English
- Tổng quan
- Nội dung
- VB gốc
- Tiếng Anh
- Hiệu lực
- VB liên quan
- Lược đồ
-
Nội dung hợp nhất
Tính năng này chỉ có tại LuatVietnam.vn. Nội dung hợp nhất tổng hợp lại tất cả các quy định còn hiệu lực của văn bản gốc và các văn bản sửa đổi, bổ sung, đính chính... trên một trang. Việc hợp nhất văn bản gốc và những văn bản, Thông tư, Nghị định hướng dẫn khác không làm thay đổi thứ tự điều khoản, nội dung.
Khách hàng chỉ cần xem Nội dung hợp nhất là có thể nắm bắt toàn bộ quy định hiện hành đang áp dụng, cho dù văn bản gốc đã qua nhiều lần chỉnh sửa, bổ sung.
- Tải về
Kế hoạch 9784/KH-UBND Khánh Hòa 2026 Đề án tiếng Anh ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Ngày cập nhật: Thứ Hai, 10/08/2026 13:46 (GMT+7)
| Cơ quan ban hành: | Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa |
Số công báo:
Số công báo là mã số ấn phẩm được đăng chính thức trên ấn phẩm thông tin của Nhà nước. Mã số này do Chính phủ thống nhất quản lý.
|
Đang cập nhật |
| Số hiệu: | 9784/KH-UBND | Ngày đăng công báo: | Đang cập nhật |
| Loại văn bản: | Kế hoạch | Người ký: | Nguyễn Thanh Hà |
| Trích yếu: | Thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045” của tỉnh Khánh Hòa năm 2027 | ||
|
Ngày ban hành:
Ngày ban hành là ngày, tháng, năm văn bản được thông qua hoặc ký ban hành.
|
31/07/2026 |
Ngày hết hiệu lực:
Ngày hết hiệu lực là ngày, tháng, năm văn bản chính thức không còn hiệu lực (áp dụng).
|
Đang cập nhật |
|
Áp dụng:
Ngày áp dụng là ngày, tháng, năm văn bản chính thức có hiệu lực (áp dụng).
|
Đã biết
|
Tình trạng hiệu lực:
Cho biết trạng thái hiệu lực của văn bản đang tra cứu: Chưa áp dụng, Còn hiệu lực, Hết hiệu lực, Hết hiệu lực 1 phần; Đã sửa đổi, Đính chính hay Không còn phù hợp,...
|
Đã biết
|
| Lĩnh vực: | Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề | ||
TÓM TẮT KẾ HOẠCH 9784/KH-UBND
Nội dung tóm tắt đang được cập nhật, Quý khách vui lòng quay lại sau!
Kế hoạch 9784/KH-UBND PDF (Bản có dấu đỏ) Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Hiệu lực: Đã biết
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH KHÁNH HÒA
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-UBND
Khánh Hòa, ngày tháng năm 2026
KẾ HOẠCH
Thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai
trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045”
của tỉnh Khánh Hòa năm 2027
Thực hiện Quyết định số 2371/QĐ-TTg
ngày
27
tháng
10
năm
2025
của Thủ
tướng
Chính
phủ
phê
duyệt Đề
án
Đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học
giai
đoạn
2025-2035,
tầm
nhìn
đến năm
2045
;
Quyết định số 884/QĐ-
UBND
ngày
17
tháng
3
năm
2026
của Ủy
ban
nhân
dân
tỉnh
Khánh
Hòa
về việc
phê
duyệt Đề
án
“Đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học
giai
đoạn
2026-2035,
tầm
nhìn
đến năm 2045”
trên
địa
bàn
tỉnh
Khánh
Hòa;
Công
văn số
4049/BGDĐT-ĐANN
ngày
30
tháng
6
năm
2026
của Bộ
Giáo
dục
và
Đào tạo về
việc Kế hoạch năm 2027 thực hiện hai Đề án về dạy và học ngoại ngữ;
Căn cứ
tình
hình
thực tế triển
khai
Đề
án
và
quy
mô
giáo
dục
trên
địa
bàn
tỉnh
và
theo
đề nghị của Sở
Giáo
dục
và
Đào tạo tại Tờ
trình
số 3686/TTr-SGDĐT
ngày
22/7/2026,
Ủy
ban
nhân
dân
tỉnh
Khánh
Hòa
ban
hành
Kế hoạch triển
khai
nhiệm
vụ Đề
án
“Đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học,
giai
đoạn
2026-2035,
tầm
nhìn
đến
2045
”
trên
địa
bàn
tỉnh
Khánh
Hòa
năm
202
7
với
các
nội
dung trọng tâm sau:
II. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
Việc sử dụng tiếng
Anh
tại tỉnh
Khánh
Hòa
không
chỉ
là
môn
học
mà
trở
thành
công
cụ
giao
tiếp,
nghiên
cứu
và
giảng dạy phổ biến
mà
còn
nâng
cao
năng
lực ngoại ngữ
cho
thế hệ trẻ
Khánh
Hòa
nhằm đáp ứng
yêu
cầu của một
trung
tâm
dịch vụ
-
du
lịch quốc tế
và
thành
phố trực thuộc
Trung
ương
vào
năm
2030.
Bên
cạnh đó, việc sử dụng tiếng
Anh
là
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học nhằm
n
âng
cao
chất lượng dạy học tiếng
Anh
để
góp
phần
xây
dựng
các
thế hệ
trên
toàn
tỉnh
đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế của tỉnh Khánh Hòa.
2. Mục tiêu cụ thể
Năm
2027
là
năm bản lề thuộc
Giai
đoạn
1
(2026
-
2030)
của Đề
án
nhằm
tập
trung
chuẩn bị
các
điều kiện về
nhân
lực, cơ sở vật chất
và
thí
điểm. Mục
tiêu
cụ
thể trong năm 2027 phải đạt được bao gồm:
31
7
9784
2
1. Đối với giáo dục mầm non
Đạt tối thiểu
15%
cơ sở
giáo
dục
(CSGD)
mầm
non
tại
các
vùng
thuận lợi
bảo đảm điều kiện cho trẻ mẫu giáo được làm quen với tiếng Anh.
Rà
soát,
chuẩn
hóa
năng lực
cho
giáo
viên
mầm
non
để chuẩn bị đạt mục
tiêu 10% số CSGD mầm non toàn tỉnh đạt Mức độ 1 vào năm 2030.
2. Đối với giáo dục phổ thông
a)
Cấp Tiểu học:
100%
trường tiểu học
vùng
thuận lợi
duy
trì
dạy học tiếng
Anh
bắt buộc từ lớp
3;
mở rộng
thí
điểm dạy học tiếng
Anh
tự nguyện
cho
lớp
1
và
lớp 2 đạt 35% số trường.
b)
Đánh
giá
mức độ trường học: Phấn đấu tăng số lượng trường phổ
thông
chuẩn bị đạt các tiêu chí đánh giá môi trường ngôn ngữ theo 3 cấp độ của Đề án:
- Mức độ 1 (Cơ bản): Đạt 20% số trường tiểu học và THCS toàn tỉnh.
