Các môn học thực hiện cấu trúc đề kiểm tra định kỳ mới từ học kỳ 2 năm học 2024-2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Công văn 7991/BGDĐT-GDTrH về việc thực hiện kiểm tra, đánh giá đối với cấp THCS, THPT.

Tại Công văn 7991/BGDĐT-GDTrH, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hướng dẫn việc áp dụng cấu trúc đề kiểm tra định kỳ mới đối với học sinh THPT sẽ thực hiện trên các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số.

Thời gian áp dụng cấu trúc đề kiểm tra định kỳ mới này sẽ là từ học kỳ 2 năm học 2024-2025.

Căn cứ Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số là các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.

Như vậy, các môn áp dụng cấu trúc đề kiểm tra định kỳ mới theo Công văn 7991/BGDĐT-GDTrH, dành cho học sinh THPT sẽ triển khai từ học kỳ 2 năm học 2024-2025 có thể đến như: Toán, Tiếng Anh, Ngữ văn, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Vật lý,.... áp dụng đối với học sinh THPT (cấp 3).

Các môn học thực hiện cấu trúc đề kiểm tra định kỳ mới theo Công văn 7991
Các môn học thực hiện cấu trúc đề kiểm tra định kỳ mới theo Công văn 7991 (Ảnh minh họa)

Theo đó, với các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số, Sở GDĐT hướng dẫn các cơ sở giáo dục ở cấp THPT xây dựng ma trận, bản đặc tả, đề kiểm tra và hướng dẫn chấm đề kiểm tra định kì bảo đảm các yêu cầu về chuyên môn, kĩ thuật (tham khảo Phụ lục kèm theo); trong năm học 2024-2025 triển khai thực hiện từ học kì 2.

PL-kem-Cong-van-7991
Ảnh chụp màn hình văn bản

Ma trận mới đề kiểm tra định kỳ của các môn gồm 2 phần:

Trắc nghiệm khách quan (7 điểm)

Tự luận (3 điểm). Cụ thể:

Trong phần trắc nghiệm khách quan, có 3 dạng câu hỏi:

- Nhiều lựa chọn (3 điểm);

- Đúng - Sai (2 điểm): Mỗi câu hỏi bao gồm 4 ý, mỗi ý học sinh phải chọn đúng/sai. Một số tài liệu xếp loại câu hỏi này vào loại Nhiều lựa chọn phức hợp hoặc Nhiều lựa chọn có nhiều phương án đúng;

- Trả lời ngắn (2 điểm): Đối với môn học không sử dụng dạng này thì chuyển toàn bộ số điểm cho dạng “Đúng – Sai”.

Trong phần trắc nghiệm khách quan, có 3 dạng câu hỏi:

- Nhiều lựa chọn (3 điểm);

- Đúng - Sai (2 điểm): Mỗi câu hỏi bao gồm 4 ý nhỏ, mỗi ý học sinh phải chọn đúng hoặc sai. Một số tài liệu xếp loại câu hỏi này vào loại Nhiều lựa chọn phức hợp hoặc Nhiều lựa chọn có nhiều phương án đúng;

- Trả lời ngắn (2 điểm): Đối với môn học không sử dụng dạng này thì chuyển toàn bộ số điểm cho dạng “Đúng – Sai”.

Công văn 7991/BGDĐT-GDTrH được ban hành ngày 18/12/2024/

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
(1 đánh giá)
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP về chương trình hành động thực hiện Chỉ thị 02-CT/TW về tăng cường lãnh đạo Đảng đối với công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ (PCCC và CNCH) được ban hành ngày 31/3/2026.

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Ngày 31/3/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 530/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình thu hút chuyên gia, nhà khoa học là người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài về giảng dạy, nghiên cứu và làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, theo Thông tư 18/2026/TT-BGDĐT, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức ban hành Khung năng lực số đối với giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Nghị quyết 75/NQ-CP: Kiên quyết không đưa vào sử dụng công trình chưa nghiệm thu PCCC

Nghị quyết 75/NQ-CP: Kiên quyết không đưa vào sử dụng công trình chưa nghiệm thu PCCC

Nghị quyết 75/NQ-CP: Kiên quyết không đưa vào sử dụng công trình chưa nghiệm thu PCCC

Ngày 31/3/2026, Chính phủ ban hành Nghị quyết 75/NQ-CP về Chương trình hành động thực hiện Chỉ thị 02-CT/TW, trong đó nhấn mạnh yêu cầu tăng cường quản lý phòng cháy, chữa cháy (PCCC) và cứu nạn, cứu hộ trong tình hình mới.

Cục Thuế yêu cầu đẩy mạnh xác định nghĩa vụ tài chính đất đai theo Nghị định 50/2026/NĐ-CP

Cục Thuế yêu cầu đẩy mạnh xác định nghĩa vụ tài chính đất đai theo Nghị định 50/2026/NĐ-CP

Cục Thuế yêu cầu đẩy mạnh xác định nghĩa vụ tài chính đất đai theo Nghị định 50/2026/NĐ-CP

Công văn 1965/CT-CS của Cục Thuế về việc triển khai Nghị định 50/2026/NĐ-CP quy định chi tiết Nghị định 254/2025/QH15 về cơ chế, chính sách tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong tổ chức thi hành Luật Đất đai được ban hành ngày 02/4/2026.