English
- Tổng quan
- Nội dung
- VB gốc
- Tiếng Anh
- Hiệu lực
- VB liên quan
- Lược đồ
-
Nội dung hợp nhất
Tính năng này chỉ có tại LuatVietnam.vn. Nội dung hợp nhất tổng hợp lại tất cả các quy định còn hiệu lực của văn bản gốc và các văn bản sửa đổi, bổ sung, đính chính... trên một trang. Việc hợp nhất văn bản gốc và những văn bản, Thông tư, Nghị định hướng dẫn khác không làm thay đổi thứ tự điều khoản, nội dung.
Khách hàng chỉ cần xem Nội dung hợp nhất là có thể nắm bắt toàn bộ quy định hiện hành đang áp dụng, cho dù văn bản gốc đã qua nhiều lần chỉnh sửa, bổ sung.
- Tải về
Kế hoạch 120/KH-UBND Hưng Yên triển khai chương trình đánh giá chất lượng giáo dục 2026-2030
Ngày cập nhật: Thứ Năm, 09/04/2026 14:04 (GMT+7)
| Cơ quan ban hành: | Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên |
Số công báo:
Số công báo là mã số ấn phẩm được đăng chính thức trên ấn phẩm thông tin của Nhà nước. Mã số này do Chính phủ thống nhất quản lý.
|
Đang cập nhật |
| Số hiệu: | 120/KH-UBND | Ngày đăng công báo: | Đang cập nhật |
| Loại văn bản: | Kế hoạch | Người ký: | Phạm Văn Nghiêm |
| Trích yếu: | Triển khai các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2026-2030 | ||
|
Ngày ban hành:
Ngày ban hành là ngày, tháng, năm văn bản được thông qua hoặc ký ban hành.
|
08/04/2026 |
Ngày hết hiệu lực:
Ngày hết hiệu lực là ngày, tháng, năm văn bản chính thức không còn hiệu lực (áp dụng).
|
Đang cập nhật |
|
Áp dụng:
Ngày áp dụng là ngày, tháng, năm văn bản chính thức có hiệu lực (áp dụng).
|
Đã biết
|
Tình trạng hiệu lực:
Cho biết trạng thái hiệu lực của văn bản đang tra cứu: Chưa áp dụng, Còn hiệu lực, Hết hiệu lực, Hết hiệu lực 1 phần; Đã sửa đổi, Đính chính hay Không còn phù hợp,...
|
Đã biết
|
| Lĩnh vực: | Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề | ||
TÓM TẮT KẾ HOẠCH 120/KH-UBND
Nội dung tóm tắt đang được cập nhật, Quý khách vui lòng quay lại sau!
Kế hoạch 120/KH-UBND PDF (Bản có dấu đỏ) Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Hiệu lực: Đã biết
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH HƯNG YÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-UBND
Hưng Yên, ngày tháng năm 2026
KẾ HOẠCH
Triển khai các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng
giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2026-2030
Căn cứ các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thông tư số
08/2026/TT-BGDĐT ngày 26/02/2026 ban hành Quy định về đánh giá diện rộng
cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông; Quyết định số 468/QĐ-BGDĐT
ngày 13/02/2023 phê duyệt Đề án “Phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp
quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế của giáo dục
phổ thông giai đoạn 2022-2030”; Quyết định số 1083/QĐ-BGDĐT ngày
09/4/2024 ban hành Kế hoạch triển khai Đề án “Phát triển hệ thống đánh giá
diện rộng cấp quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế
của giáo dục phổ thông giai đoạn 2022-2030”; Quyết định số 3052/QĐ-BGDĐT
ngày 22/10/2024 ban hành Kế hoạch tổng thể tổ chức triển khai Chương trình
đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập của học sinh lớp 5, lớp 9, lớp 11 giai
đoạn 2024-2027;
Theo đề nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 55/TTr-SGDĐT
ngày 31/3/2026, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai các chương
trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông trên địa bàn
tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2026-2030, như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
Triển khai thực hiện nội dung, nhiệm vụ của các chương trình đánh giá
diện rộng cấp quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo phù hợp với điều kiện thực
tiễn của tỉnh, đảm bảo hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ theo lộ trình đề ra.
2. Yêu cầu
Xác định cụ thể nội dung công việc và trách nhiệm của các sở, ban,
ngành; Ủy ban nhân dân xã, phường và các tổ chức, đơn vị có liên quan trong
việc triển khai thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp của Kế hoạch; gắn trách nhiệm
của người đứng đầu các cơ quan, đơn vị trong việc tổ chức thực hiện Kế hoạch.
Các tổ chức, cá nhân tham gia các chương trình đánh giá của Bộ Giáo dục
và Đào tạo với tinh thần nghiêm túc, khách quan nhằm đánh giá đúng chất lượng
giáo dục trên địa bàn tỉnh, làm cơ sở đề xuất các chính sách, giải pháp đổi mới
các hoạt động dạy và học đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ
thông, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh.
