5 nội dung thanh tra về việc chấp hành pháp luật đất đai ở các tỉnh năm 2025

Bộ Tài nguyên và Môi trường đã ban hành Quyết định 4389/QĐ-BTNMT ngày 31/12/2024 phê duyệt Kế hoạch thanh tra năm 2025.

Theo Quyết định 4389/QĐ-BTNMT, năm 2025, Cục Quy hoạch và Phát triển tài nguyên đất được giao thanh tra về việc chấp hành pháp luật đất đai ở 03 tỉnh, thành gồm: Thừa Thiên Huế (tháng 03 - 04), Cà Mau (tháng 05 - 06), Tiền Giang (tháng 10-11) với 05 nội dung:

(1) Công tác lập và thực hiện quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất cấp tỉnh, cấp huyện; 

(2) Công tác bồi thường, hỗ trợ và tái định cư khi nhà nước thu hồi đất; 

(3) Công tác đấu giá quyền sử dụng đất; 

(4) Công tác giao đất, cho thuê đất, chuyển mục đích sử dụng đất; 

(5) Việc quản lý, sử dụng đất đối với dự án không đưa đất vào sử dụng hoặc chậm tiến độ sử dụng đất tại địa phương.

nội dung thanh tra về việc chấp hành pháp luật đất đai ở các tỉnh năm 2025
5 nội dung thanh tra về việc chấp hành pháp luật đất đai ở các tỉnh năm 2025 (Ảnh minh họa)

Cục Quy hoạch và Phát triển tài nguyên đất, Cục Kiểm soát ô nhiễm môi trường cũng sẽ triển khai thanh tra đột xuất trong năm 2025.

Cục Khoáng sản Việt Nam sẽ theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện các kết luận thanh tra do Tổng cục Địa chất và Khoáng sản Việt Nam (trước đây) thực hiện tại các tỉnh:

  • Quảng Ninh và Long An vào tháng 7- 8
  • Khánh Hòa và Bình Dương vào tháng 4 - 5
  • Đồng Nai vào tháng 5 - 6.
Đồng thời, sẽ tiến hành kiểm tra đột xuất trong năm 2025.

Thanh tra Bộ Tài nguyên và Môi trường sẽ tiến hành thanh tra chuyên ngành trong khoảng thời gian từ tháng 4 - 7/2025 với nội dung:

- Thanh tra việc chấp hành pháp luật chuyên ngành về đất đai, bảo vệ môi trường, khoáng sản, tài nguyên nước, đo đạc bản đồ, biển và hải đảo tại Quảng Trị.

- Thanh tra việc chấp hành pháp luật đất đai, bảo vệ môi trường, khoáng sản, tài nguyên nước, đo đạc bản đồ tại Hậu Giang.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Công văn 105/HCTP-HT: Người đã phẫu thuật thay đổi ngoại hình được xem xét đổi tên nếu có căn cứ hợp lý

Công văn 105/HCTP-HT: Người đã phẫu thuật thay đổi ngoại hình được xem xét đổi tên nếu có căn cứ hợp lý

Công văn 105/HCTP-HT: Người đã phẫu thuật thay đổi ngoại hình được xem xét đổi tên nếu có căn cứ hợp lý

Công văn 105/HCTP-HT ngày 14/01/2026 của Cục Hành chính tư pháp (Bộ Tư pháp) đã làm rõ hướng xử lý đối với trường hợp công dân đề nghị thay đổi chữ đệm, tên sau khi can thiệp phẫu thuật thay đổi ngoại hình.

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP về chương trình hành động thực hiện Chỉ thị 02-CT/TW về tăng cường lãnh đạo Đảng đối với công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ (PCCC và CNCH) được ban hành ngày 31/3/2026.

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Ngày 31/3/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 530/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình thu hút chuyên gia, nhà khoa học là người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài về giảng dạy, nghiên cứu và làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, theo Thông tư 18/2026/TT-BGDĐT, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức ban hành Khung năng lực số đối với giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.