English
- Tổng quan
- Nội dung
- VB gốc
- Tiếng Anh
- Hiệu lực
- VB liên quan
- Lược đồ
-
Nội dung hợp nhất
Tính năng này chỉ có tại LuatVietnam.vn. Nội dung hợp nhất tổng hợp lại tất cả các quy định còn hiệu lực của văn bản gốc và các văn bản sửa đổi, bổ sung, đính chính... trên một trang. Việc hợp nhất văn bản gốc và những văn bản, Thông tư, Nghị định hướng dẫn khác không làm thay đổi thứ tự điều khoản, nội dung.
Khách hàng chỉ cần xem Nội dung hợp nhất là có thể nắm bắt toàn bộ quy định hiện hành đang áp dụng, cho dù văn bản gốc đã qua nhiều lần chỉnh sửa, bổ sung.
- Tải về
Công văn 3110/SGDĐT-GDTX&ĐH Hải Phòng hướng dẫn công tác sáng kiến năm học 2024-2025
Ngày cập nhật: Thứ Tư, 10/09/2025 08:26 (GMT+7)
| Cơ quan ban hành: | Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng |
Số công báo:
Số công báo là mã số ấn phẩm được đăng chính thức trên ấn phẩm thông tin của Nhà nước. Mã số này do Chính phủ thống nhất quản lý.
|
Đang cập nhật |
| Số hiệu: | 3110/SGDĐT-GDTX&ĐH | Ngày đăng công báo: | Đang cập nhật |
| Loại văn bản: | Công văn | Người ký: | Đỗ Thị Hòa |
| Trích yếu: | Về việc hướng dẫn công tác sáng kiến năm học 2024-2025 ngành Giáo dục và Đào tạo | ||
|
Ngày ban hành:
Ngày ban hành là ngày, tháng, năm văn bản được thông qua hoặc ký ban hành.
|
08/10/2024 |
Ngày hết hiệu lực:
Ngày hết hiệu lực là ngày, tháng, năm văn bản chính thức không còn hiệu lực (áp dụng).
|
Đang cập nhật |
|
Ngày áp dụng:
Ngày áp dụng là ngày, tháng, năm văn bản chính thức có hiệu lực (áp dụng).
|
Đã biết
|
Tình trạng hiệu lực:
Cho biết trạng thái hiệu lực của văn bản đang tra cứu: Chưa áp dụng, Còn hiệu lực, Hết hiệu lực, Hết hiệu lực 1 phần; Đã sửa đổi, Đính chính hay Không còn phù hợp,...
|
Đã biết
|
| Lĩnh vực: | Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề | ||
TÓM TẮT CÔNG VĂN 3110/SGDĐT-GDTX&ĐH
Nội dung tóm tắt đang được cập nhật, Quý khách vui lòng quay lại sau!
Công văn 3110/SGDĐT-GDTX&ĐH PDF (Bản có dấu đỏ) Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Hiệu lực: Đã biết
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /SGDĐT - GDTX&ĐH
V/v hướng dẫn công tác sáng kiến
năm học 2024 – 2025 ngành
Giáo dục và Đào tạo
Hải Phòng, ngày tháng năm 2024
Kính gửi:
- Trưởng phòng thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo;
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận/huyện;
- Hiệu trưởng các trường Phổ thông trực thuộc;
- Thủ trưởng đơn vị trực thuộc;
- Giám đốc Trung tâm GDNN-GDTX quận/huyện.
Căn cứ Luật Thi đua, khen thưởng ngày 15/6/2022; Nghị định số
98/2023/NĐ-CP ngày 31/12/2023 của Chính phủ về việc Quy định chi tiết thi
hành một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng;
Căn cứ Nghị định số 13/2012/NĐ-CP ngày 02/3/2012 của Chính phủ
về việc ban hành Điều lệ Sáng kiến; Thông tư số 18/2013/TT-BKHCN ngày
01/8/2013 của Bộ Khoa học và Công nghệ hướng dẫn thi hành một số quy định
của Điều lệ Sáng kiến được ban hành theo Nghị định số 13/2012/NĐ-CP ngày
02/3/2012 của Chính phủ;
Căn cứ Quyết định số 44/2022/QĐ-UBND ngày 18/8/2022 của Ủy ban
nhân dân thành phố về ban hành quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và
cơ cấu tổ chức của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hải Phòng;
Sở GDĐT hướng dẫn một số nội dung về xét công nhận hiệu quả áp
dụng và phạm vi ảnh hưởng thành phố đối với sáng kiến ngành giáo dục
(trong phạm vi văn bản này, các sáng kiến được hiểu là đủ các điều kiện để
xét trong công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn thành phố Hải Phòng
theo các quy định hiện hành) gồm các nội dung như sau:
1. Khái niệm sáng kiến, tác giả sáng kiến
1.1. Sáng kiến
Là giải pháp kỹ thuật, giải pháp quản lý, giải pháp tác nghiệp, hoặc giải
pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật (gọi chung là giải pháp), được cơ sở công
nhận nếu đáp ứng đầy đủ các điều kiện sau đây:
2
a) Có tính mới
1
, tính sáng tạo ở phạm vi cơ sở (quận, huyện, sở);
b) Đã được áp dụng hoặc áp dụng thử tại cơ sở đó và có khả năng mang
lại lợi ích thiết thực
2
;
c) Không thuộc đối tượng bị loại trừ quy định:
+ Giải pháp mà việc công bố, áp dụng giải pháp trái với trật tự công
cộng hoặc đạo đức xã hội;
+ Giải pháp là đối tượng đang được bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ theo quy
định của pháp luật tính đến thời điểm xét công nhận sáng kiến.
