Bộ Nội vụ yêu cầu chú trọng đào tạo kỹ năng số, kỹ năng xanh, trí tuệ nhân tạo cho người lao động

Ngày 28/9/2026, Bộ Nội vụ ban hành Công văn 10796/BNV-CVL về việc tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Kỹ năng lao động Việt Nam năm 2026.

Tại Công văn 10796/BNV-CVL, Bộ đề nghị các bộ, ngành, địa phương và doanh nghiệp căn cứ điều kiện thực tế để tổ chức hoạt động phát triển kỹ năng nghề, gắn với nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và nhu cầu của thị trường lao động.

Theo mục 2 phần B Phụ lục I kèm theo Công văn, hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề được yêu cầu như sau:

2. Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề

Rà soát nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao kỹ năng nghề của người lao động theo yêu cầu của vị trí việc làm và nhu cầu sản xuất, kinh doanh.

Tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho người lao động.

Khuyến khích tổ chức đào tạo tại doanh nghiệp, đào tạo kết hợp giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp; tăng cường thực hành, thực tập và trải nghiệm thực tế sản xuất.

Chú trọng phát triển các kỹ năng mới, kỹ năng số, kỹ năng xanh, kỹ năng về công nghệ, tự động hóa, trí tuệ nhân tạo và các kỹ năng đáp ứng yêu cầu chuyển đổi mô hình sản xuất, kinh doanh.

Như vậy, hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cần chú trọng phát triển các kỹ năng mới, kỹ năng số, kỹ năng xanh, kỹ năng về công nghệ, tự động hóa, trí tuệ nhân tạo và các kỹ năng đáp ứng yêu cầu chuyển đổi mô hình sản xuất, kinh doanh.

Các hoạt động được hướng dẫn gồm rà soát nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao kỹ năng nghề của người lao động theo yêu cầu của vị trí việc làm và nhu cầu sản xuất, kinh doanh; tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề.

Công văn khuyến khích tổ chức đào tạo tại doanh nghiệp, đào tạo kết hợp giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp; tăng cường thực hành, thực tập và trải nghiệm thực tế sản xuất. Đồng thời, doanh nghiệp được khuyến khích tham gia góp ý, xây dựng, cập nhật chương trình đào tạo, tiêu chuẩn kỹ năng nghề và yêu cầu kỹ năng đối với từng vị trí việc làm theo mục 4 phần B Phụ lục I.

Về ứng dụng công nghệ, mục 6 phần B Phụ lục I hướng dẫn ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong đào tạo, bồi dưỡng, quản lý và đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia. Các hoạt động còn gồm xây dựng, khai thác nền tảng, học liệu và phương thức đào tạo phù hợp với yêu cầu học tập linh hoạt, học tập suốt đời, nâng cao kỹ năng nghề của người lao động.

Bộ Nội vụ đề nghị các hoạt động bảo đảm thiết thực, hiệu quả, gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và người lao động; ưu tiên hoạt động có sản phẩm, kết quả đầu ra cụ thể, tránh hình thức, lãng phí và không làm phát sinh nhiệm vụ, chi phí không cần thiết.