10% thuế TNCN

Trả thu nhập từ 5 triệu đồng/lần cho người lao động đã chấm dứt hợp đồng phải khấu trừ 10% thuế TNCN

Đây là hướng dẫn của Thuế tỉnh Quảng Ngãi tại Công văn 6661/QNG-QLDN1 ngày 06/8/2026 hướng dẫn khấu trừ thuế thu nhập cá nhân (TNCN) đối với khoản thu nhập chi trả sau khi người lao động chấm dứt hợp đồng lao động.

Trường nội trú, bán trú từ 40 lớp được bố trí tối đa 2 kế toán sau sắp xếp

Trường nội trú, bán trú từ 40 lớp được bố trí tối đa 2 kế toán sau sắp xếp

Trường nội trú, bán trú từ 40 lớp được bố trí tối đa 2 kế toán sau sắp xếp

Theo Nghị quyết 37/2026/NQ-CP, vị trí kế toán được bố trí dùng chung cho cơ sở giáo dục sau sắp xếp. Riêng trường thuộc loại hình có học sinh nội trú, bán trú có quy mô từ 40 lớp trở lên được bố trí tối đa 02 người làm kế toán.