Giáo viên có thể làm việc tại trường 8 giờ/ngày khi đủ điều kiện (dự kiến)

Dự thảo Thông tư về chế độ làm việc của giáo viên đề xuất cho phép hiệu trưởng tổ chức làm việc tại trường 40 giờ/tuần, 8 giờ/ngày nếu bảo đảm điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị.

Căn cứ điểm b khoản 3 Điều 14 dự thảo Thông tư về chế độ làm việc của giáo viên:

Điều 14. Tổ chức thực hiện 
...
3. Hiệu trưởng trường phổ thông, trường dự bị đại học 
....
b) Trường hợp bảo đảm đủ điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị cho  giáo viên làm việc tại cơ sở giáo dục thì hiệu trưởng có thể tổ chức cho giáo viên  làm việc 40 giờ/tuần, 08 giờ/ngày tại cơ sở giáo dục; xây dựng quy chế làm việc  cụ thể tại cơ sở giáo dục để quản lý thời gian làm việc 40 giờ/tuần của giáo viên  bảo đảm hiệu quả, đúng quy định tại Thông tư này và pháp luật về lao động. 

Như vậy, trường hợp bảo đảm đủ điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị cho giáo viên làm việc tại cơ sở giáo dục, hiệu trưởng có thể tổ chức cho giáo viên làm việc 40 giờ/tuần, 8 giờ/ngày tại trường.

Giáo viên có thể làm việc tại trường 8 giờ/ngày khi đủ điều kiện (dự kiến)
Giáo viên có thể làm việc tại trường 8 giờ/ngày khi đủ điều kiện (dự kiến) (Ảnh minh họa)

Hiệu trưởng phải xây dựng quy chế làm việc cụ thể để quản lý thời gian làm việc của giáo viên, bảo đảm hiệu quả và phù hợp với Thông tư, pháp luật về lao động.

Có thể thấy, đề xuất này gắn với điều kiện của cơ sở giáo dục và việc tổ chức của hiệu trưởng. Dự thảo không quy định tất cả giáo viên đều bắt buộc có mặt tại trường 8 giờ/ngày trong mọi trường hợp.

Bên cạnh đó, dự thảo còn bổ sung cơ cấu thời gian làm việc của giáo viên. Theo đó, tại khoản 1 Điều 4 dự thảo quy định thời gian làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên thực hiện theo năm học, bảo đảm 40 giờ/tuần.

Trong đó, thời gian làm việc của giáo viên được phân bổ theo 03 nhóm:

  • Giảng dạy trên lớp: tối đa 40% tổng thời gian làm việc.
  • Chuẩn bị trước khi lên lớp và đánh giá người học: tối đa 40%.
  • Tham gia hoạt động chuyên môn, học tập, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học và hoạt động hành chính nếu có: tối thiểu 20%.

Đây là điểm bổ sung đáng chú ý vì dự thảo xác định cả thời gian giảng dạy và thời gian thực hiện các nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp.

Hiện hành, khoản 1 Điều 3 Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT quy định thời gian làm việc của giáo viên theo năm học và được quy đổi thành tiết dạy; đồng thời quy định thời gian làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng bảo đảm 40 giờ/tuần.

Thông tư này chưa quy định cơ cấu thời gian theo tỷ lệ 40% - 40% - tối thiểu 20%, cũng chưa có nội dung cho phép tổ chức giáo viên làm việc tại trường 8 giờ/ngày với điều kiện cụ thể như dự thảo.

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên tiểu học lên 24 tiết/tuần

Đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên tiểu học lên 24 tiết/tuần

Đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên tiểu học lên 24 tiết/tuần

Dự thảo Thông tư thay thế Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên tiểu học từ 23 lên 24 tiết/tuần. Mức giảm tiết đối với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên nữ nuôi con dưới 12 tháng tuổi dự kiến được giữ nguyên.

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Thống nhất sử dụng 9 biểu nghiệp vụ khi thực hiện 8 bước rà soát vị trí việc làm

Nội dung nêu tại Kế hoạch 70-KH/BTCTW của Ban Tổ chức Trung ương về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027 - 2031.

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Đề xuất không xếp hạng, loại học sinh đủ điều kiện tiếp nhận vào lớp 1, lớp 6 theo địa bàn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất quy định không xếp hạng, lựa chọn hoặc loại học sinh đã đáp ứng đầy đủ điều kiện tiếp nhận theo địa bàn đối với phương thức tiếp nhận không qua tuyển chọn.

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Kế hoạch số 70: Hoàn thiện cơ sở dữ liệu vị trí việc làm trong toàn hệ thống chính trị trong năm 2026

Ban Tổ chức Trung ương ban hành Kế hoạch số 70-KH/BTCTW ngày 20/10/2026 về tập huấn, quán triệt thực hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở dữ liệu vị trí việc làm gắn với xây dựng phương án giao biên chế của hệ thống chính trị giai đoạn 2027-2031.

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

​Đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng được xử lý toàn trình điện tử

Theo Quyết định 495-QĐ/TW ngày 20/10/2026, Chương trình cải cách hành chính trong các cơ quan đảng đặt mục tiêu đến hết năm 2028, 100% văn bản không mật tại các cơ quan đảng các cấp được xử lý toàn trình trên môi trường điện tử.