Thiếu giáo viên so với định mức, địa phương chỉ được hợp đồng tối đa 70% phần chênh lệch

Nội dung được Bộ Nội vụ nêu tại Công văn 1130/BNV-TCBC trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh Hưng Yên sau Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV về việc nghiên cứu, xem xét bổ sung biên chế đối với cấp cơ sở sau khi sáp nhập, thực hiện mô hình chính quyền địa phương 02 cấp.

Thiếu giáo viên so với định mức, địa phương chỉ được hợp đồng tối đa 70% phần chênh lệch
Thiếu giáo viên so với định mức, địa phương chỉ được hợp đồng tối đa 70% phần chênh lệch (Ảnh minh họa)

Tại Công văn 1130/BNV-TCBC, theo Bộ Nội vụ, trước mắt các địa phương phải cân đối, quản lý, bố trí và sử dụng đội ngũ giáo viên trong tổng số biên chế đã được cấp có thẩm quyền giao, bảo đảm không làm tăng tổng số biên chế.

Đồng thời, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp như rà soát, sắp xếp lại cơ cấu trường, lớp, bảo đảm sĩ số học sinh/lớp phù hợp với hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điều kiện thực tế từng địa bàn; cơ cấu lại, điều chuyển giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu nhằm khắc phục tình trạng thiếu cục bộ.

Bên cạnh đó, Bộ Nội vụ yêu cầu đẩy mạnh cơ chế tự chủ, gắn với cơ cấu lại số lượng người làm việc theo hướng giảm số người hưởng lương từ ngân sách nhà nước và tăng số người hưởng lương từ nguồn thu sự nghiệp, phù hợp với mức độ tự chủ tài chính của đơn vị.

Việc đổi mới phương thức cấp phát ngân sách theo cơ chế đặt hàng cần gắn với quy mô, chất lượng cung ứng dịch vụ sự nghiệp công của các cơ sở giáo dục phổ thông. Đồng thời, địa phương có thể điều chỉnh, cân đối chỉ tiêu biên chế hưởng lương từ ngân sách giữa các đơn vị sự nghiệp công lập kinh tế có khả năng tự chủ cao sang các cơ sở giáo dục, bảo đảm mục tiêu tinh giản biên chế theo yêu cầu chung.

Trường hợp số biên chế giáo viên được giao vẫn còn thiếu so với định mức do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh được xác định số lao động hợp đồng đối với vị trí việc làm là giáo viên và trình Hội đồng nhân dân cùng cấp xem xét, quyết định.

Tuy nhiên, số lao động hợp đồng này không được vượt quá 70% số chênh lệch giữa số lượng người làm việc được giao và số lượng theo định mức. Quy định này được thực hiện theo khoản 4 Điều 9 Nghị định 111/2022/NĐ-CP.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
(1 đánh giá)
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Từ 01/12/2026, học sinh lớp 9, 12 được bố trí linh hoạt thời gian kiểm tra, đánh giá lại trong kỳ nghỉ hè

Từ 01/12/2026, học sinh lớp 9, 12 được bố trí linh hoạt thời gian kiểm tra, đánh giá lại trong kỳ nghỉ hè

Từ 01/12/2026, học sinh lớp 9, 12 được bố trí linh hoạt thời gian kiểm tra, đánh giá lại trong kỳ nghỉ hè

Đây là nội dung đáng chú ý được nêu tại Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều về Quy định đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, có hiệu lực thi hành từ ngày 01/12/2026. 

Giáo viên tiểu học phải ký số xác nhận kết quả trên Học bạ số từ 01/12/2026

Giáo viên tiểu học phải ký số xác nhận kết quả trên Học bạ số từ 01/12/2026

Giáo viên tiểu học phải ký số xác nhận kết quả trên Học bạ số từ 01/12/2026

Ngày 16/10/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT, sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định đánh giá học sinh THCS, THPT ban hành kèm theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.

Đã có Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Đã có Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Đã có Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Ngày 16/10/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT, sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định đánh giá học sinh THCS, THPT ban hành kèm theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.