English
- Tổng quan
- Nội dung
- VB gốc
- Tiếng Anh
- Hiệu lực
- VB liên quan
- Lược đồ
-
Nội dung hợp nhất
Tính năng này chỉ có tại LuatVietnam.vn. Nội dung hợp nhất tổng hợp lại tất cả các quy định còn hiệu lực của văn bản gốc và các văn bản sửa đổi, bổ sung, đính chính... trên một trang. Việc hợp nhất văn bản gốc và những văn bản, Thông tư, Nghị định hướng dẫn khác không làm thay đổi thứ tự điều khoản, nội dung.
Khách hàng chỉ cần xem Nội dung hợp nhất là có thể nắm bắt toàn bộ quy định hiện hành đang áp dụng, cho dù văn bản gốc đã qua nhiều lần chỉnh sửa, bổ sung.
- Tải về
Công văn 5628/BGDĐT-GDQPAN 2026 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh, quốc phòng, quân sự, phòng chống khủng bố, phòng thủ dân sự năm học 2026-2027
Ngày cập nhật: Thứ Sáu, 21/08/2026 09:26 (GMT+7)
| Cơ quan ban hành: | Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Số công báo:
Số công báo là mã số ấn phẩm được đăng chính thức trên ấn phẩm thông tin của Nhà nước. Mã số này do Chính phủ thống nhất quản lý.
|
Đang cập nhật |
| Số hiệu: | 5628/BGDĐT-GDQPAN | Ngày đăng công báo: | Đang cập nhật |
| Loại văn bản: | Công văn | Người ký: | Lê Quân |
| Trích yếu: | Về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh; quốc phòng, quân sự; phòng, chống khủng bố; phòng thủ dân sự năm học 2026-2027 | ||
|
Ngày ban hành:
Ngày ban hành là ngày, tháng, năm văn bản được thông qua hoặc ký ban hành.
|
20/08/2026 |
Ngày hết hiệu lực:
Ngày hết hiệu lực là ngày, tháng, năm văn bản chính thức không còn hiệu lực (áp dụng).
|
Đang cập nhật |
|
Áp dụng:
Ngày áp dụng là ngày, tháng, năm văn bản chính thức có hiệu lực (áp dụng).
|
Đã biết
|
Tình trạng hiệu lực:
Cho biết trạng thái hiệu lực của văn bản đang tra cứu: Chưa áp dụng, Còn hiệu lực, Hết hiệu lực, Hết hiệu lực 1 phần; Đã sửa đổi, Đính chính hay Không còn phù hợp,...
|
Đã biết
|
| Lĩnh vực: | Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề An ninh quốc gia | ||
TÓM TẮT CÔNG VĂN 5628/BGDĐT-GDQPAN
Nội dung tóm tắt đang được cập nhật, Quý khách vui lòng quay lại sau!
Công văn 5628/BGDĐT-GDQPAN PDF (Bản có dấu đỏ) Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Hiệu lực: Đã biết
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
BỘ
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
Số:
/BGDĐT-GDQPAN
V/v
hướng
dẫn
thực
hiện
nhiệm
vụ
giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh;
quốc
phòng,
quân
sự;
phòng,
chống
khủng
bổ;
phòng
thủ
dân
sự
năm
học
2026-2027
Kính
gửi:
CỘNG
HOÀ
XÃ
HỘI
CHỦ
NGHĨA
VIỆT
NAM
Độc
lập
-
Tự
do
-
Hạnh
phúc
Hà
Nội,
ngày
-
Các
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo;
-
Các
cơ
sở
giáo
dục
đại
học;
thảng
năm
2026
-
Các
cơ
sở
giáo
dục
nghể
nghiệp;
Các
trung
tâm
giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh.
Thực
hiện
nhiệm
vụ
năm
học
2026
–
2027,
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
(GDĐT)
hướng
dẫn
các
Sở
GDĐT,
các
cơ
sở
giáo
dục
nghể
nghiệp,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học,
trung
tâm
giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh
(GDQPAN)
thực
hiện
nhiệm
vụ
với
các
nội
dung
chủ
yếu
sau:
I.
NHIỆM
VỤ
CHUNG
1.
Tiếp
tục
quán
triệt,
triển
khai
thực
hiện
nghiêm
các
chủ
trương
của
Đảng,
chính
sách,
pháp
luật
của
Nhà
nước,
chỉ
đạo,
hướng
dẫn
của
Bộ
GDĐT,
các
bộ,
ngành
Trung
ương
về
GDQPAN;
quốc
phòng,
quân
sự;
phòng,
chống
khủng
bố;
phòng
thủ
dân
sự,
nâng
cao
nhận
thức,
trách
nhiệm
của
cán
bộ
quản
lý,
nhà
giáo,
nhân
sự
hỗ
trợ
giáo
dục,
học
sinh,
sinh
viên
đổi
với
nhiệm
vụ
xây
dựng
và
bảo
vệ
Tổ
quốc
trong
tình
hình
mới¹.
Cấp
ủy,
người
đứng
đầu
các
cơ
quan,
đơn
vị,
cơ
sở
giáo
dục
xác
định
công
tác
GDQPAN;
quốc
phòng,
quân
sự;
phòng,
chống
khủng
bố;
phòng
thủ
dân
sự
là
nội
dung
trọng
tâm
trong
lãnh
đạo,
chỉ
đạo
thực
hiện
nhiệm
vụ
năm
học.
2.
Tiếp
tục
đổi
mới
công
tác
quản
lý
nhà
nước
về
GDQPAN,
thực
hiện
quản
lý
toàn
diện
môn
học
GDQPAN
cho
học
sinh,
sinh
viên
trong
các
cơ
sở
giáo
dục,
trung
tâm
GDQPAN
theo
quy
định;
phối
hợp
chặt
chẽ
với
Hội
đồng
GDQPAN
các
cấp
tư
vấn,
thạm
mưu
cho
cấp
ủy
Đảng,
chính
quyền,
người
đứng
đầu
cơ
quan
nhà
nước
cùng
cấp
về
công
tác
lãnh
đạo,
chỉ
đạo,
quản
lý
và
tổ
chức
thực
hiện
môn
học
GDQPAN
cho
học
sinh,
sinh
viên;
thực
hiện
hiệu
quả
kế
hoạch
nhiệm
vụ,
giải
pháp
trọng
tâm
năm
học
2026
-
2027
của
ngành
Giáo
dục.
