Pháp lý doanh nghiệp 
Nhiều giáo viên băn khoăn liệu đánh giá chuẩn nghề nghiệp có phải là căn cứ để xác định hệ số lương đặc thù theo dự thảo Nghị định mới hay không? Dưới đây là thông tin chi tiết.
Có bắt buộc đánh giá chuẩn nghề nghiệp để xác định hệ số lương đặc thù cho giáo viên?
Theo Điều 2 dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương và chế độ phụ cấp cho nhà giáo quy định về đối tương áp dụng như sau:
- Nhà giáo được tuyên dụng làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
Theo Điều 4 của dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương và chế độ phụ cấp cho nhà giáo quy định về hệ số lương đặc thù đối với nhà giáo như sau:
| STT | Đối tượng áp dụng | Mức hưởng so với mức lương cơ sở |
|---|---|---|
| 1 | Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (trừ trường hợp tại khoản 2, 3, 4) | 1,15 |
| 2 | Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập | 1,25 |
| 3 | Nhà giáo giảng dạy tại:
| 1,2 |
| 4 | Nhà giáo giảng dạy tại trường, lớp dành cho người khuyết tật, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập dành cho trẻ em mầm non | 1,3 |
Như vậy, hệ số lương đặc thù được chia theo nhóm đối tượng và môi trường giảng dạy, không phụ thuộc vào bằng cấp chứng chỉ hay xếp loại cá nhân. Vì vậy, dù giáo viên được đánh giá chuẩn nghề nghiệp ở mức Tốt, Khá, Đạt hay Chưa đạt thì hệ số lương đặc thù của họ vẫn giống các giáo viên khác trong cùng nhóm đối tượng.
Đánh giá chuẩn nghề nghiệp có bắt buộc không?
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông là hệ thống phẩm chất, năng lực mà giáo viên cần đạt được để thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập theo quy định tại Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT.
Theo Điều 11 Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT quy định về thời gian đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên như sau:
- Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ một năm một lần vào cuối năm học.
- Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học.
- Trong trường hợp đặc biệt, được sự đồng ý của cơ quan quản lý cấp trên, nhà trường rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên.
Ngoài ra, theo Luật nhà giáo 2025 số 73/2025/QH15, cũng xác định chuẩn nghề nghiệp là căn cứ để tuyển dụng, bố trí, đánh giá, đào tạo, bồi dưỡng…
Như vậy, hằng năm giáo viên phổ thông tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên một lần vào cuối mỗi năm học. Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông sẽ tổ chức đánh giá giáo viên theo 02 năm một lần vào cuối năm học.
Theo khoản Điều 10 Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT, kết quả đánh giá được xếp loại như sau:
- Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt: Giáo viên có tất cả các tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, trong đó có các tiêu chí tại nhóm tiêu chuẩn phát triển chuyên môn, nghiệp vụ đạt mức tốt;
- Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá: Giáo viên có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, trong đó các tiêu chí tại tại nhóm tiêu chuẩn phát triển chuyên môn, nghiệp vụ đạt mức khá trở lên;
- Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức đạt: Giáo viên có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên;
- Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Giáo viên có tiêu chí được đánh giá chưa đạt (tiêu chí được đánh giá chưa đạt khi không đáp ứng yêu cầu mức đạt của tiêu chí đó).
Như vậy, không bắt buộc phải đánh giá chuẩn nghề nghiệp để xác định hệ số lương đặc thù cho giáo viên, mà chỉ bắt buộc đánh giá chuẩn nghề nghiệp theo quy định chung về quản lý đội ngũ nhà giáo.
Trên đây là thông tin về việc Có bắt buộc đánh giá chuẩn nghề nghiệp để xác định hệ số lương đặc thù cho giáo viên?…
