Tiếng Anh 
Cảm ơn quý khách đã gửi báo lỗi.
Công văn 693/BGDĐT-GDCTHSSV năm 2018 báo cáo thực hiện nền nếp, kỷ luật trong trường học
- Tóm tắt
- Nội dung
- VB gốc
- Tiếng Anh
- Hiệu lực
- VB liên quan
- Lược đồ
- Nội dung MIX
- Tổng hợp lại tất cả các quy định pháp luật còn hiệu lực áp dụng từ văn bản gốc và các văn bản sửa đổi, bổ sung, đính chính…
- Khách hàng chỉ cần xem Nội dung MIX, có thể nắm bắt toàn bộ quy định pháp luật hiện hành còn áp dụng, cho dù văn bản gốc đã qua nhiều lần chỉnh sửa, bổ sung.
- Tải về
Tìm từ trong trang
Tải văn bản
Lưu
Theo dõi văn bản
Đây là tiện ích dành cho thành viên đăng ký phần mềm.
Quý khách vui lòng Đăng nhập tài khoản LuatVietnam và đăng ký sử dụng Phần mềm tra cứu văn bản.
Báo lỗi
Đang tải dữ liệu...
- Báo lỗi
- Gửi liên kết tới Email
- In tài liệu
- Chia sẻ:
- Chế độ xem: Sáng | Tối
- Thay đổi cỡ chữ:17
- Chú thích màu chỉ dẫn
Đang tải dữ liệu...
thuộc tính Công văn 693/BGDĐT-GDCTHSSV
Công văn 693/BGDĐT-GDCTHSSV của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc báo cáo tình hình thực hiện nền nếp, kỷ luật trong trường học
| Cơ quan ban hành: | Bộ Giáo dục và Đào tạo | Số công báo: | Đang cập nhật |
| Số hiệu: | 693/BGDĐT-GDCTHSSV | Ngày đăng công báo: | Đang cập nhật |
| Loại văn bản: | Công văn | Người ký: | Nguyễn Thị Nghĩa |
| Ngày ban hành: | 27/02/2018 | Ngày hết hiệu lực: | Đang cập nhật |
| Áp dụng: | Tình trạng hiệu lực: | Đã biết Vui lòng đăng nhập tài khoản gói Tiêu chuẩn hoặc Nâng cao để xem Tình trạng hiệu lực. Nếu chưa có tài khoản Quý khách đăng ký tại đây! | |
| Lĩnh vực: | Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề |
tải Công văn 693/BGDĐT-GDCTHSSV
Công văn 693/BGDĐT-GDCTHSSV DOC (Bản Word)Quý khách vui lòng Đăng nhập tài khoản để tải file.
Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Công văn 693/BGDĐT-GDCTHSSV PDFQuý khách vui lòng Đăng nhập tài khoản để tải file.
Nếu chưa có tài khoản, vui lòng Đăng ký tại đây!
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Ghi chú: Thêm ghi chú cá nhân cho văn bản bạn đang xem.
Hiệu lực: Đã biết
Tình trạng: Đã biết
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 693/BGDĐT-GDCTHSSV V/v:Báo cáo tình hình thực hiện nền nếp, kỷ luật trong trường học | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Hà Nội, ngày 27 tháng 02 năm 2018 |
Kính gửi: | - Các sở giáo dục và đào tạo; |
Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam về việc tăng cường nền nếp, kỷ cương, kỷ luật trong trường học theo quy định tại Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015-2020” tại Hội nghị giao ban với Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 25 tháng 01 năm 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các sở giáo dục và đào tạo, các cơ sở đào tạo báo cáo một số nội dung sau:
I. Tình hình triển khai xây dựng nền nếp, kỷ cương, kỷ luật trong trường học.
1. Việc xây dựng môi trường văn hóa trong nhà trường, xây dựng và sử dụng khẩu hiệu trong khuôn viên trường học theo hướng dẫn tại Công văn số 282/BGDĐT-CTHSSV ngày 25/01/2017;
2. Việc thực hiện quy định về tổ chức cho học sinh, sinh viên trực tiếp lao động tập thể, vệ sinh lớp học và các công trình trong khuôn viên nhà trường;
3. Việc thực hiện và duy trì hát Quốc ca trong các Lễ chào cờ; tình hình tổ chức hoạt động Đoàn, Hội, Đội trong nhà trường;
4. Tình hình thực hiện tập thể dục buổi sáng, tập thể dục giữa giờ, tập thể dục tại chỗ và hô các khẩu ngữ cho học sinh, sinh viên sau khi tập thể dục; việc xây dựng và sử dụng các công trình thể thao phục vụ cho việc tập luyện của học sinh, sinh viên.