Sắp
xếp
các
cơ
sở
giáo
dục
gắn
với
nâng
cao
chất
lượng
dạy
học
nói
chung,
GDQPAN
nói
riêng.
'
Nghị
quyết
số
71-NQ/TW
ngày
22/8/2025
của
Bộ
Chính
trị
về
đột
phá
phát
triển
GDĐT;
Chỉ
thị
số
12-CT/TW
ngày
03/5/2007
của
Bộ
Chính
trị
về
tăng
cường
sự
lãnh
đạo
của
Đảng
đối
với
công
tác
GDQPAN
trong
tình
hình
mới;
Kết
luận
số
91-KL/TW
ngày
12/8/2024
của
Bộ
Chính
trị
tiếp
tục
thực
hiện
Nghị
quyết
số
29-NQ/TW
ngày
04/11/2013
của
BCHTW
khóa
XI
về
đổi
mới
căn
bản,
toàn
diện
GDĐT,
đáp
ứng
yêu
cầu
CNH,
HĐH
trong
điều
kiện
kinh
tế
thị
trường
định
hướng
XHCN
và
hội
nhập
quốc
tế;
Luật
GDQPAN
sỐ
30/2013/QH13
ngày
27/6/2013;
Luật
Phòng,
chống
khủng
bố
số
28/2013/QH13
ngày
12/6/2013;
Luật
Phòng
thủ
dân
sự
số
18/2023/QH15
ngày
20/6/2023;
Luật
số
98/2025/QH15
ngày
27/6/2025
sửa
đổi,
bổ
sung
một
số
điều
của
11
luật
về
lĩnh
vực
quân
sự,
quốc
phòng
và
các
Nghị
định
của
Chính
phủ
về
công
tác
quốc
phòng,
quân
sự,
phòng,
chống
khủng
bố,
phòng
thủ
dân
sự,..
Chỉ
thị
số
31/CT-TTg
ngày
05/8/2026
của
Thủ
tướng
Chính
phủ
về
thực
hiện
các
nhiệm
vụ
trọng
tâm
năm
học
2026-2027.
5628
20
08
2
3.
Tổ
chức
thực
hiện
chương
trình
môn
học
GDQPAN
theo
quy
định;
bảo
đảm
đúng
mục
tiêu,
nội
dung,
thời
lượng,
chuẩn
đầu
ra
và
chất
lượng
dạy
học;
gắn
GDQPAN
với
giáo
dục
lý
tưởng
cách
mạng,
đạo
đức,
lối
sống,
ý
thức
chấp
hành
pháp
luật
và
trách
nhiệm
công
dân;
xây
dựng
môi
trường
dạy,
học
dân
chủ,
công
bằng,
kỷ
cương,
an
toàn;
thực
hiện
động
tác
điều
lệnh,
mang,
mặc
trang
phục
GDQPAN
đúng
quy
định
trong
dạy,
học
môn
học
GDQPAN.
4.
Thường
xuyên
đổi
mới
hình
thức,
phương
pháp
dạy
học,
kiểm
tra,
đánh
giá
theo
hướng
phát
triển
phẩm
chất,
năng
lực
người
học;
tăng
cường
thực
hành,
trải
nghiệm,
vận
dụng
kiến
thức
vào
thực
tiễn;
đẩy
mạnh
ứng
dụng
khoa
học,
công
nghệ,
chuyển
đổi
số,
trí
tuệ
nhân
tạo
và
học
liệu
số
trong
dạy,
học
và
quản
lý.
5.
Xây
dựng,
phát
triển
đội
ngũ
giáo
viên,
giảng
viên,
cán
bộ
quản
lý
GDQPAN
båo
đảm
đủ
số
lượng,
đạt
chuẩn
về
trình
độ,
năng
lực
chuyên
môn,
nghiệp
vụ;
tăng
cường
đào
tạo,
bồi
dưỡng,
cập
nhật
kiến
thức
và
kỹ
năng
đáp
ứng
yêu
cầu
đổi
mới
giáo
dục.
6.
Rà
soát,
đầu
tư
cơ
sở
vật
chất,
thao
trường,
bãi
tập,
phòng
học
chuyên
dùng,
phòng
học
bộ
môn,
trang
thiết
bị,
học
cụ
và
học
liệu
phục
vụ
dạy
học;
ưu
tiên
đầu
tư
theo
hướng
đồng
bộ,
hiện
đại,
đáp
ứng
yêu
cầu
chuyển
đổi
số
và
nâng
cao
chất
lượng
đào
tạo;
huy
động
các
nguồn
lực
hợp
pháp
đầu
tư
cho
GDQPAN;
quản
lý,
khai
thác,
sử
dụng
sách
giáo
khoa,
giáo
trình,
các
nguồn
học
liệu,
trang
thiết
bị
dạy
học,
mô
hình
học
cụ
hiệu
quả,
an
toàn,
tiết
kiệm.
7.
Tăng
cường
phối
hợp
giữa
ngành
giáo
dục
với
các
cơ
quan
quân
sự,
công
an,
các
bộ,
ngành,
địa
phương
và
các
cơ
quan,
tổ
chức
có
liên
quan
trọng
triên
khai
công
tác
GDQPAN;
phát
huy
hiệu
quả
các
hoạt
động
giáo
dục
truyền
thống,
trải
nghiệm
thực
tiễn
và
tuyên
truyền,
phổ
biến
kiến
thức
quốc
phòng
và
an
ninh.
8.
Quán
triệt,
chỉ
đạo,
tổ
chức
xây
dựng
kế
hoạch
huấn
luyện,
luyện
tập,
diễn
tập
về
công
tác
quốc
phòng,
quân
sự;
phòng,
chống
khủng
bố;
phòng
thủ
dân
sự.
Thường
xuyên
kiện
toàn
Ban
Chỉ
huy
quân
sự,
cán
bộ
kiêm
nhiệm
công
tác
phòng,
chống
khủng
bố,
phòng
thủ
dân
sự.
Tổ
chức
bồi
dưỡng
kiến
thức
quốc
phòng
và
an
ninh
cho
các
đối
tượng
đúng
quy
định.
9.
Thực
hiện
nghiêm
các
quy
định
về
quốc
phòng,
an
ninh,
phòng
cháy,
chữa
cháy,
phòng,
chống
khủng
bố,
phòng
thủ
dân
sự,
cứu
nạn,
cứu
hộ,
an
toàn
thông
tin,
an
ninh
mạng
bảo
đảm
an
toàn
trong
quá
trình
tổ
chức
dạy
học
và
các
hoạt
động
giáo
dục.
