Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Đây là một trong những nội dung đáng chú ý tại Kết luận 91-KL/TW về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục

Theo đó, tại Kết luận 91-KL/TW  ngày 12/8/2024 Bộ Chính trị có đề cập đến việc tiếp tục đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Đồng thời, tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học (Ảnh minh họa)

Bên cạnh đó, khuyến khích các cơ sở giáo dục và đào tạo trong nước liên kết, hợp tác với các cơ sở giáo dục và đào tạo tiên tiến trên thế giới. Xây dựng cơ chế, chính sách đột phá để thu hút, sử dụng chuyên gia, nhà khoa học nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài về giảng dạy, nghiên cứu và làm việc tại các cơ sở giáo dục và đào tạo trong nước; khuyến khích, thu hút học sinh, sinh viên nước ngoài đến học tập tại Việt Nam.

Mặt khác, cần thu hút các cơ sở giáo dục đại học uy tín trên thế giới mở phân hiệu tại Việt Nam. Tiếp tục đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước, nhất là đào tạo giảng viên trình độ tiến sĩ và chuyên gia các ngành kỹ thuật, công nghệ mũi nhọn. Tăng cường đưa tiếng Việt và văn hóa Việt Nam ra nước ngoài. 

Ngoài ra, tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý, bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất và nguồn lực tài chính cho phát triển giáo dục và đào tạo; bảo đảm ngân sách nhà nước chi cho giáo dục, đào tạo tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước như Nghị quyết 29-NQ/TW đã đề ra.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
(1 đánh giá)
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Người đứng đầu bị xếp loại “Không hoàn thành nhiệm vụ” nếu tập thể hoàn thành dưới 70% chỉ tiêu được giao

Người đứng đầu bị xếp loại “Không hoàn thành nhiệm vụ” nếu tập thể hoàn thành dưới 70% chỉ tiêu được giao

Người đứng đầu bị xếp loại “Không hoàn thành nhiệm vụ” nếu tập thể hoàn thành dưới 70% chỉ tiêu được giao

Hướng dẫn 02-HD/BTCTW quy định việc đánh giá cán bộ không chỉ dựa trên trách nhiệm cá nhân mà còn gắn trách nhiệm của người đứng đầu với kết quả thực hiện nhiệm vụ của tập thể.

Giáo viên được điều động sang trường khác vẫn được bảo lưu phụ cấp ưu đãi tối đa 12 tháng

Giáo viên được điều động sang trường khác vẫn được bảo lưu phụ cấp ưu đãi tối đa 12 tháng

Giáo viên được điều động sang trường khác vẫn được bảo lưu phụ cấp ưu đãi tối đa 12 tháng

Nghị định 182/2026/NĐ-CP đã quy định nguyên tắc áp dụng chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục công tác trong các cơ sở giáo dục công lập.

Đã có dự thảo quy định mới về thôn, tổ dân phố và phụ cấp người hoạt động không chuyên trách

Đã có dự thảo quy định mới về thôn, tổ dân phố và phụ cấp người hoạt động không chuyên trách

Đã có dự thảo quy định mới về thôn, tổ dân phố và phụ cấp người hoạt động không chuyên trách

Chính phủ đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định về tổ chức, hoạt động của thôn, tổ dân phố và một số chế độ, chính sách đối với người hoạt động không chuyên trách ở thôn, tổ dân phố.