English
- Tổng quan
- Nội dung
- VB gốc
- Tiếng Anh
- Hiệu lực
- VB liên quan
- Lược đồ
-
Nội dung hợp nhất
Tính năng này chỉ có tại LuatVietnam.vn. Nội dung hợp nhất tổng hợp lại tất cả các quy định còn hiệu lực của văn bản gốc và các văn bản sửa đổi, bổ sung, đính chính... trên một trang. Việc hợp nhất văn bản gốc và những văn bản, Thông tư, Nghị định hướng dẫn khác không làm thay đổi thứ tự điều khoản, nội dung.
Khách hàng chỉ cần xem Nội dung hợp nhất là có thể nắm bắt toàn bộ quy định hiện hành đang áp dụng, cho dù văn bản gốc đã qua nhiều lần chỉnh sửa, bổ sung.
- Tải về
Kế hoạch 77/KH-UBND Quảng Ngãi thực hiện phong trào Cả nước vì học sinh biên giới thân yêu 2025-2030
Ngày cập nhật: Thứ Sáu, 07/11/2025 14:03 (GMT+7)
| Cơ quan ban hành: | Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi |
Số công báo:
Số công báo là mã số ấn phẩm được đăng chính thức trên ấn phẩm thông tin của Nhà nước. Mã số này do Chính phủ thống nhất quản lý.
|
Đang cập nhật |
| Số hiệu: | 77/KH-UBND | Ngày đăng công báo: | Đang cập nhật |
| Loại văn bản: | Kế hoạch | Người ký: | Y Ngọc |
| Trích yếu: | Thực hiện phong trào “Cả nước vì học sinh biên giới thân yêu” trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, giai đoạn 2025-2030 | ||
|
Ngày ban hành:
Ngày ban hành là ngày, tháng, năm văn bản được thông qua hoặc ký ban hành.
|
05/11/2025 |
Ngày hết hiệu lực:
Ngày hết hiệu lực là ngày, tháng, năm văn bản chính thức không còn hiệu lực (áp dụng).
|
Đang cập nhật |
|
Áp dụng:
Ngày áp dụng là ngày, tháng, năm văn bản chính thức có hiệu lực (áp dụng).
|
Đã biết
|
Tình trạng hiệu lực:
Cho biết trạng thái hiệu lực của văn bản đang tra cứu: Chưa áp dụng, Còn hiệu lực, Hết hiệu lực, Hết hiệu lực 1 phần; Đã sửa đổi, Đính chính hay Không còn phù hợp,...
|
Đã biết
|
| Lĩnh vực: | Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề | ||
TÓM TẮT KẾ HOẠCH 77/KH-UBND
Nội dung tóm tắt đang được cập nhật, Quý khách vui lòng quay lại sau!
Kế hoạch 77/KH-UBND PDF (Bản có dấu đỏ) Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Hiệu lực: Đã biết
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH QUẢNG NGÃI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-UBND
Quảng Ngãi, ngày tháng năm 2025
KẾ HOẠCH
Thực hiện phong trào “Cả nước vì học sinh biên giới thân yêu”
trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, giai đoạn 2025-2030
Thực hiện Thông báo số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị về
chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới đất liền; Nghị quyết
số 298/NQ-CP ngày 26/9/2025 của Chính phủ ban hành Kế hoạch hành động
của Chính phủ thực hiện Thông báo kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của
Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới.
UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thực hiện phong trào “Cả nước vì học
sinh biên giới thân yêu” trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, giai đoạn 2025-2030,
như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Quán triệt và thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, đồng bộ, kịp thời chủ
trương của Bộ Chính trị, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và của Ban Thường
vụ Tỉnh ủy về đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới.
- Tạo sự lan tỏa, huy động nguồn lực của các cấp, ngành và xã hội nhằm
quan tâm, hỗ trợ học sinh, trường học vùng biên giới. Tạo sự chuyển biến rõ rệt
về điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, môi trường học tập cho học sinh vùng
biên giới, vùng khó khăn của tỉnh Quảng Ngãi góp phần nâng cao chất lượng
giáo dục vùng biên.