10.
Đẩy
mạnh
công
tác
nghiên
cứu
khoa
học,
tổng
kết
thực
tiễn,
xây
dựng
và
chia
sẻ
mô
hình,
sáng
kiến,
kinh
nghiệm
hay
trong
GDQPAN;
khuyển
khích
ứng
dụng
các
thành
tựu
khoa
học,
công
nghệ
nhằm
nâng
cao
chất
lượng,
hiệu
quả
hoạt
động
dạy,
học
và
công
tác
quản
lý.
11.
Tăng
cường
công
tác
kiểm
tra,
giám
sát,
đôn
đốc
thực
hiện
nhiệm
vụ
GDQPAN
theo
thầm
quyền;
kịp
thời
phát
hiện,
chấn
chỉnh,
khắc
phục
những
hạn
chế,
bất
cập.
Tổ
chức,
thực
hiện
tốt
các
phong
trào
thi
đua;
biểu
dương,
khen
thưởng
các
tập
thể,
cá
nhân
có
thành
tích
xuất
sắc
và
nhân
rộng
các
điển
hình
tiên
tiển
trong
3
công
tác
GDQPAN;
quốc
phòng,
quân
sự;
phòng,
chống
khủng
bố;
phòng
thủ
dân
sự.
Thực
hiện
đầy
đủ
chế
độ
thông
tin,
thống
kê,
sơ
kết,
tổng
kết
và
báo
cáo
theo
quy
định;
chủ
động
tham
mưu,
để
xuất
các
giải
pháp
nhằm
nâng
cao
chất
lượng,
hiệu
quả
công
tác
GDQPAN
cho
học
sinh,
sinh
viên.
II.
NHIỆM
VỤ
CỤ
THE
1.
Giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh
cho
học
sinh,
sinh
viên
1.1.
Các
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo
1.1.1.
Thực
hiện
chương
trình,
kế
hoạch
giáo
dục,
tổ
chức
dạy
học
và
kiếm
tra,
đánh
giả
kết
quả
môn
học
a)
Thực
hiện
chương
trình,
kế
hoạch
giáo
dục
và
tổ
chức
dạy
học
Đối
với
cấp
tiểu
học,
trung
học
cơ
sở
Chỉ
đạo
các
cơ
sở
giáo
dục
xây
dựng
kế
hoạch
và
tổ
chức
dạy,
học,
lồng
ghép
nội
dung
GDQPAN²
trên
cơ
sở
Chương
trình
giáo
dục
phỗ
thông
và
để
xuất
của
giáo
viên,
tổ
chuyên
môn,
bảo
đảm
đủ
nội
dung
theo
quy
định
đổi
với
từng
cấp
học
và
khối
lớp.
Vận
dụng
linh
hoạt,
sáng
tạo
phương
pháp,
hình
thức
lồng
ghép
phù
hợp
với
điều
kiện
thực
tế,
không
làm
tăng
thời
lượng
bài
dạy,
bảo
đảm
chất
lượng,
hiệu
quả.
Đối
với
cấp
trung
học
phổ
thông
-
Quán
triệt
và
chỉ
đạo
các
cơ
sở
giáo
dục
thực
hiện
nghiêm
túc
Chương
trình,
nội
dung
GDQPAN;
sử
dụng
sách
giáo
khoa
GDQPAN
“Kết
nối
tri
thức
với
cuộc
sống”
thống
nhất
toàn
quốc,
đồng
thời
khai
thác
hiệu
quả
tài
nguyên
giáo
dục
mở
và
cập
nhật
các
nội
dung
kiến
thức
mới
trong
tập
huấn
công
tác
GDQPAN
năm
2026,
bảo
đảm
dạy,
học
chất
lượng,
hiệu
quả.
Các
cơ
sở
giáo
dục
bám
sát
chương
trình,
nội
dung
GDQPAN
xây
dựng
kể
hoạch
giáo
dục
cho
cả
năm
học.
Tổ
chức
dạy
học
theo
kế
hoạch
thời
gian
năm
học,
các
nội
dung
thực
hành
dạy
tập
trung
theo
bài
nhưng
không
quá
3
tiết/buổi/tuần.
-
Triển
khai
các
cơ
sở
giáo
dục
tăng
cường
giáo
dục
cho
học
sinh
năng
lực
số,
trí
tuệ
nhân
tạo,
vận
dụng
và
khai
thác
dữ
liệu
trong
học
tập
GDQPAN
gắn
với
giáo
dục
bảo
đảm
an
toàn
an
ninh
mạng.
-
Chỉ
đạo,
triển
khai
các
cơ
sở
giáo
dục,
giáo
viên
thiết
kế
và
tổ
chức
bài
dạy
phù
hợp
với
phương
pháp,
hình
thức
dạy
học;
mục
tiêu
bài
dạy
phải
cụ
thể,
phù
hợp
2
Thông
tư
số
08/2024/TT-BGDĐT
ngày
15/5/2024
của
Bộ
trưởng
Bộ
GDĐT
về
Hướng
dẫn
lồng
ghép
nội
dung
GDQPAN
trong
trường
tiểu
học,
trường
trung
học
cơ
sở
và
trường
trung
học
phổ
thông
có
nhiều
cấp
học
và
Điều
16
Thông
tư
số
13/2025/TT-BGDĐT
ngày
12/6/2025
của
Bộ
trưởng
Bộ
GDĐT
Quy
định
về
phân
quyền,
phân
cấp
và
phân
định
thẩm
quyền
thực
hiện
nhiệm
vụ
quản
lý
nhà
nước
của
chính
quyền
địa
phương
hai
cấp
trong
lĩnh
vực
giáo
dục;
Thông
tư
số
15/2025/TT-BGDĐT
ngày
24/7/2025
của
Bộ
trưởng
Bộ
GDĐT
về
Hướng
dẫn
chức
năng,
nhiệm
vụ,
quyền
hạn
của
Sở
GDĐT
thuộc
Ủy
ban
nhân
dân
tỉnh,
thành
phố
trực
thuộc
Trung
ương
và
Phòng
Văn
hóa
-
Xã
hội
thuộc
Ủy
ban
nhân
dân
xã,
phường,
đặc
khu
thuộc
tỉnh,
thành
phố
trực
thuộc
Trung
ương
trong
lĩnh
vực
GDĐT.
