Tiếng Anh 
RSS
Nội dung Công văn đề cập đến các nhiệm vụ chung đối với giáo dục mầm non như sau:
Thứ nhất là tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lí nhà nước đối với GDMN.
Thứ hai, thực hiện nghiêm công tác bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ em; đổi mới, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN; chuẩn bị các điều kiện để triển khai thí điểm thực hiện Chương trình GDMN mới.
Thứ ba, thực hiện công tác rà soát sắp xếp trường lớp, quy hoạch mạng lưới cơ sở GDMN theo quy định, phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội; tăng cường đầu tư phát triển mạng lưới trường, lớp mầm non, thực hiện các giải pháp huy động trẻ đến trường, lớp mầm non hướng đến thực hiện phổ cập GDMN trẻ em mẫu giáo 3-5 tuổi; duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi.
Thứ tư, nâng cao chất lượng, phát triển đội ngũ cán bộ quản lý. giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới; xây dựng, thực hiện kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng để bảo đảm đủ giáo viên theo quy định;
Thứ năm, tham mưu cấp có thẩm quyền ban hành và triển khai kịp thời các cơ chế, chính sách phát triển GDMN; tăng cường đầu tư các nguồn lực và thực hiện các giải pháp đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục đảm bảo các điều kiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Thứ sáu, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng trẻ em mầm non, quan tâm đến đối tượng là trẻ em mầm non ở khu vực có khu công nghiệp, người dân tộc thiểu số , người sống ở miền núi, vùng có điều kiện KTXH đặc biệt khó khăn.
Và thứ bảy là thực hiện công tác tuyên truyền về GDMN với nhiều hình thức hiệu quả; triển khai hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong GDMN.
(Ảnh minh họa)
Tại Công văn 4868/BGDĐT-GDMN cũng thông tin về các nhiệm vụ cụ thể đối với giáo dục mầm non, gồm:
- Đổi mới công tác quản lý giáo dục
- Nâng cao chất lượng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
- Đảm bảo các điều kiện trường lớp, CSVC, đội ngũ
- Củng cố, nâng cao chất lượng PCGDMNTENT và chuẩn bị phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo 3-5 tuổi
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số
- Phát động phong trào thi đua, đẩy mạnh công tác truyền thông
- Đổi mới công tác thanh tra, kiểm tra