- Tăng cường trách nhiệm và sự tham gia của cộng đồng xã hội, các tổ
chức, cá nhân trong và ngoài tỉnh đối với sự nghiệp giáo dục miền núi. Đảm bảo
việc thực hiện có kế hoạch, có kiểm tra, giám sát, công khai, tránh lãng phí, đảm
bảo hiệu quả. Góp phần giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, củng cố
khối đại đoàn kết toàn dân tộc của các xã biên giới.
2. Yêu cầu
- Kế hoạch triển khai cụ thể, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế của tỉnh.
- Có sự phối hợp chặt chẽ giữa các sở, ban ngành, đoàn thể và chính quyền
địa phương. Đảm bảo tính bền vững, thiết thực, không phô trương hình thức.
Tăng cường vai trò lãnh đạo, chỉ đạo và trách nhiệm của người đứng đầu cơ
quan, tổ chức, đơn vị trong quá trình triển khai thực hiện; nghiêm túc thực hiện
nguyên tc “6 rõ: rõ ngưi, rõ vic, rõ trch nhim, rõ thm quyn, rõ thi gian,
rõ kt quả”. Công khai, minh bạch, chống thất thoát, tiêu cực, lãng phí.
77
05
11
2
II. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
Huy động tối đa nguồn lực xã hội nhằm cải thiện một cách toàn diện và bền
vững điều kiện học tập, sinh hoạt, và phát triển cho học sinh và giáo viên tại các
trường học vùng biên giới, vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh; góp phần thu hẹp
khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền và thực hiện thng lợi mục tiêu của
"chin dịch xây dựng trưng học cho cc xã biên giới" do Chính phủ phát động.
2. Mục tiêu cụ thể (2025-2030)
Lĩnh vực
trọng tâm
Mục tiêu đến cuối
năm 2026
Mục tiêu đến
cuối năm 2028
Mục tiêu đến cuối
năm 2030
2.1. Học
bổng &
Nhu yếu
phẩm
- Trao tặng 1.000
suất học bổng
"Vươn cao trên
đỉnh núi".
- 100% học sinh
khó khăn được
nhận áo ấm trong
chương trình "Đông
ấm biên cương".
- Trao tặng 3.000
suất học bổng.
- Vận hành 50
"Tủ đồ dùng sẻ
chia" tại các
điểm trường.
- Trao tặng 5.000
suất học bổng, ưu
tiên học bổng dài
hạn.
- 100% học sinh
vùng biên giới
được hỗ trợ đầy
đủ sách giáo khoa,
đồ dùng học tập.
2.2. Hoạt
động Văn
hóa & Kỹ
năng sống
- Tổ chức 10 Trại
hè giao lưu văn hóa
giữa học sinh vùng
cao và đồng bằng.
- 1.000 học sinh
được tham gia các
lớp học kỹ năng
phòng chống đuối
nước, tự vệ.
- 50% trường
triển khai mô
hình "Lớp học
song sinh" kết
nghĩa trực tuyến.
- 5.000 học sinh
được tiếp cận các
chuyến xe "Ánh
sáng Tri thức"
lưu động.
- 100% trường có
các CLB sở thích
(thể thao, văn
nghệ, đọc sách).
- 10.000 lượt học
sinh được tham
gia các hoạt động
giáo dục kỹ năng
sống.
2.3. Nâng
cao năng
lực giáo
viên
- 100 giáo viên
được nhận quà và
thư động viên từ
chương trình "Ấm
tình biên giới".
- Tổ chức 05 đợt
tập huấn chuyên đề
về tâm lý học
đường, giáo dục
đặc biệt.
- 200 giáo viên
được tham gia
các chương trình
trao đổi chuyên
môn với các
trường ở vùng
thuận lợi.
- 50% giáo viên
được tiếp cận
kho học liệu số
dùng chung.
- 500 lượt giáo
viên được bồi
dưỡng, nâng cao
năng lực chuyên
môn, nghiệp vụ.
- Vinh danh và
khen thưởng 100
giáo viên có thành
tích xuất sc trong
công tác tại vùng
khó khăn.
3
III. PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG
1. Phạm vi: Triển khai trên địa bàn toàn tỉnh, tập trung nguồn lực hỗ trợ
cho 09 xã biên giới đất liền: Dục Nông, Mô Rai, Sa Loong, Rờ Kơi, Ia Đal, Bờ
Y, Ia Tơi, Đăk Plô, Đăk Long.
