Chính phủ: Kết luận về 5 dự án trọng điểm ngành Giao thông

Ngày 13/12/2019, Văn phòng Chính phủ ban hành Thông báo số 425 nêu kết luận của Phó Thủ tướng tại phiên họp Ban Chỉ đạo Nhà nước các công trình, dự án trọng điểm ngành Giao thông Vận tải.

Theo đó, việc đưa các công trình quy mô lớn, đạt chất lượng vào khai thác, sử dụng đã đáp ứng nhu cầu của người dân quanh khu vực dự án đi qua, rút ngắn khoảng cách và thời gian đi lại giữa các vùng miền…

dự án trọng điểm ngành giao thông vận tải
Kết luận về 5 dự án trọng điểm ngành Giao thông (Ảnh minh họa)
 

Đồng thời, Phó Thủ tướng Trịnh Đình Dũng đã đưa ra kết luận về các dự án cụ thể như:

- Dự án đường cao tốc Bắc - Nam phía Đông: Khẩn trương hoàn thiện các thủ tục để triển khai dự án đầu tư công còn lại (Cầu Mỹ Thuận 2) trong danh mục dự án cao tốc Bắc - Nam năm 2019…

- Dự án Cảng hàng không quốc tế Long Thành: Dự thảo Nghị quyết của Chính phủ để tổ chức thực hiện sau khi Quốc hội có Nghị quyết về Báo cáo nghiên cứu khả thi Dự án;

- Dự án đường cao tốc Bến Lức - Long Thành và các dự án do Tổng công ty Đầu tư phát triển đường cao tốc Việt Nam (VEC) làm chủ đầu tư: Giải quyết dứt điểm các vướng mắc còn tồn tại;

- Dự án đường sắt đô thị Hà Nội, tuyến Cát Linh - Hà Đông: Khẩn trương có ý kiến theo đề nghị của Văn phòng Chính phủ;

- Dự án xây dựng nhà ga T3 Cảng hàng không Tân Sơn Nhất: Dự án đã được thẩm định và đề xuất Tổng công ty Cảng hàng không Việt Nm - CTCP (ACV) là nhà đầu tư…

Nguyễn Hương
1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Công văn 105/HCTP-HT: Người đã phẫu thuật thay đổi ngoại hình được xem xét đổi tên nếu có căn cứ hợp lý

Công văn 105/HCTP-HT: Người đã phẫu thuật thay đổi ngoại hình được xem xét đổi tên nếu có căn cứ hợp lý

Công văn 105/HCTP-HT: Người đã phẫu thuật thay đổi ngoại hình được xem xét đổi tên nếu có căn cứ hợp lý

Công văn 105/HCTP-HT ngày 14/01/2026 của Cục Hành chính tư pháp (Bộ Tư pháp) đã làm rõ hướng xử lý đối với trường hợp công dân đề nghị thay đổi chữ đệm, tên sau khi can thiệp phẫu thuật thay đổi ngoại hình.

Thống nhất tách thửa đất theo Nghị quyết 254/2025/QH15 khi khác quy định địa phương

Thống nhất tách thửa đất theo Nghị quyết 254/2025/QH15 khi khác quy định địa phương

Thống nhất tách thửa đất theo Nghị quyết 254/2025/QH15 khi khác quy định địa phương

Nội dung nêu tại Công văn 971/QLĐĐ-ĐĐĐKĐĐ ngày 01/4/2026 trả lời phản ánh kiến nghị trên Hệ thống tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị về văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến Luật Đất đai năm 2024.

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP: 100% vi phạm PCCC phải bị xử lý, siết chặt trách nhiệm người đứng đầu

Nghị quyết 75/NQ-CP về chương trình hành động thực hiện Chỉ thị 02-CT/TW về tăng cường lãnh đạo Đảng đối với công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ (PCCC và CNCH) được ban hành ngày 31/3/2026.

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Đến năm 2030, thu hút 2.030 chuyên gia quốc tế và Việt kiều vào giáo dục Việt Nam

Ngày 31/3/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 530/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình thu hút chuyên gia, nhà khoa học là người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài về giảng dạy, nghiên cứu và làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, khung năng lực số của giáo viên gồm 6 miền năng lực với 20 năng lực thành phần

Từ 12/5/2026, theo Thông tư 18/2026/TT-BGDĐT, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức ban hành Khung năng lực số đối với giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.