English
RSS
Ngày 16/10/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT, sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định đánh giá học sinh THCS, THPT ban hành kèm theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
Theo Điều 2 và Điều 17 Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT, việc đánh giá học sinh khuyết tật phải dựa trên sự tiến bộ của chính học sinh, không so sánh với học sinh khác. Những môn học, hoạt động giáo dục được miễn theo kế hoạch giáo dục cá nhân thì học sinh được miễn kiểm tra, đánh giá.
Tại điểm b khoản 2 Điều 6, Thông tư quy định không tổ chức khảo sát, kiểm tra, đánh giá lại kết quả học tập đối với học sinh đã được công nhận hoàn thành chương trình tiểu học khi chuyển cấp.
Theo điểm e khoản 1 Điều 14 được sửa đổi tại Điều 7 và khoản 5 Điều 16 được bổ sung tại khoản 2 Điều 20, Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm xây dựng, thẩm định, cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung đối với một số môn học lớp 5, lớp 9 và lớp 12 do Sở lựa chọn.
Bên cạnh đó, khoản 6 Điều 7 được bổ sung tại Điều 15 quy định tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng hình thức bài kiểm tra trên máy tính khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá.
Theo khoản 1 Điều 14 được sửa đổi tại Điều 19, học sinh có kết quả rèn luyện cả năm từ mức Đạt trở lên nhưng kết quả học tập ở mức Chưa đạt được đánh giá lại các môn học chưa đạt theo quy định.
Ngoài ra, theo Điều 1, Điều 3 và Điều 4, Thông tư sửa đổi quy định về tổng hợp, cập nhật kết quả đánh giá học sinh tiểu học vào Học bạ số; quy định hồ sơ đánh giá từng năm học gồm Học bạ số và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp. Đối với học sinh THCS, THPT, Điều 22 bổ sung quy định về quản lý, sử dụng Học bạ số.
Theo Điều 24 Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT, Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/12/2026.
