Đã có Nghị quyết 249/2025/QH15 phê duyệt đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục 2026-2035

Nghị quyết 249/2025/QH15 của Quốc hội phê duyệt chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035 được thông qua ngày 10/12/2025, hiệu lực từ 01/01/2026.

Nghị quyết 249/2025/QH15 xác định mục tiêu tổng quát của Chương trình giáo dục quốc gia 2026 - 2035 gồm chuẩn hóa và hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục và đào tạo; Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng giáo dục; Mở rộng cơ hội học tập, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, thực hiện quyền học tập suốt đời

Đồng thời đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực, đặc biệt là nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh: Toàn cầu hóa, khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số.

Nghị quyết 249/2025/QH15 phê duyệt đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục 2026-2035
Nghị quyết 249/2025/QH15 phê duyệt đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục 2026-2035 (Ảnh minh họa)

Các mục tiêu cụ thể đến năm 2030 như sau:

- Đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông, Nghị quyết đặt mục tiêu đến năm 2030 cơ bản xây dựng được mạng lưới trường công lập đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.

- Hệ thống cơ sở vật chất và thiết bị dạy học tối thiểu phải bảo đảm triển khai hiệu quả chương trình giáo dục mầm non và phổ thông; phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi và hoàn thành giáo dục bắt buộc đến hết trung học cơ sở.

Bên cạnh đó là mục tiêu kiên cố hóa toàn bộ phòng học trên phạm vi cả nước, đồng thời bảo đảm đủ nhà công vụ cho giáo viên tại các địa bàn khó khăn. Đến năm 2030, có khoảng 30% cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông được đầu tư thiết bị để triển khai dạy và học một số môn bằng tiếng Anh, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Song song với đầu tư cơ sở vật chất, Chương trình chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và người học, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, chủ động chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và phát triển toàn diện con người…

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Chỉ cho phép tuyển chọn học sinh vào lớp 6 trong trường hợp đặc biệt (dự kiến)

Theo dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không thực hiện phân loại hoặc tuyển chọn học sinh vào lớp 6, trừ trường hợp đặc biệt được quy định cụ thể.

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Đã có dự thảo Thông tư đề xuất thi tuyển lớp 10 chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, trong đó đề xuất quy định kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông gồm 2 môn Toán và Ngữ văn.

Quyết định 495-QĐ/TW: Các cơ quan đảng tinh giản tối thiểu 10% hội nghị và 15% văn bản hành chính hằng năm

Quyết định 495-QĐ/TW: Các cơ quan đảng tinh giản tối thiểu 10% hội nghị và 15% văn bản hành chính hằng năm

Quyết định 495-QĐ/TW: Các cơ quan đảng tinh giản tối thiểu 10% hội nghị và 15% văn bản hành chính hằng năm

Chương trình cải cách hành chính trong các cơ quan đảng giai đoạn 2026 - 2030, ban hành kèm theo Quyết định 495-QĐ/TW ngày 20/10/2026, đặt mục tiêu hằng năm tinh giản tối thiểu 10% số lượng hội nghị và 15% số lượng văn bản hành chính so với năm trước.