-
Mức độ
2
(Phát
triển): Đạt
15%
số trường
THPT;
ưu
tiên
Trường
THPT
Chuyên
Lê
Quý
Đôn –
Nam
Nha
Trang,
Trường
THPT
Chuyên
Lê
Quý
Đôn – Đông
Hải
và
các
trường trọng điểm tại phường
Nha
Trang,
phường
Phan
Rang
,
phường
Đông Hải, phường Cam Ranh, phường Ninh Hòa.
-
Mức độ
3
(Nâng
cao):
Thí
điểm
xây
dựng
02
trường phổ
thông
mô
hình
điển hình về môi trường ngôn ngữ thứ hai.
c)
Dạy
các
môn
học bằng tiếng
Anh:
Tổ chức
thí
điểm dạy
môn
Toán
và
các
môn
Khoa
học tự
nhiên
bằng tiếng
Anh
tại tối thiểu
10
trường
THCS
và
THPT
trên
địa bàn tỉnh.
3.
Đối với
giáo
dục nghề nghiệp
(GDNN)
và
Giáo
dục thường
xuyên
(GDTX)
-
100%
trung
tâm
GDTX-GDNN
triển
khai
chương
trình
tiếng
Anh
giao
tiếp
ứng dụng.
-
Các
trường
Cao
đẳng,
Trung
cấp nghề thuộc tỉnh quản
lý
chuẩn bị
các
điều
kiện để
có
20%
ngành
nghề đào tạo mũi nhọn
(Du
lịch, Dịch vụ,
Logistics)
tích
hợp
chuẩn đầu ra tiếng Anh chuyên ngành đạt Mức độ 1 và Mức độ 2.
4. Đối với việc dạy các ngoại ngữ khác ngoài tiếng Anh
Tiếp tục
duy
trì
việc học tiếng
Pháp
tại Trường
THPT
Nguyễn Văn Trỗi,
Trường
THCS
Trần Quốc Toản
và
Trường Tiểu học Xương
Huân,
chú
trọng
các
ngôn
ngữ phục vụ trực tiếp
cho
thị trường
khách
du
lịch quốc tế của tỉnh
Khánh
Hòa.
3
II. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1.
Nhóm
n
hiệm vụ
1:
Hoạt động
thông
tin
truyền
thông,
nâng
cao
nhận
thức về việc đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học, đổi mới
dạy và học bằng tiếng Anh.
1.1. Viết tin, bài tuyên truyền về dạy học tiếng Anh
-
Mục
tiêu:
Nâng
cao
nhận thức của
các
cấp ủy đảng,
chính
quyền địa phương,
các
CSGD,
các
tổ chức,
cá
nhân,
phụ
huynh,
học
sinh
và
toàn
xã
hội về
vai
trò
quan
trọng của tiếng
Anh
và
các
ngoại ngữ
khác
trong
quá
trình
hội nhập quốc tế,
phát
triển phẩm chất, năng lực
toàn
diện của
con
người Việt
Nam,
chuẩn bị nguồn
nhân
lực cho phát triển kinh tế, xã hội của đất nước trong bối cảnh toàn cầu hóa.
-
Nội
dung:
Tiếp tục
làm
tốt
công
tác
thông
tin,
truyền
thông
để
tuyên
truyền
sâu
rộng về Đề
án,
lợi
ích
của việc sử dụng tiếng
Anh
như
ngôn
ngữ thứ
hai
và
các
ngoại ngữ khác.
-
Hoạt động: Viết
và
đăng tải
bài
tin/bài
trên
báo
chí,
cổng
thông
tin
điện tử,
mạng xã hội.
d)
Sản phẩm dự kiến:
10
bài
tin/bài
tuyên
truyền được đăng tải rộng
rãi
trên
báo chí, cổng thông tin điện tử của tỉnh và các trang mạng xã hội địa phương.
- Thời gian thực hiện: Trong năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
-
Đơn vị phối hợp: Đài
Phát
thanh
và
Truyền
hình
Khánh
Hòa
(KTV),
UBND
các xã, phường, các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 10 triệu đồng.
1.
2.
Xây
dựng
phóng
sự
thông
tin
tuyên
truyền về việc dạy học
các
môn
bằng
tiếng Anh trong nhà trường
-
Mục
tiêu:
Đẩy mạnh sử dụng
các
kênh
truyền
thông
đa dạng,
tuyên
truyền
sâu
rộng
các
nhiệm vụ
và
giải
pháp
của Đề
án,
tạo sự đồng thuận của
toàn
xã
hội về
vai
trò,
ý
nghĩa của việc
nâng
cao
năng lực ngoại ngữ, đặc biệt
là
tiếng
Anh,
trong
bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số giáo dục.
-
Nội
dung:
Truyền
thông
về thực hiện nhiệm vụ giải
pháp
dạy học tiếng
Anh
hiệu quả,
tiêu
biểu, gắn kết hoạt động truyền
thông
với
xây
dựng,
lan
tỏa
các
mô
hình điển hình truyền cảm hứng, tạo động lực học tập và sử dụng tiếng Anh.
4
-
Hoạt động:
Xây
dựng
và
phát
sóng
thông
tin
tuyên
truyền về dạy học tiếng
Anh.
-
Sản phẩm dự kiến:
02
phóng
sự
thông
tin
tuyên
truyền về
mô
hình
dạy học
và
tự học tiếng
Anh
trên
Đài
phát
thanh
truyền
hình
tỉnh
và
các
kênh
truyền
thông
khác.
- Thời gian thực hiện: Trong năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
-
Đơn vị phối hợp: Đài
Phát
thanh
và
Truyền
hình
Khánh
Hòa
(KTV),
UBND
các xã, phường, các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 30 triệu đồng.
1
.3.
Thành
lập
và
chuẩn
hóa
hoạt động của
các
Câu
lạc bộ tiếng
Anh
(English Club), góc tiếng Anh (English Corner) tại các trường THCS và THPT.
-
Mục
tiêu:
Tạo
không
gian
thực
hành
ngôn
ngữ thường
xuyên,
giúp
học
sinh
áp
dụng kiến thức ngữ
pháp,
từ vựng đã học
trên
lớp
vào
các
tình
huống
giao
tiếp
thực tế, đồng thời
giúp
học
sinh
giảm bớt
áp
lực điểm số, vượt
qua
nỗi sợ
sai,
xây
dựng sự tự
tin
và
phản xạ tự
nhiên
khi
giao
tiếp bằng tiếng
Anh
với bạn
bè
và
thầy
cô.
-
Nội
dung:
Tập
trung
phát
triển mạnh
hai
kỹ năng thường bị hạn chế
trong
giờ học
chính
khóa
là
Nghe
và
Nói.