2. Đối tượng: Học sinh, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục và các cơ sở
giáo dục (mầm non, tiểu học, trung học cơ sở) tại 09 xã biên giới.
IV. NỘI DUNG, NHIỆM VỤ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
Chủ đề của phong trào: “KẾT NỐI TRI THỨC - VỮNG CHẮC BIÊN
CƯƠNG”
1. Nhóm giải pháp “Kiến tạo nền tảng - Lan tỏa sâu rộng”
Mục tiêu: Thay đổi nhận thức, khơi dậy sự đồng cảm và tinh thần trách
nhiệm trong toàn xã hội, biến sự ủng hộ thành hành động tự nguyện.
a) Tuyên truyền, phổ biến đến cán bộ, công chức và Nhân dân (bằng
hình thức phù hợp) về nội dung, ý nghĩa của Phong trào.
- Cơ quan chủ trì: Các sở, ban, ngành; UBND cấp xã.
- Cơ quan phối hợp: Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh và các thành viên Mặt
trận; Báo và Phát thanh, Truyền hình Quảng Ngãi.
- Thời gian thực hiện: Quý IV năm 2025 và những năm tiếp theo.
b) Xây dựng chiến dịch truyền thông đa phương tiện "Chuyện nơi địa
đầu" nhằm lan tỏa các chủ trương, chính sách và những câu chuyện, hình
ảnh chân thực, giàu cảm xúc của thầy và trò vùng biên. Xây dựng bộ nhận
diện thống nhất cho phong trào (logo, slogan) để sử dụng trên mọi ấn phẩm
- Cơ quan chủ trì: Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
- Cơ quan phối hợp: Sở Giáo dục và Đào tạo; Ban Tuyên giáo và Dân vận
Tỉnh ủy; Báo và Phát thanh, Truyền hình Quảng Ngãi; Tỉnh Đoàn.
- Thời gian thực hiện: Quý IV năm 2025 và những năm tiếp theo.
c) Phát động và tổ chức cuộc thi sáng tác "Biên cương trong trái tim
tôi" trong đoàn viên, thanh niên, học sinh toàn tỉnh nhằm tạo ra kho tư liệu
truyền thông phong phú và lan tỏa tinh thần của phong trào
- Cơ quan chủ trì: Tỉnh đoàn.
- Cơ quan phối hợp: Sở Giáo dục và Đào tạo; Sở Văn hóa, Thể thao và
Du lịch.
- Thời gian thực hiện: Hằng năm
2. Nhóm giải pháp “Đầu tư có trọng điểm - Hỗ trợ toàn diện”
4
Mục tiêu: Tập trung nguồn lực để giải quyết những nhu cầu cấp thiết
nhất, tác động trực tiếp đến đời sống và điều kiện học tập của cả học sinh và
giáo viên.
2.1. Với Học sinh - Chương trình “Chắp cánh ước mơ”
a) Triển khai chương trình "Chắp cánh ước mơ" hỗ trợ học sinh
Thành lập Quỹ học bổng "Vươn cao trên đỉnh núi" từ nguồn xã hội hóa,
chuyên cấp học bổng dài hạn cho học sinh biên giới có hoàn cảnh đặc biệt khó
khăn vươn lên trong học tập, đặc biệt là hỗ trợ các em theo học các bậc học cao
hơn (dạy ngh, cao đẳng, đại học).
- Cơ quan chủ trì: Hội Khuyến học tỉnh; Sở Giáo dục và Đào tạo; UBND
các xã biên giới.
- Cơ quan phối hợp: Tỉnh Đoàn; Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh; các sở,
ban, ngành có liên quan.
- Thời gian thực hiện: Thường xuyên.
b) Xây dựng mô hình “Tủ đồ dùng sẻ chia” tại các trường: vận động
quyên góp đồng phục, áo ấm, giày dép, cặp sách (còn sử dụng tốt) để học sinh
có thể nhận miễn phí khi cần
- Cơ quan chủ trì: Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh; Hội Khuyến học tỉnh.
- Cơ quan phối hợp: Sở Giáo dục và Đào tạo; Tỉnh Đoàn; các sở, ban,
ngành có liên quan; UBND các xã biên giới.