3
Quyết
định
số
3588/QĐ-BGDĐT
ngày
26/12/2025
về
Bộ
sách
giáo
khoa
giáo
dục
phổ
thông
sử
dụng
thống
nhất
toàn
quốc.
4
với
yêu
cầu
cần
đạt
được
của
chương
trình;
tăng
cường
tổ
chức
tọa
đàm,
trao
đổi
về
chương
trình,
nội
dung,
phương
pháp
dạy
học,
nâng
cao
chất
lượng
bài
dạy;
kịp
thời
đánh
giá,
rút
kinh
nghiệm
trong
quá
trình
dạy,
học;
phát
huy
tính
tích
cực,
chủ
động,
linh
hoạt,
sáng
tạo
của
giáo
viên,
tổ
chuyên
môn
trong
dạy,
học
môn
học
GDQPAN.
Chỉ
đạo
các
cơ
sở
giáo
dục
không
tổ
chức
học
tập
tập
trung
môn
học
GDQPAN
dưới
hình
thức
hoạt
động
trải
nghiệm
tại
các
trung
tâm
GDQPAN,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học
được
phép
đào
tạo
môn
học
GDQPAN
để
hoàn
thành
chương
trình,
nội
dung
môn
học.
b)
Kiểm
tra,
đánh
giá
kết
quả
môn
học
-
Chỉ
đạo,
hướng
dẫn
thực
hiện
đầy
đủ,
nghiêm
túc
công
tác
kiểm
tra,
đánh
giá
kết
quả
môn
học
theo
quy
định
;
tổ
chức
kiểm
tra,
đánh
giá
theo
định
hướng
phát
triển
năng
lực,
phẩm
chất
học
sinh;
đẩy
mạnh
ứng
dụng
công
nghệ
thông
tin,
chuyển
đổi
số
trong
kiểm
tra,
đánh
giá
môn
học;
khuyến
khích
giáo
viên
sử
dụng
linh
hoạt
các
hình
thức,
phương
pháp
đánh
giá.
Đa
dạng
các
hình
thức,
phương
pháp
đánh
giá
thường
xuyên
trong
quá
trình
học
tập
thông
qua
câu
hỏi
-
đáp,
viết,
bài
tập,
thuyết
trình,
thực
hành.
Tổ
chức
đánh
giá
định
kỳ
theo
các
hình
thức
phù
hợp
như
trắc
nghiệm,
tự
luận,
vấn
đáp,
thực
hành
động
tác
(động
tác
thực
hành
thực
hiện
theo
03
bước:
làm
nhanh,
làm
chậm,
làm
tổng
hợp).
Các
hoạt
động
đánh
giá
thiết
kế
có
mục
tiêu
rõ
ràng,
tiêu
chí
cụ
thể,
yêu
cầu
thực
hiện,
nội
dung
toàn
diện,
hướng
dẫn
chẩm
điểm
minh
bạch;
đánh
giá
bằng
nội
dung
thực
hành
phải
có
tiêu
chí
đánh
giá
trước
khi
thực
hiện...
góp
phần
giáo
dục
toàn
diện
cho
học
sinh.
1.1.2.
Tăng
cường
các
điều
kiện
đảm
bảo
triển
khai
thực
hiện
chất
lượng,
hiệu
quả
môn
học
a)
Phát
triển
đội
ngũ
giáo
viên,
cán
bộ
quản
lý
giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh
-
Tham
mưu
Ủy
ban
nhân
dân
cấp
tỉnh
và
thực
hiện
tuyển
đủ,
tuyển
đúng
giáo
viên,
cán
bộ
quản
lý
GDQPAN
theo
số
lượng
biên
chế
được
cấp
thẩm
quyền
giao;
không
để
tình
trạng
có
biên
chế
mà
không
thực
hiện
tuyển
dụng;
chủ
động
ký
hợp
đồng
giảng
dạy
để
kịp
thời
bổ
sung
giáo
viên
còn
thiếu
theo
quy
định.
Kiên
quyết
khắc
phục
tình
trạng
thiếu
hoặc
bố
trí
giáo
viên
không
đúng
chuyên
ngành
GDQPAN.
Tổ
chức
điều
động,
biệt
phái,
tăng
cường
giáo
viên
GDQPAN
từ
nơi
thừa
sang
nơi
thiếu;
bố
trí
giáo
viên
dạy
học
liên
trường
trong
cụm
trường,
sử
dụng
hiệu
quả
đội
ngũ
giáo
viễn
đáp
ứng
yêu
cầu
thực
tế
địa
phương.
Xây
dựng
kế
hoạch
đào
tạo
nâng
chuẩn
trình
độ
đội
ngũ
giáo
viên,
cán
bộ
quản
lý
GDQPAN,
tổ
chức
bồi
dưỡng
kiến
thức,
kỹ
năng,
phương
pháp
giảng
dạy
đáp
ứng
yêu
cầu
giảng
dạy
môn
học
và
lồng
ghép
nội
dung
GDQPAN.
Chú
trọng
xây
dựng
đội
ngũ
giáo
viên,
cán
bộ
quản
lý
GDQPAN
cốt
cán
ở
các
khu
vực,
cụm
trường,
trường;
gắn
tự
bồi
dưỡng
với
phát
huy
hiệu
quả
hoạt
động
sinh
hoạt
tổ,
nhóm
chuyên
môn
trong
cụm
trường,
trường,
khu
vực
để
nâng
cao
trình
độ,
kiến
4
Thông
tư
số
22/2021/TT-BGDĐT
ngày
20/7/2021
của
Bộ
trưởng
Bộ
GDĐT
về
Quy
định
về
đánh
giá
học
sinh
trung
học
cơ
sở
và
trung
học
phổ
thông.
5
thức
chuyên
môn
về
GDQPAN.
-
Tiếp
tục
duy
trì
các
khu
vực,
cụm
chuyên
môn
GDQPAN
phủ
hợp
với
vị
trí
địa
lý
và
địa
giới
đơn
vị
hành
chính;
bố
trí
giáo
viên
cốt
cán
đảm
nhiệm
cụm
trưởng
cụm
chuyên
môn,
phân
công
chuyên
viên
phòng
chuyên
môn
của
Sở
phụ
trách
cụm,
khu
vực
để
hỗ
trợ,
hướng
dẫn,
tư
vấn,
giải
đáp
khó
khăn
trong
quá
trình
tổ
chức,
triển
khai
dạy,
học.