Thông
qua
các
hoạt động đội
nhóm,
thuyết
trình,
tranh
biện
(debate)
hay
trò
chơi, học
sinh
được
rèn
luyện tư
duy
phản biện, kỹ năng
làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo và quản lý thời gian.
-
Hoạt động: Mỗi lớp
là
01
câu
lạc bộ tiếng
Anh,
sinh
hoạt
hàng
tuần
theo
thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp.
- Sản phẩm dự kiến: 01 tiết/tuần/lớp
- Thời gian thực hiện: Trong năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
- Đơn vị phối hợp: Các cơ sở giáo dục.
2.
Nhóm
n
hiệm vụ
2:
Phát
triển đội ngũ
và
nâng
cao
chất lượng đào tạo,
bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên dạy tiếng Anh và dạy học bằng tiếng Anh
2.1. Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên
-
Mục
tiêu:
Giúp
giáo
viên
không
chỉ
giao
tiếp
thông
thường
mà
phải
thành
thạo hệ thống từ vựng
chuyên
ngành,
cấu
trúc
câu
và
cách
diễn đạt học thuật của bộ
môn mình đảm nhiệm để giảng dạy đạt hiệu quả cao.
5
-
Nội
dung:
Trang
bị phương
pháp
dạy học
tích
hợp
ngôn
ngữ
và
nội
dung
kiến thức bộ môn.
-
Hoạt động: Đào tạo
trình
độ đại học văn bằng
2
chuyên
ngành
tiếng
Anh
cho giáo viên môn học khác.
-
Sản phẩm dự kiến:
100
giáo
viên
dạy
các
môn
đạt văn bằng
2
chuyên
ngành
tiếng Anh.
- Thời gian thực hiện: Năm 2027
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
-
Đơn vị phối hợp:
Các
trường đại học được Bộ GDĐT
giao
nhiệm vụ bồi
dưỡng; UBND các xã, phường; các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 3.000 triệu đồng
2.2. Đào tạo nâng chuẩn, trên chuẩn cho giáo viên tiếng Anh
-
Mục
tiêu:
Đảm bảo
giáo
viên
đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ
theo
Khung
năng
lực ngoại ngữ
6
bậc
dùng
cho
Việt
Nam
(hoặc
các
chứng chỉ quốc tế tương đương
như IELTS, CEFR) theo quy định của Bộ GDĐT.
-
Nội
dung:
Cập nhật phương
pháp
giảng dạy hiện đại, tiếp cận
giao
tiếp
(Communicative
Language
Teaching),
ứng dụng
công
nghệ
thông
tin
(AI,
EdTech)
và lấy học sinh làm trung tâm.
-
Hoạt động: Bồi dưỡng năng lực thiết kế đề
thi,
đánh
giá
quá
trình
(formative
assessment)
nhằm phản
ánh
chính
xác,
toàn
diện cả
4
kỹ năng
(Nghe,
Nói,
Đọc,
Viết) của học sinh.
-
Sản phẩm dự kiến:
1
0
giáo
viên
tiếng
Anh
cấp tiểu học
và
THCS
được bồi
dưỡng, đào tạo nâng chuẩn, trên chuẩn.
- Thời gian thực hiện: Năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
- Đơn vị phối hợp: UBND các xã, phường; các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 900 triệu đồng.
2.
3
.
Nâng
cao
năng lực
ngôn
ngữ
cho
đội ngũ
giáo
viên
dạy tiếng
Anh
và
giáo viên dạy các môn học bằng tiếng Anh
-
Mục
tiêu:
Tiếp tục
x
ây
dựng đội ngũ
giáo
viên
tiếng
Anh
đảm bảo chất lượng
và
đủ năng lực,
trình
độ triển
khai
thực hiện
các
nhiệm vụ đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ hai trong trường học.
6
-
Nội
dung:
Bồi dưỡng năng lực tiếng
Anh
cho
đội ngũ
giáo
viên
tiếng
Anh,
giáo
viên
dạy
các
môn
học bằng tiếng
Anh
bảo đảm triển
khai
đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học, ưu
tiên
giáo
viên
các
CSGD
dự kiến
xây
dựng
trường đạt Mức
1
đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học năm
2028.
-
Hoạt động: Bồi dưỡng năng lực tiếng
Anh
cho
đội ngũ
giáo
viên
dạy tiếng
Anh và giáo viên dạy các môn học bằng tiếng Anh.
-
Sản phẩm dự kiến:
1
10
giáo
viên
tiếng
Anh
các
cấp
và
1.200
giáo
viên
dạy
các môn học bằng tiếng Anh được bồi dưỡng nâng cao năng lực tiếng Anh
- Thời gian thực hiện: Năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Bộ GDĐT và Sở GDĐT.
-
Đơn vị phối hợp:
Các
trường đại học được Bộ GDĐT
giao
nhiệm vụ bồi dưỡng;
UBND các xã, phường; các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 17.030 triệu đồng.
2.4
.
Bồi dưỡng
nâng
cao
chuyên
môn
nghiệp vụ
cho
đội ngũ
giáo
viên
dạy
học tiếng Anh và giáo viên dạy học bằng tiếng Anh
-
Mục
tiêu:
Nâng
cao
chất lượng của đội ngũ
giáo
viên
dạy tiếng
Anh
và
giáo
viên dạy học bằng tiếng Anh bảo thực hiện các nhiệm vụ của Đề án.
-
Nội
dung:
Tiếp tục bồi dưỡng
nâng
cao
chuyên
môn
nghiệp vụ
cho
đội ngũ
giáo viên tiếng Anh và giáo viên dạy học bằng tiếng Anh.
-
Hoạt động: Bồi dưỡng
nâng
cao
năng lực ứng dụng
công
nghệ
thông
tin
trong
dạy học cho giáo viên dạy tiếng Anh và giáo viên dạy học bằng tiếng Anh.
-
Sản phẩm dự kiến:
110
giáo
viên
tiếng
Anh
và
1
.20
0
giáo
viên
dạy
các
môn
học bằng tiếng
Anh
được bồi dưỡng
nâng
cao
năng lực sư phạm
và
năng lực ứng
dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
- Thời gian thực hiện: Tháng 7-11 năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Bộ GDĐT và Sở GDĐT.
-
Đơn vị phối hợp:
Các
trường đại học được Bộ GDĐT
giao
nhiệm vụ bồi
dưỡng; UBND các xã, phường; các CSGD cấp tiểu học.
- Dự kiến kinh phí: 1.320 triệu đồng
3.
Nhóm
n
hiệm vụ
3:
Đổi mới phương
pháp
dạy học, phương thức
thi,
kiểm
tra,
đánh
giá,
đẩy mạnh
xây
dựng
môi
trường tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai trong trường học
7
3.1.