1.2. Tác giả sáng kiến
1
Giải thích thuật ngữ, khái niệm “Tính mới” theo Điều 4 Nghị định
13/2012/NĐ-CP:
“1. Một giải pháp được coi là có tính mới trong phạm vi một cơ sở nếu tính đến
trước ngày nộp đơn yêu cầu công nhận sáng kiến, hoặc ngày bắt đầu áp dụng thử hoặc áp
dụng lần đầu (tính theo ngày nào sớm hơn), trong phạm vi cơ sở đó, giải pháp đáp ứng
đầy đủ các điều kiện sau đây:
a) Không trùng với nội dung của giải pháp trong đơn đăng ký sáng kiến nộp trước;
b) Chưa bị bộc lộ công khai
*
trong các văn bản, sách báo, tài liệu kỹ thuật đến mức
căn cứ vào đó có thể thực hiện ngay được;
c) Không trùng với giải pháp của người khác đã được áp dụng hoặc áp dụng thử,
hoặc đưa vào kế hoạch áp dụng, phổ biến hoặc chuẩn bị các điều kiện để áp dụng, phổ
biến;
d) Chưa được quy định thành tiêu chuẩn, quy trình, quy phạm bắt buộc phải thực
hiện.
* Theo Điều 4 Thông tư số 18/2013/TT-BKHCN ngày 01/8/2013 của Bộ Khoa học và
Công nghệ: Giải pháp chưa bị bộc lộ công khai trong phạm vi cơ sở:
“Giải pháp đăng ký sáng kiến được coi là chưa bị bộc lộ công khai trong phạm vi cơ
sở (theo quy định tại điểm b khoản 1 Điều 4 của Điều lệ Sáng kiến) nếu giải pháp đó chưa
được biết đến và chưa có giải pháp nào của người khác trùng với giải pháp đó được mô tả
trong các văn bản, sách báo, tài liệu kỹ thuật dưới bất kỳ hình thức nào có thể tiếp cận
công khai trong cơ sở đó, đến mức căn cứ vào đó có thể thực hiện ngay được”.
2
Giải thích thuật ngữ, khái niệm “khả năng mang lại lợi ích thiết thực của sáng kiến”
Theo Điều 4 Nghị định 13/2012/NĐ-CP:
“Một giải pháp được coi là có khả năng mang lại lợi ích thiết thực nếu việc áp dụng
giải pháp đó có khả năng mang lại hiệu quả kinh tế (ví dụ nâng cao năng suất lao động,
giảm chi phí sản xuất, nâng cao chất lượng sản phẩm, dịch vụ, nâng cao hiệu quả kỹ
thuật), hoặc lợi ích xã hội (ví dụ nâng cao điều kiện an toàn lao động, cải thiện điều kiện
sống, làm việc, bảo vệ môi trường, sức khỏe con người).”
3
“Tác giả sáng kiến” là người trực tiếp tạo ra sáng kiến bằng chính lao
động sáng tạo của mình. Đồng tác giả sáng kiến là những tác giả cùng nhau
tạo ra sáng kiến.
2. Mục đích và đối tượng nghiên cứu, lĩnh vực của sáng kiến lĩnh
vực giáo dục và đào tạo
- Sáng tạo ra những sản phẩm nhằm nâng cao chất lượng quản lý; chất
lượng dạy và học; phục vụ đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo;
phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng thị trường lao động để xây
dựng thành phố...
- Đưa ra những giải pháp cải tiến, giải pháp sáng tạo, sản phẩm nghiên
cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả của quá trình lao động
trong giáo dục và đào tạo...
- Nghiên cứu, triển khai, thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục, triển
khai chương trình giáo dục phổ thông 2018, …
- Đề xuất các giải pháp sáng tạo trong hoạt động giáo dục
STEAM/STEM, phát triển văn hóa đọc, giáo dục người lớn, học tập suốt đời....
