Đã có Chương trình bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp mới

Ngày 11/7/2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành các Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông.

Cụ thể, Bộ Giáo dục ban hành Chương trình bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên tại các Quyết định sau:

- Quyết định 2001/QĐ-BGDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

- Quyết định 2002/QĐ-BGDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở.

- Quyết định 2003/QĐ-BGDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông.

Theo đó, Chương trình bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp đều gồm 08 chuyên đề, được bố cục thành 03 phần:

- Phần I: Kiến thức chung

- Phần II: Kiến thức về hoạt động nghề nghiệp

- Phần III: Đánh giá kết quả bồi dưỡng.

Cơ sở bồi dưỡng tổ chức đánh giá kết quả bồi dưỡng bằng một trong các hình thức: Bài kiểm tra (tự luận hoặc tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan); viết thu hoạch; viết tiểu thuận theo quy định của cơ sở bồi dưỡng.

Các yêu cầu mà học viên cần đáp ứng để được đánh giá đạt yêu cầu và được cấp chứng chỉ bồi dưỡng gồm:

- Tham gia học tập đầy đủ theo quy định của chương trình bồi dưỡng.

- Làm bài đánh giá kết quả bồi dưỡng theo yêu cầu và đạt từ 05 điểm trở lên.

- Chấp hành đúng, đầy đủ các quy định của pháp luật về bồi dưỡng viên chức; nội quy học tập của cơ sở bồi dưỡng.

Đã có Chương trình bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp mới
Đã có Chương trình bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp mới​ (Ảnh minh họa)

Trường hợp học viên đã tham gia và được cấp chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở và giáo viên trung học phổ thông thì không phải học các chuyên đề kiến thức chung.

Trường hợp học viên đã tham gia chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp khác thì cơ sở bồi dưỡng thành lập hội đồng công nhận giá trị chuyển đổi kết quả học tập các học phần đã học để xem xét miễn các học phần tương ứng trong Chương trình bồi dưỡng này. 

Đối với các trường hợp học viên đã được cơ sở bồi dưỡng cấp chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo hạng từ ngày 30/6/2022 đến thời điểm Chương trình bồi dưỡng này có hiệu lực thi hành thì cơ sở bồi dưỡng có trách nhiệm:

- Tổ chức cho học viên bồi dưỡng cập nhật nội dung Chuyên đề 7, 8 Phần II Chương trình bồi dưỡng này bằng hình thức phù hợp.

- Cấp chứng chỉ bồi dưỡng thay thế.

Các Quyết định 2001/QĐ-BGDĐT, Quyết định 2002/QĐ-BGDĐT, Quyết định 2003/QĐ-BGDĐT cùng có hiệu lực từ ngày 11/7/2023.

Nếu có thắc mắc, bạn đọc vui lòng gọi tới tổng đài 19006192 để được giải đáp.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
(1 đánh giá)
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Nội dung nêu tại Kế hoạch 70-KH/BTCTW của Ban Tổ chức Trung ương về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027 - 2031.

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất quy định không xếp hạng, lựa chọn hoặc loại học sinh đã đáp ứng đầy đủ điều kiện tiếp nhận theo địa bàn đối với phương thức tiếp nhận không qua tuyển chọn.

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Ban Tổ chức Trung ương ban hành Kế hoạch số 70-KH/BTCTW ngày 20/10/2026 về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027-2031.

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

Theo Quyết định 495-QĐ/TW ngày 20/10/2026, Chương trình cải cách hành chính trong các cơ quan đảng đặt mục tiêu đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng các cấp được xử lý toàn trình trên môi trường điện tử.

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Tại dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định 2 nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông.

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Theo dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không thực hiện phân loại hoặc tuyển chọn học sinh vào lớp 6, trừ trường hợp đặc biệt được quy định cụ thể.