Xây
dựng
ngân
hàng
câu
hỏi
thi,
dữ liệu
thi
môn
Tiếng
Anh
và
các
môn
học khác học bằng tiếng Anh
-
Mục
tiêu:
Đảm bảo
công
cụ đánh
giá
năng lực
ngôn
ngữ
và
kiến thức
chuyên
ngành
đạt độ
tin
cậy,
tính
khách
quan
và
khoa
học;
xây
dựng hệ thống dữ liệu số
hóa
đồng bộ,
giúp
các
cơ sở
giáo
dục dễ
dàng
tiếp cận,
khai
thác
phục vụ tự đánh
giá
và
nâng cao chất lượng đào tạo.
-
Nội
dung:
Xây
dựng
các
dạng
câu
hỏi trắc nghiệm
khách
quan
và
các
dạng
câu
hỏi tự luận,
bài
nói,
bài
viết tương
tác
và
thiết kế
các
câu
hỏi vừa đánh
giá
được kiến
thức
chuyên
môn
của
môn
học vừa đánh
giá
được khả năng sử dụng tiếng
Anh
thuật
ngữ và tư duy logic bằng tiếng Anh của người học.
-
Hoạt động: Thiết kế cấu
trúc
chi
tiết của đề
thi
(test
specifications),
xác
định tỷ
lệ
các
cấp độ nhận thức
và
phân
bổ
các
kỹ năng/nội
dung
kiến thức cần đánh
giá.
Tổ
chức
các
đợt tập huấn
cho
đội ngũ
giáo
viên
cốt
cán
để
biên
soạn
câu
hỏi.
Sau
đó
tiến
hành
phản biện, chỉnh sửa
và
thẩm định độc lập để loại bỏ
các
câu
hỏi lỗi hoặc
không đạt chuẩn.
- Sản phẩm dự kiến: Xây dựng 01 ngân hàng đề cho môn các môn học.
- Thời gian thực hiện: Tháng 12 năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
- Dự kiến kinh phí: 1.000 triệu đồng.
-
Đơn vị phối hợp: Giảng
viên
các
trường đại học,
g
iáo
viên
cốt
cán
cấp tiểu
học, THCS và THPT của Sở; các CSGD.
3.2.
Hội thảo
t
ập huấn đổi mới nội
dung,
phương
pháp
dạy học, kiểm
tra,
đánh
giá
-
Mục
tiêu:
Tiếp tục đổi mới dạy học tiếng
Anh,
dạy học bằng tiếng
Anh,
đổi
mới kiểm
tra
đánh
giá,
sử dụng hệ thống đánh
giá
đa dạng,
linh
hoạt đảm bảo đáp
ứng yêu cầu chuẩn năng lực ngôn ngữ của từng cấp học.
-
Nội
dung:
Tập huấn, bồi dưỡng phương
pháp
dạy học
và
kiểm
tra
đánh
giá
trong
dạy học tiếng
Anh
và
dạy học bằng tiếng
Anh
cho
giáo
viên
đảm bảo thực
hiện Đề án.
-
Hoạt động:
T
ập huấn dạy học tiếng
Anh
và
dạy học bằng tiếng
Anh
theo
bốn
kỹ năng
nghe,
nói,
đọc
và
viết,
trong
đó
chú
trọng
phát
triển kỹ năng
nghe
và
nói;
đa
dạng
hóa
các
hình
thức dạy học
bao
gồm cả ở
trong
và
ngoài
lớp học; Tập huấn
kiểm
tra
đánh
giá
theo
định hướng
phát
triển năng lực, đảm bảo đáp ứng
yêu
cầu
chuẩn năng lực ngôn ngữ của từng cấp học.
8
-
Sản phẩm dự kiến: Tổ chức
02
Hội thảo tập huấn dạy học
và
kiểm
tra
đánh
giá
môn tiếng Anh và các môn học bằng tiếng Anh ở các cấp học.
- Thời gian thực hiện: Trong năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
- Đơn vị phối hợp: UBND các xã, phường; các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 78 triệu đồng
4.
Nhiệm vụ
4:
Tăng cường hợp
tác
quốc tế, đẩy mạnh
xã
hội
hoá
trong
nâng
cao
chất lượng dạy học tiếng
Anh,
dạy học
các
môn
học
khác
bằng tiếng
Anh, tổ chức các hoạt động giáo dục bằng tiếng Anh
4.1.
Đầu tư
trang
thiết bị
phòng
học ngoại ngữ dạy
các
môn
học bằng tiếng
Anh
-
Mục
tiêu:
Trang
bị cơ sở vật chất dạy học ngoại ngữ thiết yếu
cho
các
đơn vị
triển
khai
theo
Đề
án;
Đầu tư bổ
sung
thiết bị dạy học tối thiểu
theo
hướng dẫn của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào tạo
;
Phát
huy
tốt đa hiệu quả của việc ứng dụng
CNTT
trong
dạy
và
học ngoại ngữ, đáp ứng điều kiện
theo
Đề
án
“Đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ hai trong trường học”
-
Nội
dung:
Đầu tư
các
thiết bị
phòng
học ngoại ngữ
và
p
hòng
học bộ
môn
ngoại
ngữ cho 72 trường TH, THCS và THPT.
-
Hoạt động:
Mua
sắm
trang
thiết bị đạt chuẩn
và
tiến
hành
thi
công
lắp đặt
cho
các đơn vị trường học.
-
Sản phẩm dự kiến:
32
phòng
học bộ
môn
ngoại ngữ
cho
cấp
THCS,
THPT
và
trung
tâm
Giáo
dục thường
xuyên;
40
bộ thiết bị học liệu
và
máy
cassette
phục vụ dạy
và
học
các
môn
bằng tiếng
Anh,
40
màn
hình
tương
tác,
40
máy
tính
và
40
bộ tăng
âm,
loa, và micro cho các trường mầm non và tiểu học.
- Thời gian thực hiện: Trong năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
- Đơn vị phối hợp: UBND các xã, phường; các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 44.800 triệu đồng.
4
.2.
Xây
dựng
môi
trường tiếng
Anh,
tăng cường sử dụng tiếng
Anh
trong
các cơ sở giáo dục
-
Mục
tiêu:
Đẩy mạnh
xây
dựng
môi
trường dạy học
và
sử dụng tiếng
Anh
trong
và
ngoài
nhà
trường;
Xây
dựng
và
phát
triển
môi
trường học tập,
giao
tiếp
và
sử
dụng tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục
9
-
Nội
dung:
Phát
động
phong
trào
dạy học
và
sử dụng tiếng
Anh
trên
địa
bàn
to
àn
tỉnh nhằm
thúc
đẩy
và
lan
tỏa
phong
trào
sử dụng tiếng
Anh;
Tổ chức
các
hoạt
động
xây
dựng
môi
trường tiếng
Anh
trong
nhà
trường, tạo điều kiện để
cán
bộ quản
lý,
nhà
giáo,
học
sinh,
sinh
viên
được thực
hành,
nâng
cao
năng lực sử dụng tiếng
Anh trong học tập, giảng dạy, sinh hoạt và các hoạt động giáo dục.