- Thời gian thực hiện: Thường xuyên.
c) Triển khai dự án “Ánh sáng Tri thức”:
- Huy động nguồn lực trao tặng đèn học năng lượng mặt trời cho những
học sinh ở các thôn bản chưa có điện lưới, giúp các em có điều kiện học bài vào
buổi tối.
- Huy động các nguồn lực xã hội hóa để tổ chức các chuyến xe lưu động
mang sách, thiết bị học tập, chiếu phim khoa học đến các điểm trường xa xôi.
- Tổ chức các trại hè giao lưu văn hóa giữa học sinh vùng biên giới và học
sinh vùng đồng bằng, thành thị.
- Phối hợp với các trường Đại học, Cao đẳng trên địa bàn tỉnh và khu vực
lân cận, kết nối sinh viên tình nguyện với các em học sinh biên giới có hoàn
cảnh khó khăn để kèm cặp học tập, tư vấn tâm lý, định hướng nghề nghiệp qua
các nền tảng trực tuyến (Zoom, Zalo...).
- Cơ quan chủ trì: Tỉnh đoàn.
- Cơ quan phối hợp: Sở Giáo dục và Đào tạo; Sở Văn hóa, Thể thao và
Du lịch; Hội Văn học - Nghệ thuật tỉnh.
- Thời gian thực hiện: Hằng năm
5
d) Tổ chức Ngày hội “Giao Mùa Yêu Thương” với 02 đợt cao điểm
trong năm: Tháng 8 – “Tiếp sức đến trường” và Tháng 12 – “Đông ấm biên
cương” để trao quà và giao lưu trực tiếp
- Cơ quan chủ trì: Tỉnh đoàn; Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ quan phối hợp: Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh; UBND các xã biên
giới.
- Thời gian thực hiện: Tháng 8 và tháng 12 hằng năm.
2.2. Với Giáo viên - Chương trình “Ấm tình biên giới”:
a) Phát động các đợt vận động trong các cơ quan, trường học ở vùng
thuận lợi chuẩn bị các “Hộp quà sẻ chia” gửi tặng giáo viên cắm bản, bao
gồm: sách nâng cao chuyên môn, một món quà chăm sóc sức khỏe tinh thần,
và một lá thư tay động viên
- Cơ quan chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ quan phối hợp: Tỉnh đoàn; Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
- Thời gian thực hiện: Hằng năm.
b) Thiết lập “Mạng lưới Giáo viên đồng hành”: Kết nối các giáo viên
cốt cán, giàu kinh nghiệm ở đồng bằng nhận hỗ trợ chuyên môn, chia sẻ kinh
nghiệm trực tuyến 1-1 cho các giáo viên trẻ đang công tác tại vùng biên giới
- Cơ quan chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ quan phối hợp: Các trường học trên địa bàn tỉnh.
- Thời gian thực hiện: Bt đầu từ năm 2026 và những năm tiếp theo.
3. Nhóm giải pháp Xây dựng các mô hình kết nối, đỡ đầu lâu dài, bền vững
Mục tiêu: Tạo ra các mối quan hệ hợp tác, đỡ đầu lâu dài, có chiều sâu
thay vì các hoạt động từ thiện đơn lẻ, mang tính thời vụ.
3.1. Nhân rộng mô hình “Trường tôi kết nghĩa - San sẻ yêu thương”:
Đẩy mạnh việc kết nghĩa giữa các trường có điều kiện tốt ở đồng bằng, thành
thị với các trường biên giới. Xây dựng quy chế hoạt động kết nghĩa cụ thể,
bao gồm: trao đổi chuyên môn giữa giáo viên, giao lưu thư tay giữa học sinh,
chia sẻ tài liệu và thiết bị dạy học.
- Cơ quan chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ quan phối hợp: Các trường học trên địa bàn tỉnh.
- Thời gian thực hiện: Bt đầu từ năm 2026 và những năm tiếp theo.