120
08
4
2
II. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
Triển khai hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia trên địa bàn tỉnh
nhằm định kỳ cung cấp các thông tin khách quan, tin cậy về chất lượng giáo dục
phổ thông, làm cơ sở đề xuất các chính sách, giải pháp đổi mới các hoạt động
dạy và học đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông, nâng
cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.
2. Mục tiêu cụ thể
a) Tham gia các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia
- Tham gia tổ chức 01 đợt đánh giá định kỳ quốc gia hằng năm cho các
khối lớp và lĩnh vực học tập được lựa chọn phù hợp với yêu cầu của Chương
trình giáo dục phổ thông hiện hành.
- Tham gia 01 chu kỳ của Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)
1
;
01 chu kỳ của Chương trình phân tích các hệ thống giáo dục (PASEC)
2
; 01 chu kỳ
của Chương trình đánh giá Quốc tế về Dạy và Học (TALIS)
3
.
- Tham gia 01 chu kỳ của Chương trình đánh giá kết quả học tập của học
sinh Tiểu học các quốc gia khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM)
4
.
b) Bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận cho đội ngũ tham gia chương
trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia
- 100% các cơ sở giáo dục được lựa chọn vào mẫu đánh giá tham gia đầy
đủ các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia tương ứng theo mục tiêu và
quy trình kỹ thuật của mỗi kỳ đánh giá theo quy định.
- 100% cán bộ cốt cán được bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận về các
nội dung liên quan đến đánh giá diện rộng cấp quốc gia.
- 100% cán bộ làm công tác khảo thí cấp Sở được bồi dưỡng tập huấn
nâng cao năng lực và cấp chứng nhận về đánh giá diện rộng cấp quốc gia nhằm
đáp ứng tốt yêu cầu tổ chức các kỳ đánh giá.
- 100% cán bộ quản lý và giáo viên ở các cơ sở giáo dục phổ thông tham
gia đánh giá được bồi dưỡng và cấp chứng nhận hoàn thành chương trình bồi
dưỡng về đánh giá diện rộng cấp quốc gia hằng năm.
III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
1. Tổ chức triển khai và sử dụng kết quả đánh giá diện rộng cấp quốc gia
Phối hợp triển khai các kỳ đánh giá diện rộng cấp quốc gia trên địa bàn
tỉnh do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, bảo đảm mục tiêu, yêu cầu, quy trình,
minh bạch và khách quan. Trước mắt, trong năm 2026, tham gia triển khai
1
Chương trình Đánh giá học sinh quốc tế do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) tổ chức.
2
Chương trình phân tích các hệ thống giáo dục do Hội nghị các Bộ trưởng Giáo dục các nước sử dụng tiếng Pháp tổ chức.
3
Chương trình Đánh giá Quốc tế về Dạy và Học do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) tổ chức.
4
Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh Tiểu học các quốc gia khu vực Đông Nam Á do Ban Thư ký Hội đồng
Bộ trưởng Giáo dục các quốc gia Đông Nam Á (SEAMEO) tổ chức.
3
Chương trình đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập của học sinh lớp 5, lớp
9, lớp 11 theo Kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trên cơ sở thông tin, phân tích kết quả thu được từ các chương trình đánh
giá diện rộng cấp quốc gia, báo cáo cấp có thẩm quyền, cơ quan liên quan đề
xuất các chính sách phát triển giáo dục, góp phần đổi mới các hoạt động dạy học
và giáo dục nhằm cải tiến chất lượng giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh.
2. Phát triển đội ngũ phục vụ công tác quản lý và triển khai đánh giá
diện rộng cấp quốc gia
Kiện toàn và phát triển đội ngũ cán bộ cốt cán về đánh giá chất lượng giáo
dục để trở thành lực lượng nòng cốt cho công tác quản lý và triển khai thực hiện
các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia trên địa bàn tỉnh.
Nâng cao năng lực về đánh giá chất lượng giáo dục cho đội ngũ cán bộ
làm công tác khảo thí và đánh giá các cấp theo tiêu chuẩn trong nước và quốc tế,
bảo đảm có đủ số lượng và năng lực để thực hiện các kỳ đánh giá diện rộng cấp
quốc gia theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tổ chức hoặc tham gia tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở
giáo dục phổ thông có liên quan tham gia khóa tập huấn về đánh giá kết quả học
tập của học sinh để thực hiện các kỳ đánh giá diện rộng cấp quốc gia; xây dựng
và từng bước hoàn thiện chính sách khuyến khích cán bộ quản lý, giáo viên các
cơ sở giáo dục tham gia đánh giá diện rộng cấp quốc gia.
Tăng cường công tác thông tin, truyền thông nâng cao nhận thức về vai
trò và ý nghĩa của đánh giá diện rộng cấp quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao
chất lượng giáo dục và hội nhập quốc tế cho đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ làm
công tác khảo thí các cấp và giáo viên, học sinh ở các cơ sở giáo dục phổ thông.
