Tiêu chí lựa chọn phạm nhân đưa ra lao động, dạy nghề ngoài trại giam

Ngày 13/3/2023, Chính phủ ban hành Nghị định 09/2023/NĐ-CP quy định chi tiết thi hành Nghị quyết 54/2022/QH15 của Quốc hội thí điểm mô hình tổ chức hoạt động lao động, hướng nghiệp, dạy nghề cho phạm nhân ngoài trại giam.

Theo đó, phạm nhân không thuộc các trường hợp quy định từ điểm a đến điểm m khoản 4 Điều 1 Nghị quyết 54/2022/QH15 được đưa ra các khu lao động, hướng nghiệp, dạy nghề ngoài trại giam phải bảo đảm các điều kiện sau đây:

- Có nơi cư trú rõ ràng.

- Chấp hành nghiêm nội quy cơ sở giam giữ phạm nhân và có ý thức cải tạo tiến bộ.

- Với phạm nhân có mức án trên 15 năm, chung thân thì phải thuộc trường hợp phạm tội lần đầu, đã được giảm thời hạn chấp hành án phạt tù và thời gian chấp hành án còn lại từ 07 năm trở xuống, có ít nhất 12 tháng liền kề tính đến thời điểm xét duyệt được xếp loại “Khá” hoặc “Tốt”.

Tiêu chí lựa chọn phạm nhân đưa ra lao động ngoài trại giam
Tiêu chí lựa chọn phạm nhân đưa ra lao động ngoài trại giam (Ảnh minh họa)

- Với phạm nhân có mức án từ 15 năm trở xuống thì phải thuộc trường hợp phạm tội lần đầu và bảo đảm các điều kiện:

  • Phạm nhân có mức án từ trên 07 - 15 năm phải chấp hành được 1/3 mức án, thời gian chấp hành án còn lại từ 07 năm trở xuống, đã được giảm thời hạn chấp hành án phạt tù, có ít nhất 09 tháng liền kề thời điểm xét duyệt được xếp loại “Khá” hoặc “Tốt”;

  • Phạm nhân có mức án từ trên 03 - 07 năm có ít nhất 06 tháng liền kề thời điểm xét duyệt được xếp loại “Khá” hoặc “Tốt”;

  • Phạm nhân có mức án từ 03 năm trở xuống có ít nhất 03 tháng liền kề thời điểm xét duyệt được xếp loại “Khá” hoặc “Tốt”.

- Đối với số phạm nhân có tiền sử nghiện ma túy, cần xem xét thận trọng, chặt chẽ, chỉ lựa chọn số phạm nhân không còn biểu hiện lệ thuộc ma túy đê đưa ra khu hướng nghiệp, dạy nghề, lao động ngoài trại giam.

Nghị định 09/2023/NĐ-CP có hiệu lực từ ngày 13/03/2023.

Nếu còn thắc mắc, vui lòng liên hệ 19006192 để được hỗ trợ.
1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Nội dung nêu tại Kế hoạch 70-KH/BTCTW của Ban Tổ chức Trung ương về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027 - 2031.

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất quy định không xếp hạng, lựa chọn hoặc loại học sinh đã đáp ứng đầy đủ điều kiện tiếp nhận theo địa bàn đối với phương thức tiếp nhận không qua tuyển chọn.

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Ban Tổ chức Trung ương ban hành Kế hoạch số 70-KH/BTCTW ngày 20/10/2026 về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027-2031.

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

Theo Quyết định 495-QĐ/TW ngày 20/10/2026, Chương trình cải cách hành chính trong các cơ quan đảng đặt mục tiêu đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng các cấp được xử lý toàn trình trên môi trường điện tử.

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Tại dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định 2 nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông.

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Theo dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không thực hiện phân loại hoặc tuyển chọn học sinh vào lớp 6, trừ trường hợp đặc biệt được quy định cụ thể.

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, trong đó đề xuất quy định kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông gồm 2 môn Toán và Ngữ văn.