-
Hoạt động: Tổ chức Lễ
phát
động cấp tỉnh về
xây
dựng
môi
trường dạy học
và
sử dụng tiếng
Anh
trong
các
trường học; giới thiệu,
lan
tỏa
mô
hình
hoạt động sử
dụng tiếng Anh trong nhà trường.
-
Sản phẩm dự kiến:
Cán
bộ quản
lý,
giáo
viên,
học
sinh
tại
các
CSGD
trên
địa
bàn
toàn
tỉnh
tham
dự Lễ
phát
động
phong
trào
sử dụng tiếng
Anh
và
tham
gia
hoạt
động sử dụng tiếng Anh qua hình thức trực tiếp và trực tuyến.
- Thời gian: Tháng 9-10/2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
- Đơn vị phối hợp: UBND các xã, phường; các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 35 triệu đồng
4
.3.
Xây
dựng
mô
hình
trường học điển
hình
về
môi
trường tiếng
Anh,
đưa
tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
-
Mục
tiêu:
Xây
dựng
và
phát
triển
mô
hình
trường học điển
hình
về
môi
trường
sử dụng tiếng
Anh
trong
các
cơ sở
giáo
dục; tăng cường dạy học tiếng
Anh
theo
định hướng
phát
triển năng lực
và
kỹ năng
ngôn
ngữ;
nâng
cao
trình
độ, năng lực
tiếng Anh cho học sinh và giáo viên.
-
Nội
dung:
T
iếp tục
nhân
rộng
các
mô
hình
trường học tổ chức
các
hoạt động
xây
dựng
môi
trường dạy học
và
sử dụng tiếng
Anh,
từng bước
xây
dựng trường học
đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
-
Hoạt động:
Xây
dựng trường phổ
thông
điển
hình
về
môi
trường dạy học
và
sử
dụng tiếng
Anh
chuẩn bị
các
điều kiện
xây
dựng trường đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ hai trong trường học.
-
Sản phẩm dự kiến:
Xây
dựng
07
trường phổ
thông
điển
hình
về
môi
trường
dạy học và sử dụng tiếng Anh.
- Thời gian: Trong năm 2027.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
- Đơn vị phối hợp: UBND các xã, phường; các CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 700 triệu đồng.
10
4.4.Tổ chức
các
hoạt động cấp tỉnh
xây
dựng
môi
trường dạy học
và
sử dụng
ngoại ngữ ở các cấp học
-
Mục
tiêu:
Đẩy mạnh
phong
trào
học tiếng
Anh,
phát
triển
môi
trường dạy học
và sử dụng tiếng Anh trong giáo viên, học sinh phổ thông trên địa bàn toàn tỉnh.
-
Nội
dung:
Tạo dựng
sân
chơi
lành
mạnh, khơi dậy
tinh
thần
yêu
thích
học tập,
rèn
luyện tiếng
Anh;
tìm
kiếm,
tôn
vinh
những học
sinh
phổ
thông
tài
năng tiếng
Anh,
góp
phần
thúc
đẩy
phong
trào
học ngoại ngữ
trên
địa
bàn
tỉnh, tạo cơ hội
cho
học
sinh
nâng
cao
trình
độ ngoại ngữ, tiếp cận với chuẩn năng lực
ngôn
ngữ quốc tế
và trang bị kỹ năng hội nhập quốc tế.
-
Hoạt động:
T
iếp tục tổ chức hoạt động
xây
dựng
môi
trường sử dụng tiếng
Anh,
tạo
môi
trường sử dụng tiếng
Anh
tối đa
cho
người học, tăng cường
các
hoạt
động trải nghiệm, giao lưu bằng tiếng Anh.
-
Sản phẩm dự kiến: Tổ chức Cuộc
thi
Hùng
biện tiếng
Anh
cấp tỉnh
dành
cho
học sinh phổ thông tỉnh Khánh Hòa.
- Thời gian: Năm học 2027-2028.
- Đơn vị chủ trì: Sở GDĐT.
-
Đơn vị phối hợp:
Các
trường đại học
trong
tỉnh,
UBND
các
xã,
phường;
các
CSGD.
- Dự kiến kinh phí: 100 triệu đồng
III. KINH PHÍ THỰC HIỆN
1. Nguồn kinh phí
a) Bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên
-
Ngân
sách
Trung
ương:
Kinh
phí
và
số lượng
giáo
viên
cụ thể sẽ
do
Bộ
Giáo
dục
và
Đào tạo
phân
bố trực tiếp
cho
tỉnh
Khánh
Hòa
(trên
cơ sở Kế hoạch bồi dưỡng
giáo viên do Sở Giáo dục và Đào tạo đề xuất).
- Ngân sách địa phương: Nguồn chi sự nghiệp giáo dục.
b) Mua sắm trang thiết bị: Nguồn chi đầu tư phát triển
-
Kinh
phí
lồng
ghép
trong
các
chương
trình,
đề
án
được
các
cấp
có
thẩm quyền
phê duyệt (nếu có).
-
Nguồn
thu
hợp
pháp
của
các
cơ sở
giáo
dục
và
đào tạo; nguồn
tài
trợ, hỗ trợ
của
các
tổ chức,
cá
nhân
trong
và
ngoài
nước;
các
nguồn vốn
xã
hội
hóa
khác
(nếu
có) theo quy định của pháp luật.
11
-
Nguồn đầu tư,
tài
trợ từ
các
doanh
nghiệp, tổ chức,
cá
nhân,
cộng đồng
và
các
nguồn
thu
hợp
pháp
của
các
cơ sở
giáo
dục
và
các
nguồn
kinh
phí
hợp
pháp
khác
theo quy định của pháp luật (nếu có).
2. Tổng kinh phí: (Chi tiết tại phụ lục 1 và 2 đính kèm).
Tổng
kinh
phí
dự kiến để triển
khai
Đề
án
năm
2027
là:
69.003
triệu đồng
đồng (Bằng chữ: Sáu mươi chín tỷ, không trăm lẻ ba triệu đồng); trong đó:
a)
Kinh
phí
Trung
ương:
10
.