-
Tổ
chức
tập
huấn,
bồi
dưỡng
cho
đội
ngũ
giáo
viên,
cán
bộ
quản
lý
về
nội
dung,
tổ
chức,
phương
pháp
dạy
học,
hướng
dẫn,
duy
trì
luyện
tập
và
lồng
ghép
nội
dung
GDQPAN;
kỹ
năng
sử
dụng
công
nghệ
thông
tin,
chuyển
đổi
số,
trí
tuệ
nhân
tạo
trong
dạy,
học
môn
học
bảo
đảm
chất
lượng,
hiệu
quả.
-
Chỉ
đạo
bảo
đảm
trang
phục
GDQPAN,
chế
độ
phụ
cấp,
giờ
giảng
đối
với
giáo
viên
giảng
dạy
môn
học
GDQPAN.
Tuyển
chọn,
cử
giáo
viên
tham
gia
Hội
thi
giáo
viên
dạy
giỏi
môn
học
GDQPAN
năm
2026
theo
Kế
hoạch
của
Bộ
GDĐT.
b)
Đầu
tư
cơ
sở
vật
chất,
vũ
khí,
trang
bị
và
thiết
bị
dạy
học
Tham
mưu,
đề
nghị
cấp
có
thẩm
quyền
bố
trí
ngân
sách
để
đầu
tư
và
bảo
đảm
đủ
cơ
sở
vật
chất,
thao
trường,
bãi
tập,
phòng
học
bộ
môn,
mua
sắm,
bổ
sung
trang
thiết
bị,
mô
hình
học
cụ,
vũ
khí,
trang
bị
đáp
ứng
yêu
cầu
tối
thiểu
dạy,
học
môn
học
GDQPAN
theo
quy
định;
tích
cực
nghiên
cứu
sáng
kiến,
cải
tiến
và
khai
thác
có
hiệu
quả
cơ
sở
vật
chất,
trang
thiết
bị,
đồ
dùng
dạy
học.
-
Chỉ
đạo
rà
soát,
đầu
tư,
quản
lý
và
sử
dụng
hiệu
quả
cơ
sở
vật
chất,
thao
trường,
bãi
tập,
phòng
học
bộ
môn,
thiết
bị
và
học
cụ
phục
vụ
giảng
dạy
môn
GDQPAN;
ưu
tiên
khai
thác
các
nguồn
lực
hợp
pháp
để
từng
bước
hiện
đại
hóa
điều
kiện
dạy
học.
Chỉ
đạo
quản
lý
chặt
chẽ,
an
toàn
tuyệt
đối
vũ
khí,
trang
bị.
Đối
với
súng
tiểu
liên
AK
cấp
5
hoán
cải
phải
được
quản
lý,
đăng
ký
với
cơ
quan
quân
sự
địa
phương.
1.2.
Các
cơ
sở
giáo
dục
nghề
nghiệp,
cơ
sở
giáo
đục
đại
học,
trung
tâm
giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh
1.2.1
Thực
hiện
chương
trình,
nội
dung
và
tổ
chức
dạy
học
môn
học
-
Các
cơ
sở
giáo
dục
nghề
nghiệp,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học
được
giao
nhiệm
vụ
đào
tạo
môn
học
GDQPAN,
trung
tâm
GDQPAN
thực
hiện
nghiêm
quy
định
dạy,
học
môn
học
GDQPAN;
tiếp
tục
ục
bổ
sung,
điều
chỉnh
quy
chế
đào
tạo
cho
phù
hợp
với
hệ
thống
các
văn
bản
quy
phạm
pháp
luật
và
các
văn
bản
chỉ
đạo,
5
Kế
hoạch
số
476/KH-BGDĐT
ngày
26/3/2026
của
Bộ
GDĐT
về
tổ
chức
Hội
thi
giáo
viên
dạy
giỏi
môn
Giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh
các
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo
năm
2026.
6
Công
văn
số
6658/HD-TM
ngày
17/11/2025
của
Bộ
Tổng
Tham
mưu
về
quản
lý,
cất
giữ,
bảo
quản
các
loại
súng
đã
hoán
cải,
vô
hiệu
hóa,
trang
bị
kỹ
thuật,
thiết
bị
dạy
học
quân
dụng
chuyên
dùng
phục
vụ
môn
học
GDQPAN.
6
hướng
dẫn
của
Bộ
GDĐT
về
GDQPAN.
Chỉ
đạo
cơ
quan,
khoa,
bộ
môn
xây
dựng
và
quản
lý,
điều
hành
kế
hoạch
đào
tạo
môn
học
GDQPAN
bảo
đảm
khoa
học,
đúng
chương
trình,
đủ
nội
dung,
thời
gian
theo
quy
định.
Tăng
cường
năng
lực
cơ
sở
vật
chất
và
đội
ngũ,
sẵn
sàng
tiếp
nhận
sinh
viên
từ
các
cơ
sở
giáo
dục
không
đủ
điều
kiện
đào
tạo
và
giảm
áp
lực
quá
tải
đào
tạo
cho
các
trung
tâm
GDQPAN,
nhằm
tạo
điều
kiện
thuận
lợi
cho
sinh
viên
hoàn
thành
môn
học.
-
Các
khoa,
bộ
môn
căn
cứ
kế
hoạch
của
các
đợt
học
để
xây
dựng
và
quản
lý
kế
hoạch
giảng
dạy
đúng
quy
định.
Đổi
mới
nội
dung
và
hình
thức
sinh
hoạt
chuyên
môn,
thông
qua
bài
giảng,
dự
giờ,
giảng
mẫu.
Kịp
thời
cập
nhật,
bỗ
sung
các
nội
dung,
phương
pháp
đã
được
thống
nhất
trong
tập
huấn
GDQPAN
năm
2026
vào
bài
giảng.
Học
sinh
đào
tạo
chương
trình
giáo
dục
trung
học
nghề,
đào
tạo
trình
độ
trung
cấp
thuộc
các
cơ
sở
giáo
dục
nghề
nghiệp
tổ
chức
dạy,
học
môn
học
GDQPAN
theo
kế
hoạch
dạy
học.
Các
nội
dung
thực
hành,
dạy
tập
trung
theo
bài
nhưng
không
quá
3
tiết/buổi/tuần
bảo
đảm
đúng,
đủ
nội
dung,
thời
gian
chương
trình
môn
học8.
Sinh
viên
đào
tạo
trình
độ
cao
đằng,
đại
học
thực
hiện
học
tập
tập
trung
theo
quy
định.