3. Tham gia xây dựng và hoàn thiện các thiết kế đánh giá định kỳ
diện rộng cấp quốc gia theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành
Nghiên cứu, góp ý xây dựng Khung đánh giá định kỳ diện rộng cấp quốc
gia với nội dung đánh giá phù hợp với các yêu cầu của Chương trình giáo dục
phổ thông theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đề xuất cải tiến các phương pháp, kỹ thuật và hình thức đánh giá định kỳ
diện rộng cấp quốc gia; trong đó, cập nhật các phương pháp, kỹ thuật hiện đại
trong thiết kế đánh giá, phân tích dữ liệu và báo cáo kết quả đánh giá.
Tham gia hoàn thiện các bộ công cụ đánh giá định kỳ quốc gia theo các
khối lớp và lĩnh vực học tập phù hợp với yêu cầu Chương trình giáo dục phổ
thông hiện hành.
4. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đánh giá diện rộng
cấp quốc gia
Chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, phương tiện, hệ thống hạ tầng công nghệ
4
thông tin đảm bảo cho việc khảo sát diện rộng. Đảm bảo 100% cơ sở giáo dục
thực hiện đánh giá trên máy tính để bảo đảm tính chính xác, khách quan, phù
hợp với yêu cầu quốc tế.
Tăng cường sử dụng các phần mềm trong phân tích dữ liệu trên cơ sở ứng
dụng các thành tựu mới về khoa học đo lường, đánh giá trong giáo dục.
Tham gia xây dựng và vận hành hệ thống cơ sở dữ liệu đánh giá diện rộng
cấp quốc gia phục vụ cho việc quản lý, nghiên cứu đáp ứng yêu cầu hội nhập
quốc tế, phát triển bền vững hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia.
IV. KINH PHÍ THỰC HIỆN
Kinh phí thực hiện kế hoạch từ nguồn ngân sách nhà nước giao trong dự
toán chi ngân sách hằng năm theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước và
phân cấp ngân sách hiện hành.
Huy động từ các nguồn tài trợ, đóng góp hợp pháp của các tổ chức, cá
nhân trong và ngoài nước.
Các nguồn vốn xã hội hóa, nguồn thu khác theo quy định của pháp luật.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
Chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành có liên quan, Ủy ban nhân dân
xã, phường tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch.
Chỉ đạo các đơn vị trực thuộc, các trường phổ thông xây dựng kế hoạch
chi tiết để thực hiện các nhiệm vụ của Kế hoạch phù hợp với đặc điểm tình hình
kinh tế - xã hội địa phương, đơn vị và Kế hoạch, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và
Đào tạo;
Phối hợp với Sở Tài chính bố trí nguồn kinh phí hằng năm và các nguồn
hợp pháp khác để tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch trên địa bàn tỉnh, đặc
biệt bố trí nguồn kinh phí tăng cường đầu tư cơ sở hạ tầng kỹ thuật đáp ứng triển
khai các kỳ khảo sát trên máy tính.
Chỉ đạo, tổ chức khai thác dữ liệu và kết quả của các kỳ đánh giá diện
rộng cấp quốc gia để tham mưu, đề xuất Uỷ ban nhân dân tỉnh ban hành các
chính sách, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông trên địa bàn
và hội nhập quốc tế.
Theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, báo cáo kết quả triển khai thực hiện nhiệm vụ
theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Sở Tài chính
Trên cơ sở đề xuất của các cơ quan, đơn vị liên quan, căn cứ khả năng cân
đối ngân sách, tham mưu báo cáo cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí thực hiện kế
hoạch theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước và pháp luật hiện hành.
5
3. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch
Chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan chỉ đạo, hướng dẫn
hệ thống thông tin cơ sở triển khai tuyên truyền về vai trò, ý nghĩa của việc đánh
giá diện rộng cấp quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng, hội nhập quốc
tế và các nội dung liên quan đến Kế hoạch này.
4. Các sở, ban ngành tỉnh
Theo chức năng, nhiệm vụ được giao, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào
tạo triển khai các nội dung liên quan của Kế hoạch trên địa bàn tỉnh đảm bảo
hiệu quả, hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ đã đề ra.
5. Ủy ban nhân dân xã, phường
Trên cơ sở tình hình thực tế, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo triển
khai thực hiện các nội dung của Kế hoạch; chỉ đạo các phòng, ban tham mưu
triển khai Kế hoạch tại địa phương; bố trí kinh phí để triển khai thực hiện Kế
hoạch trên địa bàn.
Trong quá trình triển khai thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc các đơn
vị, địa phương kịp thời phản ánh về Sở Giáo dục và Đào tạo để được hướng dẫn
hoặc tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét, giải quyết./.
Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Chủ tịch, các PCT UBND tỉnh;
- Các sở, ban, ngành tỉnh;
- Lãnh đạo VP UBND tỉnh;
- UBND xã, phường;
- Lưu: VT, KGVX.
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Phạm Văn Nghiêm
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Kế hoạch 120/KH-UBND của Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên triển khai các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2026-2030
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
* Lưu ý: Để đọc được văn bản tải trên Luatvietnam.vn, bạn cần cài
phần mềm đọc file DOC, DOCX và phần mềm đọc file PDF.
Yêu cầu hỗ trợ