Ban hành cơ chế tuyển dụng đặc thù để thu hút giáo viên mầm non

Đây là một trong những yêu cầu tại Công văn 4828/BGDĐT-GDMN hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2025-2026.

Về phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, Công văn 4828/BGDĐT-GDMN yêu cầu Sở giáo dục Đào tạo 34 tỉnh, thành các nhiệm vụ:

(1) Bảo đảm đội ngũ giáo viên mầm non

- Tham mưu và triển khai các giải pháp tuyển dụng để bảo đảm đủ số lượng giáo viên theo chỉ tiêu biên chế được cấp, bố trí tối thiểu 02 giáo viên/nhóm, lớp nhằm thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo Chương trình GDMN.

- Đề xuất cấp có thẩm quyền ban hành chính sách đãi ngộ phù hợp, trong đó có cơ chế tuyển dụng đặc thù tại địa phương để thu hút, giữ chân giáo viên mầm non.

- Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chính sách hiện hành đối với cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên và nhân viên trong cơ sở GDMN.

Ban hành cơ chế tuyển dụng đặc thù để thu hút giáo viên mầm non
Ban hành cơ chế tuyển dụng đặc thù để thu hút giáo viên mầm non (Ảnh minh họa)

(2) Bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ

- Đảm bảo đội ngũ CBQL và GVMN đủ số lượng và năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; chú trọng giáo dục đạo đức nghề nghiệp, tình yêu thương trẻ.

- Triển khai các chương trình bồi dưỡng, tập huấn, chia sẻ kinh nghiệm giữa các tổ/nhóm giáo viên trong và ngoài địa phương.

- Tổ chức tập huấn cho đội ngũ quản lý giáo dục về tổ chức bộ máy chính quyền hai cấp, sáp nhập địa giới hành chính, phân cấp - phân quyền để nâng cao hiệu quả quản lý.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Việt Nam đặt mục tiêu có ít nhất 20 doanh nghiệp làm chủ công nghệ chiến lược đến năm 2030

Việt Nam đặt mục tiêu có ít nhất 20 doanh nghiệp làm chủ công nghệ chiến lược đến năm 2030

Việt Nam đặt mục tiêu có ít nhất 20 doanh nghiệp làm chủ công nghệ chiến lược đến năm 2030

Đây là một trong những mục tiêu cụ thể của Chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo quốc gia đặc biệt về công nghệ chiến lược được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định 1493/QĐ-TTg ngày 06/8/2026, có hiệu lực kể từ ngày ký ban hành.

Nghị quyết 37/2026/NQ-CP: Một người có thể kiêm nhiệm nhiều vị trí hỗ trợ giáo dục sau sắp xếp trường học

Nghị quyết 37/2026/NQ-CP: Một người có thể kiêm nhiệm nhiều vị trí hỗ trợ giáo dục sau sắp xếp trường học

Nghị quyết 37/2026/NQ-CP: Một người có thể kiêm nhiệm nhiều vị trí hỗ trợ giáo dục sau sắp xếp trường học

Theo Nghị quyết 37 2026 NQ CP, căn cứ quy mô và điều kiện thực tế, một người có thể được bố trí đảm nhận một hoặc nhiều vị trí việc làm hỗ trợ giáo dục sau khi sắp xếp cơ sở giáo dục

Đến năm 2030, Việt Nam đặt mục tiêu làm chủ tối thiểu 4 công nghệ chiến lược

Đến năm 2030, Việt Nam đặt mục tiêu làm chủ tối thiểu 4 công nghệ chiến lược

Đến năm 2030, Việt Nam đặt mục tiêu làm chủ tối thiểu 4 công nghệ chiến lược

Ngày 06/8/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 1493/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo quốc gia đặc biệt về công nghệ chiến lược. Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành.

Chậm nhất 30/9/2026, phải hoàn thành bố trí hiệu trưởng, phó hiệu trưởng sau sắp xếp trường học

Chậm nhất 30/9/2026, phải hoàn thành bố trí hiệu trưởng, phó hiệu trưởng sau sắp xếp trường học

Chậm nhất 30/9/2026, phải hoàn thành bố trí hiệu trưởng, phó hiệu trưởng sau sắp xếp trường học

Việc bố trí cơ cấu, số lượng hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc và nhân sự hỗ trợ giáo dục khi sắp xếp cơ sở giáo dục phải hoàn thành trước ngày 30/9/2026 theo Nghị quyết 37/2026/NQ-CP.