218
triệu đồng
(
Mười
t
ỷ
hai
trăm mười
tám
triệu
đồng
)
thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng năng lực tiếng
Anh
và
năng lực sư phạm
cho
giáo
viên
dạy trẻ mẫu
giáo
làm
quen
tiếng
Anh,
cán
bộ quản
lý
và
giáo
viên
dạy
môn Tiếng Anh và các môn học bằng tiếng Anh.
b)
Kinh
phí
địa phương
:
58.785
triệu đồng
(
Năm mươi
tám
t
ỷ bảy trăm
tám
mươi lăm triệu đồng) thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng năng lực tiếng
Anh
và
năng
lực sư phạm
cho
giáo
viên
dạy trẻ mẫu
giáo
làm
quen
tiếng
Anh,
cán
bộ quản
lý
và
giáo
viên
dạy
môn
Tiếng
Anh
và
các
môn
học bằng tiếng
Anh
và
các
nhiệm vụ về
mua
sắm thiết bị,
xây
dựng
ngân
hàng
đề
,
truyền
thông,
phát
triển đội ngũ
giáo
viên,
đổi mới dạy học
và
kiểm
tra
đánh
giá,
x
ây
dựng
môi
trường tiếng
Anh
và
các
nhiệm
vụ khác trong việc thực hiện Kế hoạch.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
Chủ
trì,
phối hợp
các
sở,
ban,
ngành
liên
quan,
Ủy
ban
nhân
dân
các
xã,
phường tổ chức thực hiện Kế hoạch; kiểm
tra,
giám
sát,
tổng hợp, đánh
giá
kết quả
triển
khai
thực hiện Kế hoạch năm
202
7
trong
toàn
tỉnh,
báo
cáo
Ủy
ban
nhân
dân
tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chủ
trì,
phối hợp với Sở Nội vụ
tham
mưu
cho
Ủy
ban
nhân
dân
tỉnh về
chính
sách
thu
hút,
tuyển dụng, sử dụng
giáo
viên
tiếng
Anh,
giáo
viên
các
môn
học
khác
trên
địa
bàn
tỉnh; thực hiện
các
chế độ,
chính
sách
đối với
giáo
viên
tiếng
Anh,
giáo
viên các môn học khác.
2. Sở Tài chính
-
Trên
cơ sở dự
toán
của Sở
Giáo
dục
và
Đào tạo,
các
cơ
q
uan,
đơn vị, địa
phương
xây
dựng
,
Sở
Tài
chính
có
trách
nhiệm tổng hợp,
tham
mưu cấp
có
thẩm
quyền
xem
xét,
bố
trí
kinh
phí
thực hiện Kế hoạch
theo
quy
định của Luật
N
gân
sách nhà nước và khả năng cân đối của ngân sách của tỉnh trong năm 2027.
12
-
Hướng dẫn, kiểm
tra,
giám
sát
việc thực hiện sử dụng
kinh
phí
Kế hoạch
năm
202
7
theo
đúng
quy
định của
pháp
luật về
ngân
sách
nhà
nước
và
các
quy
định
pháp luật liên quan.
3.
Sở Nội vụ
p
hối hợp với Sở
Giáo
dục
và
Đào tạo
rà
soát
số lượng
biên
chế
sự nghiệp
giáo
dục, bảo đảm số lượng, cơ cấu
viên
chức
theo
vị
trí
việc
làm
trong
tổng số lượng người
làm
việc được cấp
có
thẩm quyền
giao
hàng
năm, triển
khai
có
hiệu quả cơ chế
chính
sách
thu
hút
đội ngũ
giáo
viên,
đặc biệt
giáo
viên
tiếng
Anh
về công tác tại các cơ sở giáo dục vùng xa, vùng khó khăn trên địa bàn tỉnh.
4. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch
- Đẩy mạnh
công
tác
tuyên
truyền về mục
tiêu,
ý
nghĩa của Kế hoạch
thông
qua các hoạt động văn hóa, thể thao, du lịch.
- Phối hợp
rà
soát,
hướng dẫn thực hiện hệ thống biển
báo,
bảng chỉ dẫn
và
thông
tin
công
cộng
song
ngữ Việt –
Anh
tại
các
khu,
điểm
du
lịch, thiết chế văn
hóa,
thể
thao.
Lồng
ghép
các
hoạt động
có
yếu tố
giao
tiếp tiếng
Anh;
phối hợp tạo
điều kiện để học
sinh,
sinh
viên
được trải nghiệm, thực
hành
thông
qua
các
hoạt
động văn hóa, thể thao, du lịch trên địa bàn.
-
Đẩy mạnh ứng dụng
công
nghệ số
trong
tuyên
truyền, quảng
bá
văn
hóa,
du
lịch bằng tiếng Anh.
5.
Sở
Khoa
học
và
C
ông
nghệ
p
hối hợp với Sở
Giáo
dục
và
Đào tạo hướng
dẫn
các
cơ sở
giáo
dục
khai
thác,
ứng dụng
trí
tuệ
nhân
tạo,
các
phần mềm
giáo
dục
tiên
tiến
trong
giảng dạy, kiểm
tra
đánh
giá
và
các
hoạt động
liên
quan
của Kế hoạch.
6. Đề nghị Báo và Phát thanh, Truyền hình Khánh Hòa
-
Phối hợp
tuyên
truyền
sâu
rộng về Kế hoạch, chủ trương tăng cường dạy
học ngoại ngữ và đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
-
Xây
dựng
các
chuyên
mục, chương
trình
phát
thanh,
truyền
hình
bằng tiếng
Anh hoặc song ngữ (tin tức, giao lưu, hướng dẫn học tập).
-
Phối hợp sản xuất
tài
liệu truyền
thông,
phóng
sự, phỏng vấn về
mô
hình
dạy học tiếng Anh, dạy học ngoại ngữ khác thành công tại các trường học.
-
Đẩy mạnh
thông
tin
về
các
hoạt động ngoại
khóa,
cuộc
thi
tiếng
Anh,
câu
chuyện thành công của học sinh/giáo viên để tạo động lực cho cộng đồng.
7. Tỉnh đoàn Khánh Hòa
-
Tổ chức
các
phong
trào,
hoạt động Đoàn
-
Hội gắn với học tiếng
Anh
(câu
lạc bộ tiếng Anh, cuộc thi nói tiếng Anh, giao lưu quốc tế).
13
-
Phát
động
phong
trào
thanh
thiếu
niên
học
và
sử dụng tiếng
Anh
trong
sinh
hoạt, tình nguyện, hội nhập.
-
Phối hợp với
các
trường học tổ chức
các
chương
trình
ngoại
khóa,
trại
hè
tiếng Anh, trao đổi văn hóa với thanh niên quốc tế.
-
Hỗ trợ
giáo
dục kỹ năng mềm bằng tiếng
Anh
cho
đoàn
viên,
thanh
niên,
đặc biệt ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
8. Công an tỉnh Khánh Hòa
-
Đảm bảo
an
ninh
trật tự
cho
các
hoạt động dạy học tiếng
Anh,
đặc biệt
các
chương trình có sự tham gia của giáo viên nước ngoài hoặc sự kiện quốc tế.
-
Phối hợp kiểm
tra,
giám
sát
việc cấp
phép,
quản
lý
các
trung
tâm
ngoại ngữ,
giáo viên nước ngoài dạy tiếng Anh trên địa bàn.