Các
cơ
sở
giáo
dục
nghề
nghiệp,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học
được
giao
nhiệm
vụ
đào
tạo
môn
học
GDQPAN,
trung
tâm
GDQPAN
tổ
chức
xây
dựng
và
triển
khai
kế
hoạch
giảng
dạy
môn
học
GDQPAN
bảo
đảm
đúng
chương
trình,
đủ
nội
dung,
thời
gian
theo
quy
định.
Nội
dung
lý
thuyết
bố
trí
lớp
ghép
phải
phù
hợp
với
phương
pháp
dạy,
học
và
quy
định
của
từng
trường,
trung
tâm;
lớp
học
nội
dung
thực
hành
không
quá
45
sinh
viên.
-
Các
trung
tâm
GDQPAN
xây
dựng
kế
hoạch
liên
kết
đào
tạo
chặt
chẽ,
phù
hợp,
ưu
tiên
bố
trí
đối
với
các
trường,
các
ngành,
chuyên
ngành
đặc
thù:
sư
phạm,
y,
dược...
để
tạo
điều
kiện
cho
sinh
viên
hoàn
thành
chương
trình
đào
tạo
chung
của
khóa
học.
Các
cơ
sở
giáo
dục
nghề
nghiệp,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học
không
được
giao
nhiệm
vụ
đào
tạo
môn
học
GDQPAN
thực
hiện
nghiêm
quy
định
về
liên
kết
GDQPAN.
-
Học
sinh,
sinh
viên
hoàn
thành
chương
trình
môn
học
GDQPAN
ở
trình
độ
trung
cấp
học
liên
thông
lên
trình
độ
cao
đằng,
trình
độ
cao
đẳng
học
liên
thông
lên
trình
độ
đại
học
các
cơ
sở
giáo
dục
nghể
nghiệp,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học
được
giao
nhiệm
vụ
đào
tạo
môn
học
GDQPAN,
trung
tâm
GDQPAN
công
nhận
các
nội
dung
đã
học,
bổ
sung
các
nội
dung
chưa
học
vào
chương
trình
môn
học,
tổ
chức
dạy
học
và
cấp
chứng
chỉ
hoàn
thành
môn
học.
7
Công
văn
số
1476/BGDĐT-GDQPAN
ngày
01/4/2024
của
Bộ
GDĐT
về
việc
nâng
cao
chất
lượng
nhiệm
vụ
GDQPAN,
công
tác
quốc
phòng,
quân
sự,
phòng,
chống
khủng
bố.
Công
văn
số
6395/BGDĐT-
GDQPAN
ngày
10/10/2024
của
Bộ
GDĐT
về
việc
tăng
cường
chỉ
đạo
công
tác
bảo
đảm
chất
lượng
bữa
ăn;
vệ
sinh,
an
toàn
thực
phẩm
trong
tổ
chức
học
tập
môn
học
GDQPAN.
8
Thông
tư
số
10/2018/TT-BLĐTBXH
ngày
26/9/2018
của
Bộ
trưởng
Bộ
Lao
động-Thương
binh
và
Xã
hội
về
Quy
định
Chương
trình,
tổ
chức
dạy
học
và
đánh
giá
kết
quả
môn
học
GDQPAN
thuộc
khối
các
môn
học
chung
trong
Chương
trình
đào
tạo
trình
độ
trung
cấp,
trình
độ
cao
đăng.
7
-
Đối
với
các
cơ
sở
giáo
dục
nghề
nghiệp,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học
có
sinh
viên
học
chương
trình
đào
tạo
trình
độ
cao
đăng,
đại
học
theo
hình
thức
đào
tạo
từ
xa,
khi
tổ
chức
học
tập
môn
học
GDQPAN,
căn
cứ
vào
Quyết
định
phân
luồng
liên
kết
GDQPAN
và
điều
kiện
cư
trú
của
sinh
viên
có
văn
bản
báo
cáo
Bộ
GDĐT
đề
nghị
điều
chỉnh
cơ
sở
đào
tạo
môn
học
GDQPAN
để
sinh
viên
được
học
ở
cơ
sở
gần
nhất,
tạo
điều
kiện
thuận
lợi
cho
sinh
viên
hoàn
thành
nội
dung
môn
học
theo
đúng
quy
định.
-
Đẩy
mạnh
chuyển
đổi
số,
ứng
dụng
công
nghệ
thông
tin,
trí
tuệ
nhân
tạo
trong
quản
lý,
đổi
mới
phương
pháp
dạy,
học
và
kiểm
tra,
đánh
giá
kết
quả
học
tập
của
sinh
viên
góp
phần
nâng
cao
ao
chất
lượng
môn
học
GDQPAN.
Tích
cực
nghiên
cứu
khoa
học,
cải
tiến,
sáng
kiến,
biên
soạn
tài
liệu
giảng
dạy
GDQPAN.
Chủ
động
phòng
chống
say
nắng,
say
nóng,
cảm
lạnh
cho
sinh
viên
khi
học
tập
nội
dung
ngoài
thao
trường;
quản
lý,
sử
dụng
vũ
khí,
trang
bị
bảo
đảm
an
toàn
tuyệt
đối.
1.2.2.
Kiểm
tra,
đánh
giá
kết
quả
môn
học
Chỉ
đạo,
hướng
dẫn
thực
hiện
đầy
đủ,
nghiêm
túc
công
tác
kiểm
tra,
đánh
giá
kết
quả
môn
học.
Tăng
cường
đổi
mới
phương
pháp,
hình
thức
kiểm
tra,
đánh
giá
kết
quả
môn
học
cho
học
sinh,
sinh
viên.
Kết
hợp
đánh
giá
kết
quả
học
tập
các
học
phần
với
kết
quả
rèn
luyện
của
sinh
viên
để
công
nhận
hoàn
thành
môn
học
và
cấp
chứng
chỉ.
-
Xây
dựng
ngân
hàng
đề
thi,
đáp
án
và
đánh
giá
kết
quả
bám
sát
chương
trình,
nội
dung
GDQPAN:
+
Đối
với
Chương
trình
nội
dung
GDQPAN
quy
định
tại
Thông
tư
số
05/2020/TT-BGDĐT:
Nội
dung
kiểm
tra,
thi
Học
phần
1,
Học
phần
2
vận
dụng
các
hình
thức
trắc
nghiệm,
tự
luận,
kết
hợp
giữa
trắc
nghiệm
với
tự
luận;
nội
dung
kiểm
tra,
thi
Học
phần
3,
Học
phần
4
các
nội
dung
chiến
thuật,
điều
lệnh,
kỹ
thuật
sử
dụng
lựu
đạn,
kỹ
thuật
bắn
súng
Tiểu
liên
AK
vận
dụng
các
hình
thức
vấn
đáp,
thực
hành
động
tác,
kết
hợp
vấn
đáp
với
thực
hành
động
tác.