3.2. Xây dựng và triển khai mô hình kết nghĩa thành “Lớp học song
sinh”: Khuyến khích kết nghĩa giữa các lớp học cụ thể. Các lớp sẽ tổ chức
hoạt động định kỳ như: viết thư tay cho nhau, trao đổi các sản phẩm sáng
tạo; khuyến khích tổ chức các buổi học chung trực tuyến về một chủ đề (tùy
thuộc vào điều kiện hạ tầng và thiết bị thực tế)
6
- Cơ quan chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ quan phối hợp: Các trường học trên địa bàn tỉnh.
- Thời gian thực hiện: Bt đầu từ năm 2026 và những năm tiếp theo.
3.3. Phát triển chương trình “Doanh nghiệp đồng hành”: Kết nối với
các hiệp hội doanh nghiệp, các tập đoàn lớn để xây dựng các chương trình đỡ
đầu dài hạn cho từng trường (ví dụ: một doanh nghiệp đỡ đầu toàn bộ hoạt
động của một trường trong 3-5 năm).
- Cơ quan chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ quan phối hợp: Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh; Tỉnh Đoàn; UBND
các xã biên giới.
- Thời gian thực hiện: Thường xuyên.
3.4. Chương trình “Trở về Biên cương”
a) Phối hợp với Hội đồng hương các xã biên giới lập danh sách và gửi
thư mời những người con thành đạt của vùng biên đang công tác, sinh sống ở
khắp nơi trở về thăm trường cũ, tổ chức các buổi nói chuyện truyền cảm
hứng, và tham gia đóng góp, cố vấn cho phong trào
- Cơ quan chủ trì: UBND các xã biên giới.
- Cơ quan phối hợp: Sở Nội vụ; Văn phòng UBND tỉnh; Hội đồng hương
(nếu có); Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Thời gian thực hiện: Hằng năm.
b) Số hóa thông tin của tất cả các điểm trường thuộc chương trình lên
một bản đồ trực tuyến. Mỗi điểm trường sẽ có thông tin chi tiết về điều kiện cơ
sở vật chất, nhu cầu cần hỗ trợ, những câu chuyện về thầy và trò... để các nhà
hảo tâm có thể tiếp cận thông tin trực quan và hỗ trợ đúng nhu cầu.
- Cơ quan chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo; UBND các xã biên giới.
- Cơ quan phối hợp: Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Ủy ban MTTQVN
tỉnh; Tỉnh Đoàn.
- Thời gian thực hiện: Hằng năm.
c) Tổ chức ngày hội văn hóa, thể thao tại một điểm trường biên giới tiêu
biểu. Đây là dịp để tổng kết phong trào, tri ân các nhà tài trợ, và là sân chơi
giao lưu văn hóa, thể hiện bản sắc các dân tộc cho giáo viên và học sinh.
- Cơ quan chủ trì: Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch; UBND các xã biên giới.
- Cơ quan phối hợp: Sở Giáo dục và Đào tạo; Tỉnh Đoàn.
- Thời gian thực hiện: Hằng năm.
4. Nhóm giải pháp xây dựng cơ chế huy động nguồn lực, điều phối,
đảm bảo công khai, minh bạch
7
Mục tiêu: Đây là nhóm giải pháp then chốt, quyết định sự thành công và
quy mô của Phong trào, được xây dựng dựa trên nguyên tc huy động đa kênh
và quản lý minh bạch tuyệt đối.
4.1. Xây dựng “Gói tài trợ doanh nghiệp”: Thiết kế các gói tài trợ (Kim
cương, Vàng, Bạc, Đồng) với quyền lợi truyền thông, quảng bá thương hiệu rõ
ràng, hấp dẫn để thu hút các doanh nghiệp lớn tham gia với vai trò là nhà tài trợ
chiến lược.
- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo ; UBND các xã biên giới.
- Đơn vị phối hợp: Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Ủy ban Mặt trận Tổ
quốc Việt Nam tỉnh; Tỉnh đoàn và các cơ quan, đơn vị có liên quan.
- Thời gian thực hiện: Thường xuyên.
4.2. Đẩy mạnh gây quỹ cộng đồng: Tận dụng các mạng xã hội để triển
khai các chiến dịch gây quỹ cho những trường hợp hoặc dự án cụ thể.
- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Đơn vị phối hợp: Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh; Sở Văn hóa,
Thể thao và Du lịch.
- Thời gian thực hiện: Thường xuyên.