9. Ủy ban nhân dân các xã, phường
-
Chủ
trì,
phối hợp với
các
cơ
quan
chức năng ở địa phương
xây
dựng
và
tổ
chức thực hiện Kế hoạch này.
-
Phối hợp khảo
sát
nhu
cầu bồi dưỡng, tuyển dụng
giáo
viên,
đầu tư
trang
thiết bị, cơ sở vật chất
và
các
điều kiện
khác
đảm bảo tổ chức dạy học tiếng
Anh
và
các
ngoại ngữ
khác,
ưu
tiên
các
khu
vực
khó
khăn
và
đặc biệt
khó
khăn đảm bảo
thực hiện dạy học hiệu quả theo Kế hoạch.
-
Tổ chức
giám
sát,
kiểm
tra,
đánh
giá,
tổng hợp kết quả thực hiện Kế hoạch,
báo cáo Sở GDĐT để tổng hợp báo cáo UBND tỉnh.
10. Các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh
-
Quán
triệt
và
tổ chức thực hiện
nghiêm
túc,
hiệu quả
các
hoạt động
liên
quan
đến
công
tác
quản
lý
dạy học, đào tạo, bồi dưỡng
giáo
viên,
dạy học ngoại ngữ tại
đơn vị, đáp ứng mục tiêu, nhiệm vụ Kế hoạch đã đặt ra.
-
Tích
cực, chủ động triển
khai
các
hoạt động
trong
khuôn
khổ Kế hoạch
theo
chức năng nhiệm vụ của đơn vị.
-
Xây
dựng kế hoạch cụ thể
hóa
và
triển
khai
các
nhiệm vụ của Kế hoạch
phù
hợp với điều kiện thực tế của địa phương. Phối hợp với Sở
Giáo
dục
và
Đào tạo đẩy
mạnh
tuyên
truyền, vận động
xã
hội
hóa
nguồn lực nhằm thực hiện
các
hoạt động
của Kế hoạch tại địa phương.
-
Chỉ đạo
các
Trung
tâm
học tập cộng đồng
và
các
tổ chức đoàn thể tại địa
phương
tham
gia
hỗ trợ
và
tạo
môi
trường học
và
sử dụng tiếng
Anh
tại địa phương
;
Xây dựng mô hình tiếng Anh cộng đồng tại địa phương.
14
-
Cử
giáo
viên
tham
gia
các
khóa
bồi dưỡng
do
Sở
Giáo
dục
và
Đào tạo hoặc
các
cơ
quan
tổ chức. Khuyến
khích
giáo
viên
dự
thi
lấy chứng chỉ ngoại ngữ quốc
tế; phấn đấu đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ
theo
Khung
năng lực ngoại ngữ
dùng
cho
Việt Nam hoặc tương đương.
Trên
đây
là
Kế hoạch triển
khai
thực hiện Đề
án
“Đưa tiếng
Anh
thành
ngôn
ngữ thứ
hai
trong
trường học
giai
đoạn
2025-2035,
tầm
nhìn
đến năm
2045
”
trên
địa
bàn
tỉnh
Khánh
Hòa
năm
2027;
Ủy
ban
nhân
dân
tỉnh
yêu
cầu
Giám
đốc Sở GDĐT,
Giám
đốc
các
Sở, Thủ trưởng
các
ban,
ngành
của tỉnh; Chủ tịch Ủy
ban
nhân
dân
các
xã/phường
và
Thủ trưởng
các
đơn vị
liên
quan
triển
khai
thực hiện.
Trong
quá
trình
thực hiện,
có
vướng mắc kịp thời
báo
cáo,
phản
ánh
về Ủy
ban
nhân
dân
tỉnh
(qua Sở Giáo dục và Đào tạo) để xem xét, xử lý theo thẩm quyền./.
(Đính kèm phụ lục dự toán kinh phí thực hiện năm 2027)
Nơi nhận:
- Bộ GDĐT (để báo cáo);
- Thường trực tỉnh uỷ (để báo cáo);
- Thường trực HĐND tỉnh (để báo cáo);
- Chủ tịch và các PCT.UBND tỉnh (báo cáo);
- Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh;
- Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy;
- Ban VH-XH, HĐND tỉnh;
- Công an tỉnh Khánh Hòa;
- Tỉnh đoàn Khánh Hòa;
- Các sở, ban, ngành;
- Các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh;
- Báo và Phát thanh, Truyền hình Khánh Hòa;
- VPUB: LĐ, P.KGVX;
- UBND các xã, phường;
- Lưu: VT, TmN, NNN.
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Nguyễn Thanh Hà
Tổng Kinh phí Trung ương
Nguồn thu của
đơn vị
Nguồn khác Ghi chú
(1)
(2) (3) (4) (5) (6) = (7) + (8) + (9) (7) (8) (9) (10)
I
1
Viết tin, bài tuyên truyền về
dạy học tiếng Anh
Viết và đăng tải bài
tin/bài trên báo chí, cổng
thông tin điện tử của tỉnh,
mạng xã hội
Năm 2027
10 bài tin/bài
tuyên truyền được
đăng tải
10 / 10 /
2
Xây dựng phóng sự thông
tin tuyên truyền về việc dạy
học các môn bằng tiếng
Anh trong nhà trường
Xây dựng và phát sóng
thông tin tuyên truyền về
dạy học tiếng Anh
Năm 2027
02 phóng sự
thông tin tuyên
truyền về mô hình
dạy học và tự học
tiếng Anh
30 / 30
3
Thành lập và chuẩn hóa
hoạt động của các Câu lạc
bộ tiếng Anh (English
Club), góc tiếng Anh
(English Corner) tại các
trường THCS và THPT
Thông qua các hoạt động
đội nhóm, thuyết trình,
tranh biện (debate) hay trò
chơi, học sinh được rèn
luyện các kỹ năng nghe và
nói tiếng Anh
Năm 2027 01 tiết/tuần/lớp
/ / / Xã hội hóa
II
Kinh phí thực hiện
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH KHÁNH HÒA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KINH PHÍ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM 2027
Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045”
trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa
(Kèm theo Kế hoạch số 9784/KH-UBND ngày 31/7/2026 của UBND tỉnh Khánh Hòa)
STT
Nhiệm vụ
Hoạt động cụ thể
Thời gian
thực hiện
Sản phẩm
(dự kiến)
Nhóm nhiệm vụ: Hoạt động thông tin truyền thông, nâng cao nhận thức về việc đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đổi mới dạy và học bằng
tiếng Anh.