+
Đối
với
Chương
trình
nội
dung
GDQPAN
quy
định
tại
Thông
tư
số
10/2018/TT-BLĐTBXH:
Các
nội
dung
kiểm
tra,
thi
từ
Bài
1
đến
Bài
6
trình
độ
trung
cấp,
từ
Bài
1
đến
Bài
10
trình
độ
cao
đẳng
vận
dụng
hình
thức
trắc
nghiệm,
tự
luận
hoặc
kết
hợp
giữa
trắc
nghiệm
và
tự
luận;
từ
Bài
7
đến
Bài
9
trình
độ
trung
cấp,
từ
Bài
11
đến
Bài
13
trình
độ
cao
đẳng
vận
dụng
các
hình
thức
vấn
đáp,
thực
hành
động
tác,
kết
hợp
vấn
đáp
với
thực
hành
động
tác.
Tổ
chức
quản
lý,
cấp
phát
chứng
chỉ
GDQPAN
bảo
đảm
công
khai,
chặt
chẽ,
đúng
quy
địnhỉ.
Kết
thúc
khóa
đào
tạo,
báo
cáo
kết
quả
đào
tạo,
số
lượng
chứng
chỉ
cấp
phát
về
Bộ
GDĐT
qua
Vụ
GDQPAN
và
Cục
Quản
lý
chất
lượng.
°
Thông
tư
số
10/2026/TT-BGDĐT
ngày
26/02/2026
của
Bộ
GDĐT
về
ban
hành
quy
chế
văn
bằng,
chứng
chỉ
của
hệ
thống
giáo
dục
quốc
dân.
8
-
Thực
hiện
việc
cấp,
quản
lý,
cập
nhật
dữ
liệu
chứng
chỉ
GDQPAN
trên
cơ
sở
dữ
liệu
về
chứng
chỉ
theo
quy
định
của
pháp
luật;
từng
bước
triển
khai
cấp
chứng
chỉ
số
theo
lộ
trình
chuyền
đổi
số
của
Bộ
GDĐT.
1.2.3.
Bảo
đảm
các
điều
kiện
để
tổ
chức
dạy,
học
môn
học
a)
Phát
triển
đội
ngũ
cán
bộ
quản
lý,
giáo
viên,
giảng
viên
-
Tiếp
tục
rà
soát,
tuyển
dụng
bổ
sung
đội
ngũ
giáo
viên,
giảng
viên,
cán
bộ
quản
lý
GDQPAN
cơ
hữu
bảo
đảm
đủ
số
lượng
theo
quy
mô
đào
tạo,
đạt
trình
độ
chuẩn
theo
quy
định
của
Chính
phủ¹.
Kiên
quyết
khắc
phục
tình
trạng
thiếu
hoặc
bố
trí
giáo
viên,
giảng
viên
không
đúng
chuyên
ngành
GDQPAN.
-
Giáo
viên,
giảng
viên
thỉnh
giảng
phải
có
trình
độ
chuẩn
theo
quy
định
của
Chính
phủ,
có
sức
khỏe
và
độ
tuổi
phù
hợp
đáp
ứng
yêu
cầu
giảng
dạy.
Ưu
tiên
lựa
chọn
giảng
viên
chuyên
ngành
Chỉ
huy
tham
mưu,
Chính
trị
và
An
ninh
đã,
đang
công
tác
trong
các
nhà
trường
quân
đội,
công
an.
-
Bố
trí,
sử
dụng
đội
ngũ
sĩ
quan
biệt
phái
làm
nòng
cốt
trong
công
tác
quản
lý,
giảng
dạy
môn
học
GDQPAN.
-
Xây
dựng
kế
hoạch
đào
tạo,
tập
huấn,
bồi
dưỡng
nâng
cao
trình
độ,
năng
lực
toàn
diện
cho
đội
ngũ
giáo
viên,
giảng
viên,
cán
bộ
quản
lý
GDQPAN.
-
Không
đưa
nội
dung
thuộc
danh
mục
bí
mật
nhà
nước
và
xác
định
độ
mật
khi
biên
soạn
bài
giảng,
kế
hoạch
giảng
bài
và
các
tài
liệu
liên
quan
đến
việc
tổ
chức
dạy,
học
môn
học
GDQPAN.
-
Bảo
đảm
đủ
trang
phục
GDQPAN,
chế
độ
phụ
cấp,
giờ
giảng,
công
tác
quản
lý
sinh
viên
đối
với
giáo
viên,
giảng
viên
GDQPAN.
Giáo
viên,
giảng
viên
GDQPAN
mang,
mặc
trang
phục
đúng
quy
định;
giảng
viên
thỉnh
giảng
là
sĩ
quan
quân
đội,
sĩ
quan
công
an
đã
nghỉ
hưu,
nghi
công
tác
theo
chế
độ
không
mang,
mặc
quân
phục
trong
giảng
dạy,
công
tác.
-
Tuyển
chọn
và
cử
giảng
viên
tham
gia
Hội
thi
giảng
viên
dạy
giỏi
môn
học
GDQPAN
năm
2026
theo
Kế
hoạch
của
Bộ
GDĐT1
b)
Tổ
chức
quản
lý,
rèn
luyện
sinh
viên,
xây
dựng
môi
trường
văn
hóa
quân
sự
Sinh
viên
học
mộn
học
GDQPAN
phải
tổ
chức
ăn,
ở
tập
trung
đủ
thời
gian
và
biên
chế
thành
tiểu
đội,
trung
đội,
đại
đội;
cán
bộ,
giảng
viên
GDQPAN
cơ
hữu
của
nhà
trường,
trung
tâm
đảm
nhiệm
chức
vụ
đại
đội
trưởng;
trung
đội
trưởng,
tiểu
đội
trưởng
do
sinh
viên
kiêm
nhiệm;
không
giao
sinh
viên
đảm
nhiệm
chức
vụ
Phó
Đại
đội
trưởng
đại
đội
quản
lý
sinh
viên.
Sinh
viên
nữ
phải
được
bố
trí
khu
vực
riêng
và
bảo
đảm
ăn,
ở
phù
hợp.
