TP HCM sử dụng AI, trợ lý ảo, bài giảng điện tử trong giáo dục từ 22/9/2025

Đây là nội dung đáng chú ý tại Công văn 2546/SGDĐT-GDTXNNĐH của Sở GDĐT TP HCM hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục thường xuyên, ban hành ngày 22/9/2025.

Theo Công văn 2546/SGDĐT-GDTXNNĐH của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục thường xuyên (GDTX) sẽ có nhiều thay đổi quan trọng.

Chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin là những yếu tố then chốt trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Cụ thể:

- Hệ thống quản lý học tập và trung tâm: Các trung tâm GDTX sẽ triển khai hệ thống quản lý học tập, học bạ số và hồ sơ điện tử. Điều này đảm bảo kết nối liên thông, cập nhật đầy đủ, chính xác và kịp thời trên Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục.

- Nâng cao năng lực số: Theo Công văn 3456/BGDĐTGDPT ngày 27/6/2025, học viên học Chương trình GDTX cấp THCS và THPT sẽ được nâng cao năng lực số. Kỹ năng số sẽ được tích hợp trong các môn học và hoạt động trải nghiệm, phù hợp với điều kiện của từng trung tâm.

- Ứng dụng AI và trợ lý ảo: Các trung tâm được khuyến khích xây dựng và khai thác kho học liệu số, ngân hàng câu hỏi và bài giảng điện tử. Việc ứng dụng AI, lớp học thông minh và trợ lý ảo trong dạy học và quản lý sẽ được đẩy mạnh.

TPHCM sử dụng AI, trợ lý ảo, bài giảng điện tử trong giáo dục từ 22/9/2025
TPHCM sử dụng AI, trợ lý ảo, bài giảng điện tử trong giáo dục từ 22/9/2025 (Ảnh minh họa)

- Khai thác dữ liệu dân cư: Dữ liệu dân cư quốc gia sẽ được sử dụng để thống kê người mù chữ, từ đó xây dựng kế hoạch xóa mù chữ sát thực tế và nâng cao hiệu quả chỉ đạo.

- Đánh giá chuyển đổi số: Định kỳ, các trung tâm GDTX sẽ được đánh giá mức độ chuyển đổi số theo Quyết định 4725/QĐ-BGDĐT ngày 30/12/2022. Bộ chỉ số này giúp đánh giá mức độ chuyển đổi số của cơ sở giáo dục phổ thông và GDTX.

- Tăng cường kết nối và tương tác: Việc kết nối, tương tác và trao đổi thông tin giữa cha mẹ học viên trên nền tảng số sẽ được tăng cường. Các giải pháp miễn phí như tin nhắn, email, ứng dụng di động và website của cơ sở GDTX sẽ được khuyến khích sử dụng...

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Nội dung nêu tại Kế hoạch 70-KH/BTCTW của Ban Tổ chức Trung ương về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027 - 2031.

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất quy định không xếp hạng, lựa chọn hoặc loại học sinh đã đáp ứng đầy đủ điều kiện tiếp nhận theo địa bàn đối với phương thức tiếp nhận không qua tuyển chọn.

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Ban Tổ chức Trung ương ban hành Kế hoạch số 70-KH/BTCTW ngày 20/10/2026 về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027-2031.

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

Theo Quyết định 495-QĐ/TW ngày 20/10/2026, Chương trình cải cách hành chính trong các cơ quan đảng đặt mục tiêu đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng các cấp được xử lý toàn trình trên môi trường điện tử.

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Đề xuất chỉ còn 2 mức điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10 là 1 điểm và 0,5 điểm

Tại dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định 2 nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông.

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Theo dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không thực hiện phân loại hoặc tuyển chọn học sinh vào lớp 6, trừ trường hợp đặc biệt được quy định cụ thể.

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, trong đó đề xuất quy định kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông gồm 2 môn Toán và Ngữ văn.