Thông tư 34/2012/TT-BGDĐT học phần Khởi tạo doanh nghiệp trong đào tạo trung cấp

Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Chương trình học phần Khởi tạo doanh nghiệp trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp.

Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 12 tháng 11 năm 2012.

Điều 3. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các cơ quan quản lý trường, Hiệu trưởng các trường trung cấp chuyên nghiệp, Thủ trưởng các cơ sở giáo dục khác được giao nhiệm vụ đào tạo trung cấp chuyên nghiệp chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.

1. Tên học phần: Khởi tạo doanh nghiệp

2. Thời lượng: 30 tiết (2 đơn vị học trình)

3. Thời điểm thực hiện: Trên cơ sở mục tiêu đào tạo và tính đặc thù của từng ngành đào tạo, Hiệu trưởng/ Thủ trưởng cơ sở đào tạo quyết định thời điểm đào tạo.

4. Vị trí của học phần: Khởi tạo doanh nghiệp là học phần tự chọn thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp (sau đây gọi chung là TCCN).

5. Mục tiêu của học phần: Sau khi học xong học phần Khởi tạo doanh nghiệp, người học có khả năng:

a) Về kiến thức

- Trình bày được một số kiến thức cơ bản về cơ sở khởi tạo doanh nghiệp và khởi nghiệp kinh doanh.

- Xác định được các điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức của bản thân đối với việc khởi nghiệp kinh doanh.

- Trình bày được các nội dung cơ bản của kế hoạch khởi nghiệp kinh doanh và tổ chức thực hiện kế hoạch khởi nghiệp kinh doanh.

b) Về kỹ năng

-  Xây dựng và trình bày được 01 bản kế hoạch khởi nghiệp kinh doanh cụ thể dựa trên ý tưởng kinh doanh của người học.

c) Về thái độ

- Có ý tưởng và mong muốn khởi nghiệp kinh doanh.

6. Điều kiện tiên quyết: Học sinh đã học ít nhất một học phần thuộc khối kiến thức của ngành hoặc chuyên ngành.

8. Đề cương chi tiết học phần:

Chương 1

CƠ SỞ CỦA KHỞI TẠO DOANH NGHIỆP

I) Một số khái niệm về kinh doanh, doanh nghiệp và khởi tạo doanh nghiệp.

II) Các đặc trưng, tố chất và kỹ năng cần thiết của người kinh doanh.

1. Đặc trưng của người kinh doanh.

2. Tố chất cần có của người kinh doanh.

3. Kỹ năng cần thiết của người kinh doanh.

4. Văn hóa và đạo đức trong kinh doanh.

III) Những yêu cầu và điều kiện để khởi nghiệp kinh doanh.

1. Yêu cầu đối với khởi nghiệp kinh doanh.

2. Điều kiện để khởi nghiệp kinh doanh (tài chính, pháp lý, tổ chức và các điều kiện khác).

IV) Ảnh hưởng của môi trường kinh doanh đến sự phát triển doanh nghiệp.

Chương 2

LẬP KẾ HOẠCH KHỞI NGHIỆP KINH DOANH

I) Ý tưởng kinh doanh và ra quyết định khởi nghiệp kinh doanh.

1. Xem xét nhu cầu và thị trường.

2. Hình thành ý tưởng kinh doanh.

3. Các vấn đề pháp lý và xác định, lựa chọn cơ hội kinh doanh.

4. Ra quyết định khởi nghiệp kinh doanh.

II) Nội dung chính của kế hoạch khởi nghiệp kinh doanh.

1. Cấu trúc, nội dung và hình thức của bản kế hoạch khởi nghiệp kinh doanh.

2. Kế hoạch về sản xuất, kinh doanh.

3.  Kế hoạch về nhân sự, tổ chức.

4.  Kế hoạch về tài chính, cơ sở vật chất.

5. Đánh giá hiệu quả và tính khả thi của kế hoạch khởi nghiệp kinh doanh.

6. Kế hoạch marketing.

Chương 3   

TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KHỞI NGHIỆP KINH DOANH

I) Tổ chức các hoạt động kinh doanh

II) Tổ chức bộ máy điều hành kinh doanh

III) Tạo lập và sử dụng các nguồn lực kinh doanh

IV) Tổ chức mạng lưới thông tin trong kinh doanh

V) Kiểm soát quá trình thực hiện kinh doanh

9. Phương pháp dạy và học: Sử dụng linh hoạt các phương pháp: Thuyết trình, trình diễn, bài tập, thảo luận nhóm, khách mời nói chuyện, phân tích tình huống điển hình, trò chơi kinh doanh, thực hành.

10. Đánh giá học phần: Thi viết tự luận và đánh giá bản kế hoạch khởi nghiệp kinh doanh.

11. Yêu cầu về giáo viên: Trình độ tối thiểu của giáo viên là cử nhân ngành quản trị kinh doanh và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo quy định hiện hành.

12. Thực hiện chương trình: Học phần Khởi tạo doanh nghiệp là một trong các học phần chung tự chọn trong chương trình đào tạo TCCN. Chương trình học phần này được thực hiện từ năm học 2012-2013. Căn cứ vào điều kiện cụ thể của từng trường và ngành học, các trường xây dựng bài giảng phù hợp với mục tiêu và nội dung cơ bản của học phần theo Thông tư này nhằm đảm bảo kế hoạch đào tạo của nhà trường đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh trong quá trình triển khai thực hiện.