10
Nghị
định
số
13/2014/NĐ-CP
ngày
25/02/2014
của
Chính
phủ
quy
định
chi
tiết
và
biện
pháp
thi
hành
Luật
Giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh.
11
Kế
hoạch
số
475/KH-BGDĐT
ngày
26/3/2026
của
Bộ
GDĐT
về
tổ
chức
Hội
thi
giảng
viên
dạy
giỏi
môn
học
Giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh
các
cơ
sở
giáo
dục
nghể
nghiệp,
cơ
sở
giáo
dục
đại
học
tự
chủ
môn
học
Giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh,
trung
tâm
giáo
dục
quốc
phòng
và
an
ninh
năm
2026.
9
-
Trên
cơ
sở
điều
lệnh
quản
lý
bộ
đội,
các
chế
độ
quy
định
của
quân
đội,
tổ
chức
quản
lý,
duy
trì,
rèn
luyện
sinh
viên
bảo
đảm
phù
hợp,
tập
trung
thực
hiện
một
số
nội
dung:
Thức
dậy;
Thể
dục
sáng;
Kiểm
tra
sáng;
Học
tập;
Ăn
uống;
Bảo
quản
vũ
khí,
trang
bị;
Điểm
danh,
điểm
quân
số;
Ngủ,
nghỉ;
Canh
gác;
Chào
cờ,
duyệt
đội
ngũ.
Thực
hiện
mang,
mặc
trang
phục,
lễ
tiết,
tác
phong,
xưng
hô,
chào
hỏi
theo
quy
định.
-
Tổ
chức
ăn
tập
trung
cho
sinh
viên
bảo
đảm
đúng,
đủ
định
suất
bữa
ăn;
tài
chính
công
khai,
minh
bạch;
cán
bộ
quản
lý,
giảng
viên
GDQPAN
chịu
trách
nhiệm
tổ
chức
quản
lý,
duy
trì,
kiểm
tra,
giám
sát
bữa
ăn
không
để
lãng
phí,
thất
thoát;
bảo
đảm
vệ
sinh,
an
toàn
thực
phẩm.
Tổ
chức
trực
y
tế
24/24
giờ
khi
sinh
viên
học
tập
tập
trung
môn
học;
thực
hiện
các
biện
pháp
chăm
sóc
sức
khỏe,
phòng
ngừa
tại
nạn,
thương
tích,
say
năng,
say
nóng,
cảm
lạnh
và
các
nguy
cơ
mất
an
toàn
đối
với
sinh
viên
trong
thời
gian
học
tập
tập
trung
môn
học.
Các
ngày
nghỉ
theo
kế
hoạch
đào
tạo
phải
tổ
chức
các
hoạt
động
ngoại
khóa,
vui
chơi,
giải
trí
lành
mạnh,
an
toàn
cho
sinh
viên.
-
Không
thu
tiền
của
sinh
viên
trái
quy
định
dưới
mọi
hình
thức;
không
tổ
chức
thu
điện
thoại
của
sinh
viên
khi
học
môn
học
GDQPAN;
các
cơ
sở
giáo
dục
quy
định
việc
sử
dụng
điện
thoại
của
sinh
viên
trong
giờ
học
tập
và
sinh
hoạt
tập
trung.
-
Nghiêm
cấm
cán
bộ,
giảng
viên,
sinh
viên
sử
dụng
chất
cấm,
vui
chơi,
giải
trí
ăn
tiền
dưới
mọi
hình
thức;
cán
bộ,
giảng
viên
không
được
sử
dụng
rượu,
bia
trong
giờ
hành
chính
và
trước
giờ
làm
việc;
sinh
viên
khống
sử
dụng
rượu,
bia
trong
thời
gian
học
tập
tập
trung
môn
học.
c)
Đầu
tư
cơ
sở
vật
chất,
vũ
khí,
trang
bị
và
thiết
bị
dạy
học
-
Tiếp
tục
đầu
tư,
bổ
sung
cơ
sở
vật
chất,
vũ
khí,
trang
bị,
thiết
bị
dạy
học;
củng
cố
hệ
thống
thao
trường,
bãi
tập,
phòng
học
chuyên
dùng
đáp
ứng
lưu
lượng
sinh
viên
trong
mỗi
đợt
học,
khóa
học.
Quản
lý
chặt
chẽ
cơ
sở
vật
chất,
vũ
khí,
trang
bị
theo
quy
định¹2,
bảo
đảm
an
toàn
tuyệt
đối.
Quản
lý
chặt
chẽ
đúng
quy
định
nguồn
cơ
sở
dữ
liệu,
khai
thác,
sử
dụng
trên
các
nền
tảng
xã
hội
phục
vụ
dạy,
học
môn
học.
-
Tiếp
tục
đầu
tư,
củng
cố
nơi
ăn,
ở,
sinh
hoạt
cho
sinh
viên
để
bảo
đảm
học
tập
tập
trung
đủ
thời
gian
theo
quy
mô
đào
tạo.
2.
Công
tác
quốc
phòng,
quân
sự;
phòng,
chống
khủng
bố;
phòng
thủ
dân
sự
các
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo,
các
đơn
vị
thuộc,
trực
thuộc
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
2.1.
Công
tác
quốc
phòng,
quân
sự
Các
cơ
quan,
đơn
vị,
cơ
sở
giáo
dục
quán
triệt,
triển
khai,
tổ
chức
thực
hiện
nghiêm
Luật
Quốc
phòng,
Luật
Dân
quân
tự
vệ,
Luật
Nghĩa
vụ
quân
sự,
Luật
12
Công
văn
số
6658/HD-TM
ngày
17/11/2025
của
Bộ
Tổng
Tham
mưu
về
quản
lý,
cất
giữ,
bảo
quản
các
loại
súng
đã
hoán
cải,
vô
hiệu
hóa,
trang
bị
kỹ
thuật,
thiết
bị
dạy
học
quân
dụng
chuyên
dùng
phục
vụ
môn
học
GDQPAN.
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Công văn 5628/BGDĐT-GDQPAN của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh; quốc phòng, quân sự; phòng, chống khủng bố; phòng thủ dân sự năm học 2026-2027
văn bản tiếng việt
văn bản TIẾNG ANH
* Lưu ý: Để đọc được văn bản tải trên Luatvietnam.vn, bạn cần cài
phần mềm đọc file DOC, DOCX và phần mềm đọc file PDF.
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Yêu cầu hỗ trợ