Nhóm nhiệm vụ: Phát triển đội ngũ và nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên dạy tiếng Anh và dạy học bằng tiếng Anh
Tổng Kinh phí Trung ương
Nguồn thu của
đơn vị
Nguồn khác Ghi chú
Kinh phí thực hiện
STT
Nhiệm vụ
Hoạt động cụ thể
Thời gian
thực hiện
Sản phẩm
(dự kiến)
1
Đào tạo, bồi dưỡng giáo
viên
Đào tạo trình độ đại học
văn bằng 2 chuyên ngành
tiếng Anh cho giáo viên
môn học khác
Năm 2027
100 giáo viên
03 cấp dạy các
môn được đào
tạo văn bằng 2
tiếng Anh
3.000 / 3.000 /
2
Đào tạo nâng chuẩn, trên
chuẩn cho giáo viên tiếng
Anh
Bồi dưỡng năng lực thiết
kế đề thi, đánh giá quá
trình nhằm phản ánh
chính xác, toàn diện cả 4
kỹ năng (Nghe, Nói, Đọc,
Viết) của học sinh
Năm 2027
10 giáo viên tiếng
Anh cấp tiểu học
và THCS được
bồi dưỡng, đào
tạo nâng chuẩn,
trên chuẩn
900 / 900 /
3
Nâng cao năng lực ngôn
ngữ cho đội ngũ giáo viên
dạy tiếng Anh và giáo viên
dạy các môn học bằng tiếng
Anh
Bồi dưỡng năng lực tiếng
Anh cho đội ngũ giáo viên
dạy tiếng Anh và giáo
viên dạy các môn học
bằng tiếng Anh
Năm 2027
110 giáo viên
tiếng Anh các cấp
và 1.200 giáo
viên dạy các môn
học bằng tiếng
Anh
17.030 5.109 11.920 /
4
Nâng cao năng lực sư phạm
cho đội ngũ giáo viên dạy
tiếng Anh và giáo viên dạy
các môn học bằng tiếng
Anh
Bồi dưỡng nâng cao
chuyên môn nghiệp vụ
cho đội ngũ giáo viên dạy
học tiếng Anh và giáo
viên dạy học bằng tiếng
Anh
Năm 2027
110 giáo viên
tiếng Anh các cấp
và 1.200 giáo
viên dạy các môn
học bằng tiếng
Anh
17.030 5.109 11.920 /
III
1
Xây dựng ngân hàng câu
hỏi thi, dữ liệu thi môn
Tiếng Anh và các môn học
khác học bằng tiếng Anh
Thiết kế cấu trúc chi tiết
của đề thi, xác định tỷ lệ
các cấp độ nhận thức và
phân bổ các kỹ năng/nội
dung kiến thức cần đánh
giá
Năm 2027
Xây dựng 01
ngân hàng đề cho
môn các môn học
1.000 / 1.000 /
Nhóm nhiệm vụ: Đổi mới phương pháp dạy học, phương thức thi, kiểm tra, đánh giá, đẩy mạnh xây dựng môi trường tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong
trường học
Tổng Kinh phí Trung ương
Nguồn thu của
đơn vị
Nguồn khác Ghi chú
Kinh phí thực hiện
STT
Nhiệm vụ
Hoạt động cụ thể
Thời gian
thực hiện
Sản phẩm
(dự kiến)
2
Tập huấn, bồi dưỡng
phương pháp dạy học và
kiểm tra đánh giá trong dạy
học tiếng Anh và dạy học
bằng tiếng Anh cho giáo
viên đảm bảo thực hiện Đề
án.
Tập huấn dạy học tiếng
Anh và dạy học bằng
tiếng Anh theo bốn kỹ
năng nghe, nói, đọc và
viết; Tập huấn kiểm tra
đánh giá theo định hướng
phát triển năng lực, đảm
bảo đáp ứng yêu cầu
chuẩn năng lực ngôn ngữ
của từng cấp học
Năm 2027
02 Hội thảo tập
huấn dạy học và
kiểm tra đánh giá
môn tiếng Anh và
các môn học bằng
tiếng Anh ở các
cấp học
78
/
78 /
IV
1
Đầu tư các thiết bị phòng
học ngoại ngữ và phòng
học bộ môn ngoại ngữ cho
các trường TH, THCS và
THPT
Mua sắm trang thiết bị đạt
chuẩn và tiến hành thi
công lắp đặt cho các đơn
vị trường học
Năm 2027
Cấp thiết bị cho
32 phòng học bộ
môn ngoại ngữ
cấp THCS, THPT
vàTT GDTX; 40
bộ thiết bị học
liệu và máy
cassette, 40 màn
hình tương tác, 40
máy tính và 40 bộ
tăng âm, loa, và
micro cho các
trường mầm non
và tiểu học
44.800
/ 44.800
/
Tăng cường hợp tác quốc tế, đẩy mạnh xã hội hoá trong nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, dạy học các môn học khác bằng tiếng Anh, tổ chức các hoạt động giáo dục bằng tiếng
Anh
Tổng Kinh phí Trung ương
Nguồn thu của
đơn vị
Nguồn khác Ghi chú
Kinh phí thực hiện
STT
Nhiệm vụ
Hoạt động cụ thể
Thời gian
thực hiện
Sản phẩm
(dự kiến)
2
Phát động phong trào dạy
học và sử dụng tiếng Anh
trên địa bàn toàn tỉnh; tổ
chức các hoạt động xây
dựng môi trường tiếng Anh
trong nhà trường
Tổ chức Lễ phát động cấp
tỉnh về xây dựng môi
trường dạy học và sử
dụng tiếng Anh trong các
trường học
Năm 2027
CBQL, giáo viên,
học sinh tại các
CSGD trên địa
bàn toàn tỉnh
tham dự Lễ phát
động phong trào
sử dụng tiếng
Anh
35 / 35 /
3
Xây dựng mô hình trường
học điển hình về môi
trường tiếng Anh, đưa tiếng
Anh thành ngôn ngữ thứ hai
trong trường học
Xây dựng trường phổ
thông điển hình về môi
trường dạy học và sử
dụng tiếng Anh trong nhà
trường
Năm 2027
Xây dựng 07
trường phổ thông
điển hình về môi
trường dạy học và
sử dụng tiếng
Anh
700
/ 700 /
4
Tổ chức các hoạt động cấp
tỉnh xây dựng môi trường
dạy học và sử dụng ngoại
ngữ ở các cấp học
Tổ chức hoạt động xây
dựng môi trường sử dụng
tiếng Anh, tạo môi trường
sử dụng tiếng Anh tối đa
cho người học, tăng
cường các hoạt động trải
nghiệm, giao lưu bằng
tiếng Anh
Năm 2027
Tổ chức Cuộc thi
Hùng biện tiếng
Anh cấp tỉnh
dành cho học sinh
phổ thông tỉnh
Khánh Hòa
100
/ 100 /
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Kế hoạch 9784/KH-UBND của Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045” của tỉnh Khánh Hòa năm 2027
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
* Lưu ý: Để đọc được văn bản tải trên Luatvietnam.vn, bạn cần cài
phần mềm đọc file DOC, DOCX và phần mềm đọc file PDF.
Yêu cầu hỗ trợ