II. Đề xuất, kiến nghị
Báo cáo của các đơn vị cần tập trung làm rõ công tác chỉ đạo triển khai, kết quả đạt được, khó khăn, hạn chế, nguyên nhân, có số liệu minh họa (Theo phụ lục đính kèm) và gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên, số 35 Đại Cồ Việt, Hà Nội) chậm nhất ngày 10/3/2018 để tổng hợp, báo cáo Phó Thủ tướng Chính phủ.
Chi tiết liên hệ: Đồng chí Lê Thị Hằng, điện thoại: 0985111868, email: [email protected]).
Nơi nhận: | KT. BỘ TRƯỞNG |
PHỤ LỤC 1:
Sở GD&ĐT: …………………..
BÁO CÁO SỐ LIỆU
TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NỀN NẾP, KỶ LUẬT TRONG TRƯỜNG HỌC
(Kèm theo Công văn số …../…… ngày… tháng……năm 2018 của ………)
TT | Nội dung | Trường Tiểu học | Trường THCS | Trường THPT, TTGDTX | Tỷ lệ% |
1. | Tổng số trường học | ||||
2. | Số trường tổ chức cho học sinh thực hiện lao động tập thể, vệ sinh lớp học | ||||
3. | Số lượng trường thực hiện đúng quy định sử dụng và treo khẩu hiệu trong trường học | ||||
4. | Số lượng trường thực hiện quy định hát Quốc ca trong các Lễ chào cờ | ||||
5. | Số lượng trường đã ban hành và thực hiện bộ Quy tắc ứng xử trong trường học | ||||
6. | Số lượng trường thực hiện duy trì quy định tập thể dục buổi sáng, giữa giờ và hô khẩu hiệu sau khi tập thể dục | ||||
7. | Số CBQL, nhà giáo, nhân viên vi phạm quy định, quy chế hoạt động của nhà trường trong 03 năm (2015, 2016, 2017) | ||||
8. | Số học sinh, sinh viên vi phạm quy định, quy chế hoạt động của nhà trường trong 03 năm (2015, 2016, 2017) | ||||
9. | Số trường đã tổ chức đối thoại giữa CBQL, nhà giáo với người học trong năm học |
PHỤ LỤC 2 :
Trường ……….
BÁO CÁO SỐ LIỆU
TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NỀN NẾP, KỶ LUẬT TRONG TRƯỜNG HỌC
(Kèm theo CV số …../…… ngày… tháng ….. năm 2018 của…)
TT | Nội dung | Số lượng | Tỷ lệ% |
1. | Tổng số học sinh, sinh viên | ||
2. | Số lượng học sinh, sinh viên tham gia lao động tập thể, vệ sinh lớp học | ||
3. | Số CBQL, nhà giáo, nhân viên vi phạm quy định, quy chế hoạt động của nhà trường trong 03 năm (2015, 2016, 2017) | ||
4. | Số học sinh, sinh viên vi phạm quy định, quy chế hoạt động của nhà trường trong 03 năm (2015, 2016, 2017) | ||
5. | Số lượng học sinh, sinh viên tham gia tập luyện thể dục |
TT | Nội dung | Có hoặc Không thực hiện |
1 | Việc thực hiện hát Quốc ca trong các Lễ chào cờ | |
2 | Việc ban hành và thực hiện bộ Quy tắc ứng xử trong trường học | |
3 | Việc tổ chức đối thoại giữa CBQL, nhà giáo với người học trong năm học |
LuatVietnam.vn độc quyền cung cấp bản dịch chính thống Công báo tiếng Anh của Thông Tấn Xã Việt Nam.
Tình trạng hiệu lực: Đã biết
Hiển thị:
Văn bản gốc có dấu (PDF) Văn bản gốc (Word)