- Giải pháp mới trong thực hiện cải cách hành chính, quản lý giáo dục
tại các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục…
3. Phân loại các lĩnh vực sáng kiến
Trên cơ sở nội dung, mục tiêu, sáng kiến ngành giáo dục được phân
thành các lĩnh vực như sau:
- Quản lý giáo dục;
- Chuyển đổi số;
- Giáo dục Mầm non;
- Giáo dục kỹ năng;
- Giáo dục Steam/Stem;
- Giảng dạy - Tên môn học theo chương trình GDPT 2018 (vd: Giảng
dạy Địa lí):
+ Đối với cấp Tiểu học: Giáo dục Tiểu học và các môn học: Tin học và
Công nghệ, Giáo dục Thể chất, Nghệ thuật, Giáo dục của địa phương;
+ Đối với cấp THCS gồm các môn học: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ,
Giáo dục công dân, Lịch sử và Địa lí, Khoa học tự nhiên, Công nghệ, Tin học,
4
Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, Giáo
dục của địa phương;
+ Đối với cấp THPT gồm các môn học: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ,
Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục
kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc,
Mĩ thuật, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, Giáo dục của địa phương.
4. Hồ sơ sáng kiến
Tác giả, nhóm tác giả (gọi chung là tác giả) cần chuẩn bị hồ sơ sáng
kiến với các nội dung sau:
4.1. Bản cứng Hồ sơ sáng kiến:
(1). Đơn đề nghị xét công nhận sáng kiến của tác giả (biểu mẫu M1);
(2). Bản mô tả sáng kiến (biểu mẫu M2);
(3). Các tài liệu, minh chứng về hiệu quả và lợi ích mang lại của sáng
kiến (nếu có, tài liệu này để rời khỏi bản mô tả);
4.2. Bản mềm Hồ sơ sáng kiến:
Hồ sơ gồm 1 file duy nhất với tên gọi Tên đơn vị _Tên tác giả chính
(ví dụ: THPT Lê Chân – Nguyễn Văn A) với các tài liệu:
- File scan các tài liệu mục (1),(2),(3) như trên (đối với các mục tài liệu,
yêu cầu mỗi sáng kiến được scan thành 1 file PDF riêng và được scan từ bản
cứng mô tả sáng kiến có đóng dấu xác nhận của đơn vị cùng các tài liệu,
minh chứng về hiệu quả và lợi ích mang lại);
- File soạn thảo mô tả sáng kiến (dưới dạng file doc).
5. Xét, xác nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng của sáng
kiến tại cơ sở giáo dục
- Hội đồng xét và xác nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng của
sáng kiến tại cơ sở giáo dục do Thủ trưởng cơ sở giáo dục ban hành Quyết
định thành lập (gọi là Hội đồng tại cơ sở giáo dục);
- Thành phần Hội đồng gồm: Lãnh đạo đơn vị, Chủ tịch công đoàn, đại
diện các đơn vị (tổ, phòng…) trực thuộc, cán bộ phụ trách thi đua – khen
thưởng, người có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ về lĩnh vực có liên quan
đến nội dung sáng kiến.
5
(lưu ý: thành viên Hội đồng nếu có sáng kiến đăng ký tham gia xét và
xác nhận tại cơ sở giáo dục thì không thực hiện đánh giá đối với sáng kiến đó).
Quy trình thực hiện:
(1). Tác giả thực hiện xây dựng sáng kiến và nộp bản cứng sáng kiến
(theo hướng dẫn tại mục 4.1) về Hội đồng tại cơ sở giáo dục;
(2). Hội đồng tại cơ sở giáo dục xét, đánh giá các sáng kiến áp dụng và
có phạm vi ảnh hưởng tại cơ sở giáo dục (theo biểu mẫu M3, M4, M5);
(3). Chủ tịch Hội đồng tại cơ sở tham mưu lãnh đạo đơn vị:
-
3
Xác nhận đối với những sáng kiến có hiệu quả áp dụng và phạm vi
ảnh hưởng của sáng kiến tại cơ sở giáo dục (được đánh giá ĐẠT – mức điểm
tối thiểu là 85/100) trực tiếp tại thuyết minh sáng kiến (lưu ý: không tham mưu
ban hành Quyết định công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng của
sáng kiến tại cơ sở giáo dục);
- Trình đơn vị cấp trên (Sở GDĐT, Phòng GDĐT quận/huyện) thực
hiện thẩm định, công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng cơ sở cho
các sáng kiến lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2024 – 2025 (theo biểu
mẫu M6) đối với các sáng kiến được đánh giá ĐẠT.
6. Công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng cơ sở cho
các sáng kiến lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2024 – 2025
- Hội đồng xét và đánh giá hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng của
sáng kiến ở cơ sở đối với các đơn vị trực thuộc Sở GDĐT, cơ quan Sở GDĐT
do Giám đốc Sở GDĐT ban hành Quyết định thành lập;
- Hội đồng xét và đánh giá hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng của
sáng kiến ở cơ sở đối với các đơn vị trực thuộc UBND quận/huyện do Chủ
tịch UBND quận/huyện ban hành Quyết định thành lập;
- Thành phần Hội đồng gồm: Lãnh đạo đơn vị; Chủ tịch công đoàn; đại
diện các phòng ban, đơn vị trực thuộc; cán bộ phụ trách thi đua – khen
thưởng; người có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ về lĩnh vực có liên quan
đến nội dung sáng kiến;
3
Lãnh đạo đơn vị hoàn toàn chịu trách nhiệm về tính chính xác của các nội dung trong
sáng kiến và xác thực các hiệu quả mang lại khi sáng kiến đã được áp dụng hoặc áp dụng
thử tại cơ sở đó.
6
- Quyết định công nhận cấp cơ sở cần đặt tên theo theo đúng quy định:
Quyết định công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng cơ sở cho
các sáng kiến lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2024 – 2025.
Quy trình thực hiện:
(1) Đối với các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GDĐT:
+ Tờ trình Công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng cơ sở
cho các sáng kiến lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2024 – 2025 (mẫu
M6) nộp qua hệ thống Văn bản điện tử (https://vpdt.hpnet.vn/);
+ Trực tiếp cán bộ phụ trách công tác sáng kiến tại cơ sở giáo dục truy
cập Hệ thống nộp trực tuyến thông qua mã QR (phía dưới Văn bản này) hoặc
địa chỉ https://forms.gle/U12HPdoeE3UNNu3Y9 nộp bản mềm Hồ sơ sáng
kiến trực tuyến (được quy định tại mục 4.2) theo hướng dẫn.
Hạn hoàn thành trước 17h00 ngày 30/3/2025.
(2) Đối với các cơ sở giáo dục trực thuộc quản lý quận/huyện:
Căn cứ hướng dẫn này, Phòng GDĐT ban hành (hoặc tham mưu) Văn
bản hướng dẫn triển khai công tác sáng kiến, quy trình và hình thức nộp sáng
kiến đề nghị Công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng cơ sở cho
các sáng kiến lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2024 – 2025 tại địa
phương phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị.
Công tác thẩm định, công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh
hưởng cơ sở cho các sáng kiến lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2024
2025 hoàn thành trước 17h00 ngày 05/5/2025.
7. Quy định về hồ sơ đề nghị công nhận hiệu quả áp dụng và phạm
vi ảnh hưởng thành phố cho các sáng kiến lĩnh vực giáo dục và đào tạo
năm học 2024 – 2025.
Căn cứ vào hướng dẫn của của Sở Khoa học Công nghệ về việc công
nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng thành phố cho các sáng kiến
lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm 2025, Sở GDĐT sẽ thực hiện hướng dẫn sau
khi thực hiện thẩm định cơ sở.
Nhận được văn bản này, Sở GDĐT đề nghị Trưởng phòng GDĐT
quận/huyện, thủ trưởng các cơ sở giáo dục thực hiện:
7
- Kiện toàn bộ phận phụ trách công tác sáng kiến tại đơn vị trong đó 01
đồng chí lãnh đạo đơn vị trực tiếp chỉ đạo.
- Quán triệt đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên theo phân cấp
quản lý thực hiện đúng theo hướng dẫn.
- Hồ sơ sáng kiến; Hồ sơ xét, xác nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi
ảnh hưởng của sáng kiến tại cơ sở giáo dục được lưu tại đơn vị phục vụ công
tác thanh, kiểm tra của cơ quan cấp trên.
Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc liên hệ Phòng
GDTX&ĐH - Sở Giáo dục và Đào tạo (Đồng chí Đặng Hoàng Anh, ĐT:
0936001379) để được hỗ trợ.
Trân trọng./.
Nơi nhận:
- Như trên;
- GĐ, PGĐ;
- Văn phòng Sở;
- Lưu: VT, GDTX&ĐH.
KT. GIÁM ĐỐC
PHÓ GIÁM ĐỐC
Đỗ Thị Hòa
MÃ QR TRUY CẬP HỆ THỐNG
NỘP HỒ SƠ SÁNG KIẾN TRỰC TUYẾN
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Công văn 3110/SGDĐT-GDTX&ĐH của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng về việc hướng dẫn công tác sáng kiến năm học 2024-2025 ngành Giáo dục và Đào tạo
văn bản tiếng việt
văn bản TIẾNG ANH
* Lưu ý: Để đọc được văn bản tải trên Luatvietnam.vn, bạn cần cài
phần mềm đọc file DOC, DOCX và phần mềm đọc file PDF.
Bạn chưa Đăng nhập thành viên.
Đây là tiện ích dành cho tài khoản thành viên. Vui lòng Đăng nhập để xem chi tiết. Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Yêu cầu hỗ trợ