English
- Tổng quan
- Nội dung
- VB gốc
- Tiếng Anh
- Hiệu lực
- VB liên quan
- Lược đồ
-
Nội dung hợp nhất
Tính năng này chỉ có tại LuatVietnam.vn. Nội dung hợp nhất tổng hợp lại tất cả các quy định còn hiệu lực của văn bản gốc và các văn bản sửa đổi, bổ sung, đính chính... trên một trang. Việc hợp nhất văn bản gốc và những văn bản, Thông tư, Nghị định hướng dẫn khác không làm thay đổi thứ tự điều khoản, nội dung.
Khách hàng chỉ cần xem Nội dung hợp nhất là có thể nắm bắt toàn bộ quy định hiện hành đang áp dụng, cho dù văn bản gốc đã qua nhiều lần chỉnh sửa, bổ sung.
- Tải về
Kế hoạch 104/KH-UBND TP Hồ Chí Minh 2026 thực hiện Chỉ thị 03/CT-TTg ngăn chặn bạo lực học đường
Ngày cập nhật: Thứ Hai, 23/03/2026 09:02 (GMT+7)
| Cơ quan ban hành: | Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh |
Số công báo:
Số công báo là mã số ấn phẩm được đăng chính thức trên ấn phẩm thông tin của Nhà nước. Mã số này do Chính phủ thống nhất quản lý.
|
Đang cập nhật |
| Số hiệu: | 104/KH-UBND | Ngày đăng công báo: | Đang cập nhật |
| Loại văn bản: | Kế hoạch | Người ký: | Trần Thị Diệu Thúy |
| Trích yếu: | Triển khai thực hiện Chỉ thị 03/CT-TTg ngày 30/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường | ||
|
Ngày ban hành:
Ngày ban hành là ngày, tháng, năm văn bản được thông qua hoặc ký ban hành.
|
20/03/2026 |
Ngày hết hiệu lực:
Ngày hết hiệu lực là ngày, tháng, năm văn bản chính thức không còn hiệu lực (áp dụng).
|
Đang cập nhật |
|
Áp dụng:
Ngày áp dụng là ngày, tháng, năm văn bản chính thức có hiệu lực (áp dụng).
|
Đã biết
|
Tình trạng hiệu lực:
Cho biết trạng thái hiệu lực của văn bản đang tra cứu: Chưa áp dụng, Còn hiệu lực, Hết hiệu lực, Hết hiệu lực 1 phần; Đã sửa đổi, Đính chính hay Không còn phù hợp,...
|
Đã biết
|
| Lĩnh vực: | Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề | ||
TÓM TẮT KẾ HOẠCH 104/KH-UBND
Nội dung tóm tắt đang được cập nhật, Quý khách vui lòng quay lại sau!
Kế hoạch 104/KH-UBND PDF (Bản có dấu đỏ) Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Hiệu lực: Đã biết
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
ỦY BAN NHÂN DÂN
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-UBND
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2026
KẾ HOẠCH
Triển khai thực hiện Chỉ thị số 03/CT-TTg ngày 30 tháng 01 năm 2026
của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường
Căn cứ Chỉ thị số 03/CT-TTg ngày 30 tháng 01 năm 2026 của Thủ tướng
Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường (sau đây gọi là Chỉ thị 03),
Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh ban hành Kế hoạch triển khai
thực hiện cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Tăng cường điều kiện đảm bảo các cơ sở giáo dục; xây dựng môi trường
giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên,
người học có lối sống lành mạnh, ứng xử văn hoá góp phần giữ gìn an ninh trật tự
trường học; đồng thời giáo dục thế hệ trẻ sống, lao động, học tập, làm việc theo
pháp luật. Người học được tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng và nhân ái,
được phát huy dân chủ và tạo điều kiện để phát triển phẩm chất và năng lực.
- Thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 03 trong các cơ sở giáo dục mầm non,
giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn Thành phố. Tăng cường
trách nhiệm của các cấp, các ngành trong việc triển khai, thực hiện đồng bộ các
giải pháp phòng, chống bạo lực học đường.
- Nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước, tăng cường phối hợp liên ngành;
bảo đảm quyền trẻ em, quyền được bảo vệ của người học; giảm thiểu các vụ việc
bạo lực học đường, đặc biệt các vụ việc nghiêm trọng, kéo dài hoặc có yếu tố
bạo lực trên không gian mạng.
