Công văn 8435/BGDĐT-GDĐH 2025 về việc thực hiện đưa nội dung quyền con người vào chương trình đào tạo

Kính gửi: Các đại học, học viện, trường đại học

Thực hiện Quyết định số 1309/QĐ-TTg ngày 05/9/2017 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân (Quyết định 1309) và Quyết định số 74a-QĐ/BĐHĐAQCN ngày 8/11/2019 của Trưởng Ban điều hành Đề án ban hành Kế hoạch thực hiện Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân;

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức biên soạn Tài liệu giáo dục về quyền con người giảng dạy trong các chương trình đào tạo trình độ đại học (Tài liệu) và đăng tải trên Cổng thông tin điện tử, tại địa chỉ: https://moet.gov.vn/thong- ke/giao-duc-dai-hoc

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số nội dung như sau:

Để triển khai đồng bộ, hiệu quả việc đưa nội dung quyền con người vào chương trình đào tạo, cơ sở đào tạo căn cứ Tài liệu này là một nguồn tham khảo, tổ chức biên soạn giáo trình, tài liệu học tập phù hợp với đặc thù của từng chương trình đào tạo, thực hiện đầy đủ chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ¹ (gửi kèm) và yêu cầu của Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân.

1. Mục tiêu và nguyên tắc chung trong việc triển khai giáo dục về quyền con người

Mục tiêu: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về lý luận và chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước cũng như các công ước quốc tế về quyền con người; hình thành thái độ, phát triển kỹ năng, nhận diện, phân tích và vận dụng kiến thức để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân và người khác, ngăn ngừa sự vi phạm quyền con người trong xã hội;

Nguyên tắc: Bảo đảm tính khoa học, hệ thống, kế thừa và phù hợp với thực tiễn Việt Nam; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý luận và thực hành; đảm bảo sự linh hoạt, phù hợp với mục tiêu và chuẩn đầu ra của từng chương trình đào tạo.

2. Nội dung giáo dục: thực hiện theo mục II/phần C/phụ lục/Quyết định 1309 (trang 5 phụ lục).

3. Chương trình giáo dục: thực hiện theo mục III/phần C/ phụ lục/Quyết định 1309 (trang 6 phụ lục).

4. Về xây dựng bài giảng và phương pháp giảng dạy

- Giảng viên cần chủ động nghiên cứu Tài liệu và các tài liệu khác để xây dựng đề cương chi tiết, bài giảng phù hợp với đối tượng sinh viên;

- Tăng cường áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực;

- Kết hợp giảng dạy trên lớp với các hoạt động ngoại khóa.

5. Về công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên

- Các cơ sở đào tạo có trách nhiệm xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy nội dung về quyền con người;

- Tổ chức các khóa tập huấn, hội thảo khoa học, toạ đàm, cấp trường, cấp khoa để giảng viên trao đổi chuyên môn, cập nhật kiến thức và phương pháp giảng dạy. Khuyến khích thành lập các nhóm nghiên cứu, nhóm giảng viên nòng cốt triển khai giáo dục quyền con người;

- Bộ Giáo dục và Đào tạo (thông qua Vụ Giáo dục Đại học) sẽ phối hợp với các chuyên gia, cơ sở đào tạo chuyên ngành để tổ chức các khóa tập huấn giảng viên trên toàn quốc.

6. Tổ chức thực hiện

- Căn cứ vào hướng dẫn này, các cơ sở đào tạo xây dựng hoặc cập nhật Đề án/Kế hoạch chi tiết về việc triển khai giáo dục quyền con người trong chương trình đào tạo của đơn vị mình, hoàn thành và báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Giáo dục Đại học) trước ngày 30/6/2026;

- Tổ chức triển khai giảng dạy nội dung giáo dục về quyền con người theo kế hoạch đã được phê duyệt, áp dụng từ khóa tuyển sinh năm học 2025-2026;

- Hằng năm, các cơ sở đào tạo thực hiện tự rà soát, đánh giá và gửi báo cáo kết quả thực hiện về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Giáo dục Đại học) trước ngày 31/12 để tổng hợp, đánh giá, tổ chức kiểm tra;

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị giám đốc các đại học, học viện, hiệu trưởng các trường đại học, nghiên cứu và chỉ đạo triển khai thực hiện. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, đề nghị các đơn vị phản ánh kịp thời về Vụ Giáo dục Đại học² để cùng trao đổi, xem xét, giải quyết.

LuatVietnam đang cập nhật nội dung bản Word của văn bản…