4.3. Tổ chức Lễ vinh danh “Những trái tim vì biên cương” hằng năm
để tri ân, biểu dương các cá nhân, tổ chức có đóng góp tiêu biểu.
- Cơ quan chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo (tham mưu UBND tỉnh).
- Cơ quan phối hợp: Văn phòng UBND tỉnh; Ban Thi đua - Khen thưởng
tỉnh; Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh.
- Thời gian thực hiện: Thường xuyên.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
Là Cơ quan Thường trực, chịu trách nhiệm chủ trì tham mưu, giúp UBND
tỉnh chỉ đạo, hướng dẫn, theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện Kế hoạch
này. Chỉ đạo rà soát, tổng hợp và cung cấp chính xác danh sách nhu cầu hỗ trợ
cụ thể của các trường, học sinh. Nhiệm vụ này được thực hiện thường xuyên, có
sự phối hợp chặt chẽ với các sở, ban, ngành, đoàn thể liên quan và UBND các xã
biên giới.
- Chủ trì, phối hợp triển khai các nhiệm vụ cụ thể được giao tại điểm a, mục
1; điểm a, d mục 2.1; điểm a, b mục 2.2; mục 3.1; mục 3.2; mục 3.3; điểm b mục
3.4; mục 4.1 Phần IV của Kế hoạch này; tham mưu tổ chức Sơ kết vào năm 2027
và tổng kết vào năm 2030.
- Định kỳ tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh và đề xuất giải quyết các khó
khăn, vướng mc.
8
2. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch
- Chỉ đạo, định hướng các cơ quan báo chí của tỉnh và hệ thống thông tin cơ
sở triển khai phát động, hưởng ứng phong trào một cách thường xuyên, sâu rộng.
- Chủ trì triển khai các nhiệm vụ cụ thể được giao tại điểm a, b, mục 1; điểm
c, mục 3.4, Phần IV của Kế hoạch này, đảm bảo chất lượng và tiến độ.
- Định kỳ tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh (qua Sở Gio dục và Đào tạo -
Cơ quan thưng trực) và đề xuất giải quyết các khó khăn, vướng mc.
3. Sở Nội vụ
- Chỉ đạo Ban Thi đua, Khen thưởng tỉnh kịp thời tham mưu Chủ tịch UBND
tỉnh thực hiện công tác khen thưởng, động viên các cá nhân, tập thể, tổ chức, doanh
nghiệp có thành tích xuất sc và đóng góp tiêu biểu cho phong trào trong các sự kiện
tổng kết và Lễ vinh danh “Những trái tim vì biên cương” hằng năm.
- Phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức thực hiện các nhiệm
vụ cụ thể được giao tại Mục IV của Kế hoạch này, đảm bảo chất lượng và tiến
độ.
- Định kỳ tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh (qua Sở Gio dục và Đào tạo -
Cơ quan thưng trực) và đề xuất giải quyết các khó khăn, vướng mc.
4. Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh và Công an tỉnh có nhiệm vụ phối hợp đảm
bảo an ninh, trật tự, an toàn cho tất cả các hoạt động, sự kiện của phong trào
diễn ra tại khu vực biên giới. Đồng thời, chỉ đạo các đơn vị trực thuộc như đồn
biên phòng, công an xã phối hợp, hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho các đoàn
công tác, tình nguyện viên. Nhiệm vụ được thực hiện thường xuyên, phối hợp
với UBND các xã biên giới và các đơn vị tổ chức sự kiện.
5. Ủy ban nhân dân các xã biên giới
- Là đầu mối trực tiếp tại cơ sở, chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch chi
tiết tại địa phương;
- Rà soát, xác nhận chính xác và kịp thời nhu cầu cần hỗ trợ của từng
trường, từng học sinh; phối hợp chặt chẽ trong việc tổ chức các hoạt động trên
địa bàn, đảm bảo an toàn, thiết thực và hiệu quả; đồng thời vận động nhân dân,
các nguồn lực tại chỗ cùng tham gia, hưởng ứng phong trào.
- Chủ trì triển khai các nhiệm vụ cụ thể được giao tại điểm a mục 1; điểm
a mục 2.1; điểm a, b, c mục 3.4; điểm a mục 4.1 Phần IV của Kế hoạch này,
đảm bảo an toàn, thiết thực và hiệu quả.