2. Yêu cầu
- Quán triệt tinh thần chỉ đạo của Ủy ban nhân dân Thành phố, đồng thời
xác định rõ vai trò, trách nhiệm của từng đơn vị theo phương châm “rõ người,
rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ kết quả”, đảm bảo việc
triển khai liên tục, thường xuyên và có kiểm tra, giám sát.
- Nhiệm vụ, giải pháp phải cụ thể, khả thi, có trọng tâm, trọng điểm; gắn với
điều kiện thực tế; kết hợp chặt chẽ giữa phòng ngừa là chính với chủ động
phát hiện, ngăn chặn và xử lý nghiêm vi phạm, bảo đảm đúng quy định pháp luật.
104
20
3
2
- Thiết lập cơ chế phối hợp và quy trình xử lý tình huống; bảo đảm thông
tin hai chiều kịp thời giữa nhà trường - gia đình - chính quyền địa phương; tăng
cường ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo trong quản lý, giám sát, cảnh
báo sớm.
II. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP
1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến về ngăn chặn, đẩy lùi
bạo lực học đường
a) Phổ biến nâng cao nhận thức, chấp hành pháp luật của người học, cán bộ
quản lý, giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục, gia đình người học và cộng đồng
về mối nguy hiểm và hậu quả của bạo lực học đường và trách nhiệm phát hiện,
thông báo, tố giác và ngăn ngừa hành vi bạo lực học đường.
b) Tuyên truyền các phong trào thi đua yêu nước, gương người tốt, việc tốt,
những tấm gương tiêu biểu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh trên các lĩnh vực của đời sống xã hội; tăng cường truyền thông về
kỹ năng tự bảo vệ, ứng xử văn minh, phòng chống bạo lực trên môi trường mạng
qua cổng thông tin điện tử, báo chí và các hình thức phù hợp cho người học, cán bộ
quản lý, giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục, gia đình người học và cộng đồng.
c) Đa dạng hóa và lồng ghép các hình thức tuyên truyền thông qua giảng dạy
các môn học, các hội nghị, hội thảo, triển lãm; phóng sự, bài viết trên báo, đài;
các cuộc thi có liên quan do các cấp tổ chức; vinh danh, tuyên dương, khen thưởng
các tấm gương tiêu biểu trong giảng dạy, học tập và rèn luyện.
2. Xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh, thân thiện trong các cơ sở
giáo dục
a) Xây dựng và thực hiện có hiệu quả bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong cơ
sở giáo dục, bộ quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng tại Quyết
định số 88/QĐ-BTTTT ngày 21 tháng 01 năm 2025 của Bộ trưởng Bộ Thông tin
và Truyền thông về Bộ quy tắc ửng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng.
Hằng năm, các cơ sở giáo dục có bản cam kết với cơ quan quản lý cấp trên về việc
đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và không có bạo lực;
xây dựng cơ sở giáo dục đạt tiêu chuẩn “An toàn về an ninh, trật tự”.
b) Duy trì, nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn tâm lý, công tác xã hội
trường học; xây dựng mạng lưới tham vấn - giới thiệu, chuyển tuyến hỗ trợ khi
cần thiết.
c) Tổ chức hiệu quả các hoạt động trải nghiệm, tập thể có tính cộng đồng -
xã hội, nhằm tạo cơ hội cho người học được tham gia các hoạt động trải nghiệm
thực tế, góp phần định hướng thẩm mỹ lành mạnh, giáo dục kỹ năng sống, hình thành
và phát triển nhân cách cho người học.
3
d) Thực hiện phương pháp giáo dục tích cực, không bạo lực; kịp thời can thiệp
sư phạm đối với hành vi lệch chuẩn; hỗ trợ nạn nhân, người có nguy cơ và
người có hành vi bạo lực học đường.
đ) Tổ chức các diễn đàn, tọa đàm, đối thoại để người học, cán bộ quản lý,
giáo viên, nhân viên được bày tỏ các kiến nghị, sáng kiến, nguyện vọng, đề xuất
giải pháp; bảo đảm cơ chế tiếp nhận - phản hồi minh bạch.
e) Tăng cường phối hợp nhà trường - gia đình - tổ chức liên quan; thông tin
hai chiều thường xuyên; ký cam kết phối hợp; lồng ghép nội dung phòng, chống
bạo lực học đường vào sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ và hoạt động Đoàn - Đội.
3. Nâng cao năng lực, phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp của cán bộ
quản lý, giáo viên, nhân viên các cơ sở giáo dục
a) Tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng, sự phối hợp của các tổ chức
đoàn thể trong việc quản lý, bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ
quản lý, giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục.
b) Tổ chức đánh giá, rà soát, bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên phù
hợp với chuyên môn, năng lực cá nhân, đảm bảo trong cơ sở giáo dục không có
cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm quy chế
chuyên môn nghiệp vụ. Xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật đối với giáo viên
có hành vi bạo lực.
c) Các cơ sở giáo dục thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên đề về nâng cao
đạo đức nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo và áp dụng hiệu quả các phương pháp
giáo dục tích cực trong nhà trường nhằm góp phần xây dựng trường học hạnh phúc.
d) Tập huấn nâng cao năng lực phòng, chống bạo lực học đường cho
người học và đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở
giáo dục; bổ sung nội dung nhận diện sớm, đánh giá nguy cơ, quy trình xử lý,
phối hợp liên ngành và truyền thông ứng xử.
4. Tăng cường sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội
a) Phát huy vai trò trách nhiệm của gia đình trong việc chăm sóc và giáo dục
học sinh, thực hiện cam kết với cơ sở giáo dục về thực hiện đầy đủ nghĩa vụ
chăm sóc, giáo dục và tạo môi trường tốt nhất góp phần quản lý con em học tập,
rèn luyện.
b) Xây dựng môi trường nhà trường dân chủ, lành mạnh, thân thiện. Tiếp tục
thực hiện và đưa nội dung của phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”; phong trào
xây dựng “Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh tích cực” thành
các hoạt động thường xuyên trong các nhà trường; bảo đảm tiếng nói của
người học được tôn trọng, không kỳ thị, không phân biệt đối xử.
4
c) Tăng cường trách nhiệm của chính quyền địa phương và các tổ chức đoàn
thể trong bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn cho học sinh trong các cơ sở giáo dục
trên phạm vi toàn Thành phố. Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 4366/KH-UBND
ngày 02 tháng 8 năm 2024 của Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh
về tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội phòng chống bạo lực học đường
và tệ nạn xã hội; Quyết định số 35/2025/QĐ-CTUBND của Ủy ban nhân dân
Thành phố về ban hành Quy chế phối hợp giữa Sở Giáo dục và Đào tạo với các
sở, ban, ngành thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố trong công tác quản lý nhà nước
về lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo đối với cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố
Hồ Chí Minh.
5. Kiểm tra, giám sát và xử lý về bạo lực học đường
a) Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện pháp luật và
quy định về an toàn trường học; phát hiện, xử lý những vi phạm liên quan đến
bạo lực học đường.
b) Thiết lập, vận hành kênh tiếp nhận thông tin về bạo lực học đường qua
hộp thư góp ý, đường dây nóng, camera giám sát và hình thức phù hợp khác;
theo dõi, thống kê, phân tích các nhóm đối tượng có nguy cơ bạo lực học đường;
duy trì kênh liên lạc giữa cơ sở giáo dục và gia đình người học để phối hợp xử lý.
c) Các cơ sở giáo dục chủ động thông tin, phối hợp chặt chẽ với các cơ quan
quản lý, cơ quan chức năng, tổ chức chính trị - xã hội tại địa phương để xử lý
nghiêm minh, đúng pháp luật các hành vi bạo lực học đường, vi phạm pháp luật
trong trường học hoặc có sự tham gia của học sinh ở ngoài trường học, kể cả trên
không gian mạng
d) Xây dựng và áp dụng các công cụ phòng ngừa, quản lý nguy cơ (bộ chỉ báo
nguy cơ, hồ sơ hỗ trợ học sinh, can thiệp sư phạm theo mức độ).
đ) Xây dựng cơ chế phối hợp và quy trình xử lý tình huống bạo lực học đường;
phân công đầu mối tiếp nhận, xác minh, can thiệp, báo cáo; bảo đảm bảo vệ nạn nhân,
giữ bí mật thông tin theo quy định.
e) Xây dựng hệ thống thu thập, phân tích dữ liệu và chế độ báo cáo điện tử
về bạo lực học đường; định kỳ đánh giá, công khai kết quả theo thẩm quyền để
nâng cao trách nhiệm giải trình.
(Các hoạt động cụ thể và phân công thực hiện tại Phụ lục kèm theo)
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT)
a) Chủ trì, phối hợp với các sở, ngành liên quan, Ủy ban nhân dân xã, phường,
đặc khu tổ chức quán triệt, triển khai nghiêm Chỉ thị 03; ban hành Kế hoạch của
ngành Giáo dục và Đào tạo.
5
b) Ban hành hướng dẫn tăng cường quản lý, giáo dục đạo đức, lối sống,
văn hóa ứng xử, kỹ năng sống; chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện quy định về
bảo đảm an toàn trường học; kịp thời phát hiện, chấn chỉnh, xử lý
c) Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, triển khai hiệu quả tư vấn tâm lý và
công tác xã hội trong trường học; ưu tiên hỗ trợ học sinh có nguy cơ cao hoặc là
nạn nhân của bạo lực học đường.
d) Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giám sát, cảnh báo sớm;
vận hành các kênh tiếp nhận phản ánh, tư vấn phối hợp chia sẻ thông tin kịp thời
giữa nhà trường - gia đình - địa phương.
đ) Phối hợp với Công an Thành phố và các cơ quan liên quan triển khai
bảo đảm an ninh, an toàn trường học; giáo dục pháp luật, kỹ năng phòng, chống
bạo lực học đường; kiến nghị xử lý nghiêm các hành vi vi phạm.
e) Hằng năm, tổ chức bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở
giáo dục, giáo viên, nhân viên tư vấn tâm lý về kỹ năng tư vấn tâm lý học đường,
kỹ năng kiểm soát cảm xúc, kỹ năng xử lý tình huống liên quan đến bạo lực học đường.
g) Chỉ đạo người đứng đầu các cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm trực tiếp,
toàn diện về công tác bảo đảm an toàn trường học, phòng, chống bạo lực học đường;
phân công rõ nhiệm vụ rõ ràng; xem xét trách nhiệm khi để xảy ra các vụ việc
nghiêm trọng hoặc xử lý không kịp thời, không đúng quy định.
h) Làm đầu mối theo dõi, kiểm tra, giám sát việc triển khai thực hiện Chỉ thị 03
trên địa bàn Thành phố; tổng hợp, đánh giá tình hình, kết quả thực hiện; định kỳ
hằng năm và đột xuất báo cáo Ủy ban nhân dân Thành phố, Bộ Giáo dục và
Đào tạo theo quy định.
2. Công an Thành phố
a) Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục tuyên truyền,
phổ biến pháp luật; tập huấn kỹ năng tự bảo vệ tiếp nhận, xác minh, điều tra,
xử lý các vụ việc học sinh vi phạm pháp luật, bạo lực học đường; áp dụng biện pháp
giáo dục, quản lý phù hợp nhằm phòng ngừa tái phạm; trao đổi, chia sẻ dữ liệu
phục vụ quản lý, phòng ngừa.
b) Tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn xã hội tại
khu vực trong và xung quanh trường học; kịp thời phát hiện, ngăn chặn các
nguy cơ phát sinh bạo lực học đường.
c) Phối hợp địa phương rà soát, củng cố hệ thống camera tại khu vực trường
học; nghiên cứu ứng dụng công nghệ phân tích hình ảnh để phát hiện nguy cơ;
vận động xã hội hóa và chia sẻ dữ liệu theo quy định.
6
3. Sở Văn hóa và Thể thao
a) Phối hợp chỉ đạo cơ quan thông tấn, báo chí tăng cường thông tin, truyền thông
về phòng, chống bạo lực học đường; xây dựng môi trường văn hóa học đường
lành mạnh.
b) Phối hợp cơ quan chức năng kịp thời ngăn chặn, bóc gỡ thông tin xấu,
độc, nội dung bạo lực ảnh hưởng tiêu cực đến học sinh; xử lý vi phạm theo quy định.
c) Phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai hoạt động văn hóa, văn nghệ,
thể dục, thể thao lành mạnh, phù hợp lứa tuổi; góp phần phòng ngừa bạo lực học đường.
4. Sở Y tế
Chủ trì, phối hợp các cơ quan liên quan thực hiện hiệu quả chính sách,
chương trình về bảo vệ trẻ em; tăng cường sự tham gia của trẻ em vào các hoạt động
phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em; hướng dẫn các đơn vị liên quan trong việc
phối hợp thực hiện các biện pháp bảo vệ trẻ em; tuyên truyền về Tổng đài quốc gia
bảo vệ trẻ em 111; phối hợp với ngành Giáo dục và Đào tạo trong công tác phòng,
chống bạo lực học đường.
5. Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh
a) Phối hợp chặt chẽ với ngành Giáo dục và Đào tạo đẩy mạnh hoạt động
hướng dẫn, tuyên truyền việc chấp hành quy định của pháp luật về trật tự, an toàn
xã hội, an toàn trường học, phòng ngừa bạo lực học đường và các hành vi gây mất
an toàn, xâm phạm đến quyền của học sinh, giáo viên.
b) Chỉ đạo Đoàn, Hội, Đội các cấp phát huy vai trò giám sát, phát hiện sớm;
tham gia hỗ trợ giải quyết các vấn đề liên quan đến an toàn trường học, phòng,
chống bạo lực học đường.
6. Sở Tài chính
Hằng năm, trên cơ sở dự toán do các cơ quan, đơn vị liên quan tổng hợp,
tham mưu cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí theo khả năng cân đối ngân sách và
phân cấp ngân sách hiện hành.
7. Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu
a) Tổ chức triển khai tại địa phương; bảo đảm môi trường giáo dục an toàn,
lành mạnh, thân thiện; phát huy thiết chế văn hóa phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí
lành mạnh của học sinh; tăng cường phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội.
b) Lồng ghép chỉ tiêu, nhiệm vụ phòng, chống bạo lực học đường vào kế hoạch
phát triển kinh tế - xã hội hằng năm; chỉ đạo đơn vị chức năng bảo đảm an ninh,
an toàn ngoài khu vực trường học; phối hợp quản lý, giáo dục học sinh.
7
Trong quá trình tổ chức triển khai thực hiện, nếu có phát sinh khó khăn,
vướng mắc, các đơn vị, địa phương kịp thời báo cáo Ủy ban nhân dân Thành phố
(thông qua Sở Giáo dục và Đào tạo) để xem xét, giải quyết./.
Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thường trực Thành ủy;
- TTUB: CT, PCT/VX, NC;
- Các sở, ban, ngành;
- UBND các xã, phường, đặc khu;
- VPUB: CVP, PCVP/LNTTrang;
- Cổng TTĐT TP;
- Phòng VX, NCPC;
- Lưu: VT, VX (VN)
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Trần Thị Diệu Thúy
8
Phụ lục 1
NHÓM CÁC NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP VÀ PHÂN CÔNG THỰC HIỆN
(Ban hành kèm theo Kế hoạch số /KH-UBND ngày tháng năm 2026
của Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh)
STT
Nội dung nhiệm vụ
Đơn vị
chủ trì
Đơn vị
phối hợp
Thời gian
thực hiện
I. Công tác tuyên truyền, phổ biến về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường
1
Đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao
nhận thức, trách nhiệm của cán
bộ quản lý, giáo viên, học sinh,
gia đình học sinh và cộng đồng
về phòng, chống bạo lực học
đường, phát hiện, thông báo,
ngăn ngừa và can thiệp kịp thời
đối với các hành vi bạo lực học
đường, phổ biến, nhân rộng các
mô hình giáo dục đạo đức, lối
sống, văn hóa ứng xử, kỹ năng
sống hiệu quả; triển khai và thực
hiện có hiệu quả hoạt động tư
vấn tâm lý và công tác xã hội
trường học.
Sở
GDĐT
Công an Thành
phố
Hàng năm
2
Chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện
các văn bản quy phạm pháp
luật, văn bản chỉ đạo về bảo đảm
môi trường giáo dục an toàn,
lành mạnh, thân thiện, phòng,
chống bạo lực học đường; xử lý
nghiêm các hành vi vi phạm đạo
đức nhà giáo; thực hiện tốt chế
độ giao ban về công tác trật tự,
an toàn trường học.
Sở
GDĐT;
UBND
phường,
xã, đặc
khu
Công an Thành
phố, các cơ sở
giáo dục
Hàng năm
3
Phối hợp chặt chẽ với cơ quan
quản lý giáo dục và cơ sở giáo
dục hướng dẫn tập huấn, giáo
dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân
và phòng, chống vi phạm pháp
luật, phòng, chống tệ nạn xã hội.
Công an
Thành
phố
UBND phường,
xã, đặc khu;
các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
Hướng dẫn việc phối hợp thực
hiện các giải pháp, biện pháp
bảo vệ trẻ em; quản lý, vận hành
Sở Y tế
UBND phường,
xã, đặc khu;
Hàng năm
104
20
3
9
4
Tổng đài điện thoại quốc gia
bảo vệ trẻ em hoạt động 24/7
nhằm tiếp nhận, tư vấn phát
hiện sớm và điều phối can thiệp
kịp thời đối với các trường hợp
trẻ em là nạn nhân của bạo lực
gia đình, cộng đồng.
các cơ sở giáo
dục
5
Nâng cao năng lực, phẩm
chất đội ngũ cán bộ quản lý, nhà
giáo theo tiêu chuẩn chức danh
nghề nghiệp, chuẩn nghề nghiệp
giáo viên; bồi dưỡng, tập huấn
đội ngũ cán bộ quản lý, giáo
viên, nhân viên về đạo đức nhà
giáo, tư vấn tâm lý, kỹ năng
kiểm soát cảm xúc cá nhân và
kỹ năng ứng xử, giải quyết các
tình huống xẩy ra trong thực tế.
Sở
GDĐT
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
II. Công tác phối hợp các đơn vị liên quan nhằm ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực
học đường
1
Phối hợp với ngành Giáo dục và
đào tạo, chính quyền địa phương,
các ban ngành, tổ chức xã hội và
gia đình trong công tác tiếp nhận,
giải quyết tin báo, tố giác tội
phạm, kiến nghị khởi tố, điều tra,
xử lý các vụ việc liên quan đến
học sinh vi phạm.
Công an
Thành
phố
Sở GDĐT;
UBND
phường, xã,
đặc khu; các cơ
sở giáo dục
Hàng năm
2
Tiếp tục xây dựng cơ chế phối
hợp chặt chẽ với các sở, ngành
để bảo đảm an ninh, an toàn
trường học, phòng, chống bạo
lực học đường; tăng cường giáo
dục đạo đức, lối sống, kỹ năng
sống, giáo dục pháp luật; kiến
thức, kỹ năng về phòng, chống
bạo lực học đường cho học sinh.
Công an
Thành
phố
Sở GDĐT;
UBND
phường, xã,
đặc khu; các cơ
sở giáo dục
Hàng năm
10
3
Phối hợp với ngành Giáo dục và
đào tạo chia sẻ, quản lý thông
tin, dữ liệu liên quan đến học
sinh vi phạm pháp luật; thiết lập
cơ chế báo cáo và ứng phó linh
hoạt để kịp thời, nhanh chóng
giải quyết các vấn đề liên quan
đến học sinh vi phạm pháp luật
và tham gia tệ nạn xã hội.
Công an
Thành
phố
Sở GDĐT;
UBND
phường, xã,
đặc khu; các cơ
sở giáo dục
Hàng năm
4
Chủ trì, phối hợp với các cơ
quan liên quan xây dựng, hướng
dẫn và tổ chức thực hiện chính
sách, pháp luật, các chương
trình về bảo vệ trẻ em; tăng
cường sự tham gia của trẻ em
vào các hoạt động phòng,
chống, bạo lực, xâm hại trẻ em.
Sở Y tế
Sở GDĐT;
Công an TP;
UBND
phường, xã,
đặc khu
Hàng năm
5
Phối hợp chặt chẽ với ngành
Giáo dục và đào tạo tăng cường
truyền thông gương người tốt,
việc tốt, tôn vinh tấm gương học
sinh giúp đỡ bạn bè, có đóng
góp tích cực trong việc xây
dựng môi trường học đường
thân thiện, an toàn, hạnh phúc;
tọa đàm về kỹ năng tự bảo vệ,
ứng phó với các loại tội phạm,
các vấn đề mới phát sinh trong
đó có vấn đề bắt nạt, bắt cóc trẻ
em trên môi trường mạng;
nghiên cứu xây dựng phát sóng
chương trình gắn kết gia đình,
nhà trường đồng hành cùng học
sinh trong việc phát hiện, ứng
xử đối với công tác phòng,
chống bạo lực học đường.
Sở Văn
hóa và
Thể thao
Sở GDĐT;
Công an TP;
UBND
phường, xã,
đặc khu
Hàng năm
Phối hợp chặt chẽ với ngành
Giáo dục và đào tạo đẩy mạnh
hoạt động hướng dẫn, tuyên
truyền việc chấp hành quy định
của pháp luật về trật tự, an toàn
Thành
Đoàn
Sở GDĐT;
Công an TP;
UBND phường,
xã, đặc khu
Hàng năm
11
6
xã hội, an toàn trường học,
phòng ngừa bạo lực học đường
và các hành vi gây mất an toàn,
xâm phạm đến quyền của học
sinh, giáo viên.
7
Tăng cường các giải pháp đảm
bảo an ninh, trật tự an toàn xã hội
tại khu vực ngoài trường học;
phối hợp với các đơn vị liên quan
tăng cường công tác tuyên truyền,
giáo dục đối với các trường hợp
học sinh vi phạm pháp luật, có
biện pháp xử lý phù hợp bảo đảm
không để học sinh tái phạm.
Công an
Thành
phố
Sở GDĐT;
UBND
phường, xã,
đặc khu; các cơ
sở giáo dục
Hàng năm
8
Chỉ đạo các cơ sở giáo dục chủ
động thông tin, phối hợp chặt
chẽ với các cơ quan quản lý, cơ
quan chức năng, các ngành, tổ
chức chính trị - xã hội tại địa
phương để xử lý nghiêm minh,
đúng pháp luật các hành vi bạo
lực học đường, vi phạm pháp
luật trong trường học hoặc có sự
tham gia của học sinh ở ngoài
trường học, kể cả trên không
gian mạng
Sở
GDĐT
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
III. Công tác phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội
1
Chỉ đạo tăng cường phối hợp
giữa nhà trường và gia đình,
phát huy vai trò của gia đình
trong quản lý, giáo dục học
sinh; thường xuyên thông tin hai
chiều giữa nhà trường và gia
đình học sinh về hoạt động của
nhà trường, tình hình học tập,
rèn luyện, các dấu hiệu bất
thường của học sinh để phối hợp
triển khai các biện pháp giáo
dục học sinh; nhà trường hỗ trợ,
cung cấp cho cha mẹ học sinh
kiến thức, kỹ năng trong việc
đồng hành, giáo dục các em.
Sở
GDĐT
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
12
2
Nâng cao hiệu quả quản lý nhà
nước đối với không gian mạng,
kịp thời ngăn chặn, bóc gỡ, xoá
bỏ các thông tin xấu, độc, tác
động tiêu cực đến học sinh, nhất
là nội dung thiếu chuẩn mực, cổ
xúy cho những hành vi bạo lực,
vi phạm pháp luật; phối hợp với
lực lượng Công an xử lý nghiêm
các trường hợp vi phạm theo
quy định của pháp luật.
Công an
Thành
phố
Sở GDĐT;
UBND phường,
xã, đặc khu;
các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
3
Chỉ đạo các cơ quan thông tấn,
báo chí và hệ thống thông tin cơ
sở tăng cường tuyên truyền
nâng cao nhận thức, ý thức chấp
hành pháp luật, kỹ năng, phòng
ngừa bạo lực học đường, bảo vệ
bản thân và phòng, chống vi
phạm pháp luật cho học sinh;
tăng cường công tác tuyên
truyền phòng ngừa hành vi, nội
dung bạo lực học đường.
Sở Văn
hóa và
Thể thao
Sở GDĐT;
Công an TP;
UBND phường,
xã, đặc khu
Hàng năm
4
Phối hợp chặt chẽ với ngành
Giáo dục và đào tạo, các tổ chức
chính trị - xã hội, đoàn thể nhân
dân trong việc hỗ trợ xây dựng
môi trường giáo dục lành mạnh,
nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện cho sinh, nhất là giáo
dục đạo đức, lối sống, kỹ năng
sống cho học sinh.
Thành
Đoàn
Sở GDĐT;
UBND phường,
xã, đặc khu; các
cơ sở giáo dục
Hàng năm
IV. Công tác phòng ngừa, ngăn chặn và đẩy lùi bạo lực học đường
1
Tăng cường ứng dụng công
nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo
trong quản lý, giám sát học sinh
để đưa ra các giải pháp hỗ trợ
kịp thời tư vấn tâm lý, công tác
xã hội, giáo dục kỹ năng phòng
ngừa bạo lực học đường; tăng
cường phối hợp liên ngành để
xử lý ngay từ khi học sinh có
biểu hiện hoặc có nguy cơ bạo
Sở
GDĐT
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
13
lực học đường nhằm giảm tối đa
các vụ việc bạo lực học đường.
2
Chủ động rà soát, kịp thời sửa
đổi, bổ sung hoặc ban hành mới
các quy định có liên quan về
giáo dục đạo đức, lối sống, văn
hóa ứng xử, kỹ năng sống cho
học sinh
Sở
GDĐT;
UBND
phường,
xã, đặc
khu
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
3
Chỉ đạo, nâng cao trách nhiệm,
giao người đứng đầu các cơ sở
giáo dục chịu trách nhiệm trực
tiếp, toàn diện về an toàn trong
trường học; phân công rõ nhiệm
vụ, trách nhiệm đối với giáo
viên chủ nhiệm, giáo viên bộ
môn, cán bộ Đoàn, Đội, nhân
viên, học sinh tổ chức triển khai
và thực hiện các quy định về bảo
đảm an toàn trường học, phòng,
chống bạo lực học đường.
Sở
GDĐT;
UBND
phường,
xã, đặc
khu
Thành Đoàn;
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
4
Chỉ đạo, thực hiện tốt công tác
giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ
năng sống cho học sinh trong các
cơ sở giáo dục; quy định rõ trách
nhiệm của từng chủ thể trên địa
bàn quản lý trong thực hiện công
tác quản lý nhà nước về bảo đảm
an ninh, trật tự, an toàn trường
học.
Sở
GDĐT;
UBND
phường,
xã, đặc
khu
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
5
Chỉ đạo UBND phường, xã, đặc
khu và các cơ sở giáo dục, thực
hiện kế hoạch nhiệm vụ hằng
năm có mục tiêu phấn đấu không
để học sinh trên địa bàn vi phạm
pháp luật, cơ sở giáo dục không
xảy ra bạo lực học đường; chỉ
đạo các đơn vị chức năng thực
hiện các giải pháp, biện pháp
bảo đảm an ninh, an toàn ngoài
khu vực trường học thuộc trách
nhiệm quản lý.
Sở
GDĐT;
UBND
phường,
xã, đặc
khu
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
14
6
Phát huy vai trò giám sát, kịp
thời đề xuất và tham gia giải
quyết các vấn đề xã hội liên
quan đến bạo lực học đường;
phát huy vai trò của cán bộ
Đoàn, Đội các cấp trong công
tác bảo đảm an toàn trường học
và ngăn ngừa bạo lực học đường
Thành
Đoàn
UBND
phường, xã,
đặc khu; các cơ
sở giáo dục
Hàng năm
7
Đưa các chỉ tiêu, nhiệm vụ về
phòng, chống bạo lực học
đường vào kế hoạch phát triển
kinh tế - xã hội hằng năm của
địa phương; chỉ đạo các đơn vị
chức năng thực hiện các biện
pháp bảo đảm an ninh, an toàn
ngoài khu vực trường học thuộc
trách nhiệm quản lý. Tăng
cường phối hợp giữa nhà
trường, gia đình và xã hội trong
quản lý, giáo dục học sinh
Sở
GDĐT;
UBND
phường,
xã, đặc
khu
Các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
8
Lắp đặt đồng bộ, mở rộng hệ
thống camera giám sát trên các
tuyến đường trọng điểm, khu
vực trường học; tích hợp sử
dụng công nghệ AI phân tích
hình ảnh, tự động phát hiện và
ghi nhận vi phạm. Nghiên cứu
vận động người dân phối hợp
trong việc chia sẽ dữ liệu, hình
ảnh camera cho Công an cấp xã
phục vụ công tác quản lý, theo
dõi, xử lý vi phạm
Công an
Thành
phố
Sở GDĐT;
UBND phường,
xã, đặc khu;
các cơ sở giáo
dục
Hàng năm
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Kế hoạch 104/KH-UBND của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh triển khai thực hiện Chỉ thị 03/CT-TTg ngày 30/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
* Lưu ý: Để đọc được văn bản tải trên Luatvietnam.vn, bạn cần cài
phần mềm đọc file DOC, DOCX và phần mềm đọc file PDF.
Yêu cầu hỗ trợ