5 tiêu chuẩn đánh giá chuẩn giáo viên mầm non

Công văn 5569/BGDĐT-NGCBQLGD của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT  về quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.

đánh giá chuẩn giáo viên mầm non
5 tiêu chuẩn đánh giá chuẩn giáo viên mầm non (Ảnh minh họa)

Nội dung Công văn có nêu minh chứng sử dụng trong đánh giá chuẩn giáo viên mầm non. Tuy nhiên, việc lựa chọn và sử dụng minh chứng trong quá trình đánh giá cần phù hợp với thực tiễn của nhà trường và địa phương.

Dưới đây là 5 tiêu chuẩn đánh giá chuẩn giáo viên mầm non:

- Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo. Bao gồm các tiêu chí: Đạo đức nhà giáo, phong cách nhà giáo

- Tiêu chuẩn 2: Phát triển chuyên môn nghiệp vụ. Gồm các tiêu chí: Phát triển chuyên môn bản thân, xây dựng kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục theo hướng phát triển toàn diện trẻ em, nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe trẻ em...

- Tiêu chuẩn 3: Xây dựng môi trường giáo dục. Bao gồm các tiêu chí: Xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, thân thiện; thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường.

- Tiêu chuẩn 4: Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng. Gồm các tiêu chí: Phối hợp với cha, mẹ hoặc người giám hộ trẻ em và cộng đồng để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em...

- Tiêu chuẩn 5: Sử dụng ngoại ngữ (hoặc tiếng dân tộc), ứng dụng công nghệ thông tin, thể hiện khả năng nghệ thuật trong hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em .

Công văn 5569/BGDĐT-NGCBQLGD  được ban hành ngày 06/12/2018.

Ngọc Thúy

1900 6192 để được giải đáp qua tổng đài
090 222 9061 để sử dụng dịch vụ Luật sư tư vấn (CÓ PHÍ)
Đánh giá bài viết:
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi Chưa

Tin cùng chuyên mục

Nghị quyết 105/NQ-CP: Kiên quyết xử lý tình trạng chạy chức, chạy quyền trong công tác cán bộ

Nghị quyết 105/NQ-CP: Kiên quyết xử lý tình trạng chạy chức, chạy quyền trong công tác cán bộ

Nghị quyết 105/NQ-CP: Kiên quyết xử lý tình trạng chạy chức, chạy quyền trong công tác cán bộ

Nội dung nêu tại Nghị quyết 105/NQ-CP ngày 08/4/2026 về chương trình hành động thực hiện Kết luận 210-KL/TW ngày 12/11/2025 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tổ chức bộ máy chính trị.

Từ 10/5/2026, áp dụng Điều lệ chung cho trường tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học

Từ 10/5/2026, áp dụng Điều lệ chung cho trường tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học

Từ 10/5/2026, áp dụng Điều lệ chung cho trường tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học

Từ ngày 10/5/2026, Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực, ban hành Điều lệ áp dụng thống nhất cho các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học trên cả nước.

Yêu cầu bố trí số lượng cấp phó phù hợp, bảo đảm đúng quy định đến hết năm 2030

Yêu cầu bố trí số lượng cấp phó phù hợp, bảo đảm đúng quy định đến hết năm 2030

Yêu cầu bố trí số lượng cấp phó phù hợp, bảo đảm đúng quy định đến hết năm 2030

Yêu cầu được Chính phủ nêu tại Nghị quyết 105/NQ-CP ngày 08/4/2026 về chương trình hành động thực hiện Kết luận 210-KL/TW ngày 12/11/2025 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tổ chức bộ máy chính trị.

Các bộ, ngành, địa phương xây dựng vị trí việc làm để xác định biên chế giai đoạn 2026-2031

Các bộ, ngành, địa phương xây dựng vị trí việc làm để xác định biên chế giai đoạn 2026-2031

Các bộ, ngành, địa phương xây dựng vị trí việc làm để xác định biên chế giai đoạn 2026-2031

Yêu cầu được Chính phủ nêu tại Nghị quyết 105/NQ-CP ngày 08/4/2026 về chương trình hành động thực hiện Kết luận 210-KL/TW ngày 12/11/2025 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tổ chức bộ máy chính trị.