- Định kỳ tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh (qua Sở Gio dục và Đào tạo -
Cơ quan thưng trực) và đề xuất giải quyết các khó khăn, vướng mc.
6. Các sở, ban, ngành, cơ quan, tổ chức liên quan: Trong phạm vi chức
năng, nhiệm vụ, có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ với các cơ quan chủ trì để tổ
chức thực hiện các nhiệm vụ được giao tại Kế hoạch này.
9
7. Đề nghị Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh và các tổ chức chính trị - xã
hội tỉnh giữ vai trò nòng cốt trong công tác vận động xã hội và giám sát. Theo
đó, Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh chủ trì phát động, kêu gọi các tổ chức, doanh
nghiệp, cá nhân ủng hộ nguồn lực; chủ trì việc tiếp nhận, quản lý, phối hợp phân
bổ các nguồn lực hỗ trợ, đảm bảo công khai, minh bạch. Thực hiện chức năng
giám sát toàn bộ quá trình triển khai phong trào.
- Chủ trì triển khai nhiệm vụ cụ thể được giao tại điểm b, mục 2.1 Phần
IV của Kế hoạch này.
- Định kỳ tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh (qua Sở Gio dục và Đào tạo -
Cơ quan thưng trực) và đề xuất giải quyết các khó khăn, vướng mc.
8. Đề nghị Tỉnh đoàn: Giữ vai trò nòng cốt trong việc huy động lực
lượng thanh niên, sinh viên tình nguyện tham gia các hoạt động hỗ trợ dạy học,
tổ chức trại hè và các hoạt động lan tỏa tinh thần của Phong trào.
- Chủ trì phát động và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ cụ thể được giao
tại điểm c, mục 1; điểm c, d mục 2.1 Phần IV của Kế hoạch này.
- Định kỳ tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh (qua Sở Gio dục và Đào tạo -
Cơ quan thưng trực) và đề xuất giải quyết các khó khăn, vướng mc.
9. Đề nghị Hội khuyến học tỉnh: Chủ trì, phối hợp phát động và tổ chức
thực hiện các nhiệm vụ cụ thể được giao tại điểm a, b mục 2.1 Phần IV của Kế
hoạch này.
VI. KINH PHÍ THỰC HIỆN
1. Nguồn xã hội hóa là chủ yếu: Huy động tối đa sự đóng góp, tài trợ của
các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân trong và ngoài tỉnh dưới các hình thức: hiện
vật (đồ dùng học tập, o ấm, đèn học,...), học bổng, và các dịch vụ hỗ trợ phi tài
chính (đào tạo, tập huấn, tư vấn,...).
2. Ngân sách nhà nước: Bố trí một phần kinh phí từ ngân sách tỉnh và
các địa phương để chi cho các hoạt động tổ chức, điều phối, truyền thông, khen
thưởng và các nhiệm vụ do cơ quan nhà nước chủ trì, thể hiện vai trò dẫn dt,
kiến tạo của chính quyền. Hàng năm, căn cứ nhiệm vụ được giao, các sở, ban,
ngành và địa phương liên quan có trách nhiệm lập dự toán kinh phí thực hiện Kế
hoạch và tổng hợp chung vào dự toán của sở, ban, ngành, địa phương mình để
trình cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí theo quy định của Luật Ngân sách nhà
nước và các quy định hiện hành.
3. Các nguồn huy động hợp pháp khác.
VII. LỘ TRÌNH THỰC HIỆN
Phong trào được triển khai theo 3 giai đoạn chính:
1. Giai đoạn 1: Khởi động – “Lan tỏa Lời kêu gọi” (Quý IV/2025)
- Phát động chính thức phong trào trên toàn tỉnh.
- Chính thức khởi động chiến dịch truyền thông “Chuyện nơi địa đầu”.
10
- Thống kê, rà soát nhu cầu của các cơ sở giáo dục.
- Tổ chức Ngày hội “Giao Mùa Yêu Thương” – “Đông ấm biên cương”.
2. Giai đoạn 2: Tăng tốc – “Hành động đồng loạt” (năm 2026)
- Triển khai đồng bộ tất cả các chương trình, dự án cốt lõi: “Mạng lưới Giáo
viên đồng hành”, “Lớp học song sinh”, “Quỹ học bổng Vươn cao trên đỉnh núi”...
- Tổ chức cuộc thi sáng tác “Biên cương trong trái tim tôi”.
- Tổ chức 2 đợt cao điểm của Ngày hội “Giao Mùa Yêu Thương”.
- Tổ chức Lễ vinh danh “Những trái tim vì biên cương” lần thứ nhất vào
cuối năm.
3. Giai đoạn 3: Bền vững – “Duy trì và phát triển” (Từ năm 2027 trở đi)
- Tiếp tục duy trì các hoạt động thường niên của phong trào.
- Tập trung vào các giải pháp mang tính chiều sâu, bền vững như nâng
cao chất lượng hoạt động của mạng lưới giáo viên, nhân rộng các mô hình kết
nghĩa hiệu quả.
- Đánh giá, sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm và đề xuất các giải pháp
mới để duy trì sức sống và sự lan tỏa của phong trào trong những năm tiếp theo.
VIII. KHUNG GIÁM SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ
Mục tiêu cụ thể
Chỉ số đánh giá chính
(KPI)
Phương pháp thu
thập
Chu kỳ báo
cáo
Trao học bổng &
nhu yếu phẩm
- Số lượng và tổng giá trị
học bổng được trao.
- Số lượng học sinh nhận
hỗ trợ vật phẩm.
- Báo cáo tài chính,
danh sách tiếp nhận.
- Nền tảng tình
nguyện số.
Hàng năm
Tổ chức hoạt
động kỹ năng
sống
- Số lượng chương trình
được tổ chức.
- Số lượt học sinh tham
gia.
- Báo cáo hoạt động
từ các trường, đơn
vị phối hợp.
6 tháng/lần
Bồi dưỡng năng
lực giáo viên
- Số lượng giáo viên
tham gia tập huấn.
- Tỷ lệ giáo viên áp dụng
thành công kiến thức mới
vào giảng dạy.
- Báo cáo chuyên
môn.
- Phiếu khảo sát sau
tập huấn.
Hàng năm
IX. CHẾ ĐỘ THÔNG TIN, BÁO CÁO
- Các sở, ban, ngành, đoàn thể và UBND các xã biên giới định kỳ 06
tháng (trước ngày 15/6) và hằng năm (trước ngày 15/11) báo cáo kết quả
thực hiện về Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Sở Giáo dục và Đào tạo (Cơ quan Thưng trực) tổng hợp, báo cáo Ban
Chỉ đạo và UBND tỉnh theo quy định.
11
Trên đây là Kế hoạch triển khai phong trào “Cả nước vì học sinh biên
giới thân yêu” trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, giai đoạn 2025-2030. Yêu cầu Thủ
trưởng các sở, ban, ngành, đoàn thể liên quan và Chủ tịch UBND các xã biên
giới nghiêm túc xây dựng kế hoạch chi tiết và tổ chức triển khai thực hiện./.
Nơi nhận:
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
- Văn phòng Chính phủ (b/c);
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (b/c);
- Thường trực Tỉnh ủy (b/c);
- Thường trực HĐND tỉnh (b/c);
- Chủ tịch, các PCT UBND tỉnh;
- Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy;
- Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh;
- Các Sở, ngành, đơn vị thuộc UBND tỉnh;
- Công an tỉnh;
- Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh;
- Các tổ chức CT-XH tỉnh;
- UBND các xã: Dục Nông, Mô Rai, Sa Loong,
Rờ Kơi, Ia Đal, Bờ Y, Ia Tơi, Đăk Plô, Đăk Long;
- VPUB: CVP, các PCVP, các Phòng Ng/cứu;
- Cổng TTĐT tỉnh;
- Lưu: VT, KGVX.
PTT806
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Y Ngọc
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Kế hoạch 77/KH-UBND của Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi thực hiện phong trào “Cả nước vì học sinh biên giới thân yêu” trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, giai đoạn 2025-2030
văn bản tiếng việt
văn bản TIẾNG ANH
* Lưu ý: Để đọc được văn bản tải trên Luatvietnam.vn, bạn cần cài
phần mềm đọc file DOC, DOCX và phần mềm đọc file PDF.
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Yêu cầu hỗ trợ