Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên Tổng phụ trách đội

Ngày 13/12/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ra Quyết định 4649/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho giáo viên được cử làm Tổng phụ trách Đội trong trường phổ thông.

Theo đó, đối tượng áp dụng là giáo viên được cử làm Tổng phụ trách đội trong các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt có cấp tiểu học và trung học cơ sở, các giáo viên có nguyện vọng tham gia bồi dưỡng. 

Nội dung chương trình gồm: Kiến thức chung về tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; Nghiệp vụ công tác Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; Kiến thức về giáo viên làm tổng phụ trách Đội.

chuong trinh boi duong nghiep vu cho giao vien tong phu trach doi
Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên Tổng phụ trách đội (Ảnh minh họa)
 

Cấu trúc chương trình gồm 03 mô đun với 15 tiết lí thuyết và 25 tiết thực hành:

- Mô đun 01: Những vấn đề chung về tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh;

- Mô đun 02: Nghiệp vụ công tác Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh;

- Mô đun 03: Vị trí, vai trò, nhiệm vụ và kỹ năng, phương pháp công tác của giáo viên Tổng phụ trách Đội.

Học viên thực hiện trên 80% số tiết trên lớp và hoàn thành các nhiệm vụ học tập thì được tham dự đánh giá. Học viên không đạt điểm 05 trở lên thì được xem là không đạt yêu cầu và phải đánh giá lại.

Nếu có thắc mắc liên quan, độc giả vui lòng liên hệ 1900.6192  để được hỗ trợ, giải đáp. 

>> Tổng hợp chế độ cho giáo viên kiêm nhiệm Tổng phụ trách Đội
1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Không được tự ý ghi âm, ghi hình tại nơi tiếp công dân của BHXH Việt Nam khi chưa được đồng ý

Không được tự ý ghi âm, ghi hình tại nơi tiếp công dân của BHXH Việt Nam khi chưa được đồng ý

Không được tự ý ghi âm, ghi hình tại nơi tiếp công dân của BHXH Việt Nam khi chưa được đồng ý

Từ ngày 01/10/2026, công dân đến khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh tại địa điểm tiếp công dân của Bảo hiểm xã hội Việt Nam phải thực hiện Nội quy ban hành kèm theo Quyết định 876/QĐ-BHXH. 

Hỏa tốc: Thủ tướng yêu cầu xử lý ngay nhà, đất không sử dụng quá 12 tháng đã được thanh tra chỉ ra

Hỏa tốc: Thủ tướng yêu cầu xử lý ngay nhà, đất không sử dụng quá 12 tháng đã được thanh tra chỉ ra

Hỏa tốc: Thủ tướng yêu cầu xử lý ngay nhà, đất không sử dụng quá 12 tháng đã được thanh tra chỉ ra

Ngày 07/10/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Công điện 68/CĐ-TTg về đẩy nhanh tiến độ xử lý, khai thác nhà, đất dôi dư sau khi sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy, sắp xếp đơn vị hành chính.

Không tổ chức mô hình Cục Quản lý và phát triển thị trường trong nước

Không tổ chức mô hình Cục Quản lý và phát triển thị trường trong nước

Không tổ chức mô hình Cục Quản lý và phát triển thị trường trong nước

Theo Công văn số 10069/VPCP-TCCV ngày 02/10/2026, Văn phòng Chính phủ thông báo ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng về Đề án đề xuất cơ cấu tổ chức và hoạt động của lực lượng Quản lý thị trường trong giai đoạn mới.

Từ 15/11/2026, trường học không được thu tiền của học sinh đối với hoạt động giáo dục tăng cường

Từ 15/11/2026, trường học không được thu tiền của học sinh đối với hoạt động giáo dục tăng cường

Từ 15/11/2026, trường học không được thu tiền của học sinh đối với hoạt động giáo dục tăng cường

Ngày 30/09/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông.

Từ 15/11/2026, không được bố trí hoạt động giáo dục theo nhu cầu xen kẽ các tiết học chính khóa

Từ 15/11/2026, không được bố trí hoạt động giáo dục theo nhu cầu xen kẽ các tiết học chính khóa

Từ 15/11/2026, không được bố trí hoạt động giáo dục theo nhu cầu xen kẽ các tiết học chính khóa

Đây là một trong những nội dung đáng chú ý tại Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT về tổ chức hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông