Tổng hợp quy định về chế độ, chính sách đối với giáo viên

Theo quy định tại bốn Thông tư mới về giáo viên các cấp, giáo viên sẽ được áp dụng bảng lương mới. Vậy từ ngày 20/3/2021, việc xét nâng bậc lương lần sau của giáo viên được quy định thế nào?

Sau một thời gian làm việc nhất định, giáo viên sẽ được xét nâng lương thường xuyên. Tuy nhiên, nếu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, giáo viên có thể được nâng lương trước hạn.

Bốn Thông tư mới có Bộ Giáo dục và Đào tạo sắp tới sẽ có hiệu lực vào ngày 20/3/2021. Điều này tác động mạnh đến nhiều đối tượng giáo viên. Tuy nhiên, với từng hạng giáo viên thì có những ảnh hưởng khác nhau.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường trung học phổ thông (THPT) công lập.

Một trong những thắc mắc LuatVietnam nhận được nhiều nhất là về chứng chỉ chức danh nghề nghiệp của giáo viên. Đặc biệt là vấn đề thời hạn của chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.

Nội dung này được quy định tại Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường trung học cơ sở (THCS) công lập.

Bài viết dưới đây sẽ trình bày cụ thể các tiêu chí dùng để phân biệt chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm và chức danh nghề nghiệp của giáo viên các cấp chi tiết nhất.

Hiện nay, có nhiều thông tin cho rằng, từ ngày 20/3/2021, khi bốn Thông tư mới về giáo viên được áp dụng thì giáo viên giảng dạy lâu năm và mới được tuyển dụng có mức lương giống nhau. Vậy thực hư vấn đề này thế nào?

Hằng năm, giáo viên tiểu học đều phải tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp. Sau đây, LuatVietnam sẽ giải thích chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì và được đánh giá dựa trên nhưng tiêu chí nào.

Để triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn số 971.

Bên cạnh các đối tượng giáo viên khác, giáo viên có bằng thạc sĩ cũng đón nhận nhiều thay đổi mới kể từ ngày 20/3/2021 khi bốn Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức có hiệu lực.

Mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập sẽ được áp dụng từ ngày 20/3/2021 theo Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT.

Giáo viên là bộ phận khá đông đảo tại nước ta nên các chính sách mới về giáo viên được sự quan tâm đặc biệt. Mới đây, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành bốn Thông tư mới có nhiều quy định đáng chú ý về việc giữ hạng để thăng hạng mới.

Ngày 12/3/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ra Công văn số 971/BGDĐT-NGCBQLGD về triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non và phổ thông công lập.

Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành sẽ chính thức có hiệu lực từ ngày 20/3/2021 với nhiều thay đổi liên quan đến tiền lương của giáo viên tiểu học các trường công lập.

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành bốn Thông tư mới đã nhận được rất nhiều sự quan tâm của phần đông giáo viên trên cả nước. Trong đó, LuatVietnam nhận được khá nhiều thắc mắc về việc đã có chứng chỉ hạng cao hơn thì có được sử dụng cho hạng thấp hơn không?

Bên cạnh bảng lương của giáo viên mầm non, sau ngày 20/3/2021 khi Thông tư 01/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực, đối tượng này còn thay đổi cách xếp hạng mới. Vậy phải đáp ứng điều kiện gì để được bổ nhiệm hạng mới?

Bài viết này, LuatVietnam sẽ cung cấp cho bạn đọc thông tin về chế độ của giáo viên có con nhỏ theo quy định mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Từ 20/3/2021, giáo viên các cấp sẽ có thay đổi về xếp hạng và hệ số lương theo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Vậy giáo viên đang hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung ở hạng cũ nếu đủ điều kiện chuyển hạng mới sẽ được tính lương thế nào?

Việc bổ nhiệm sang hạng mới là một trong những vấn đề được phần đông giáo viên quan tâm. Trong đó, đáng chú ý là thắc mắc, liệu từ 20/3/2021 tới đây, để được bổ nhiệm sang hạng mới, giáo viên có phải thi không?